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1、实验学校一年级拼音过关测试情况总结为了检验一年级小朋友从开学至今对拼音的学习掌握情况，11月16日下午，我校教务处组织一年级全体学生进行了拼音过关测试，目的是为了检验学生对拼音的学习掌握情况和改进教师的教学。 测试内容分三部分：一是正确认读下列声母、韵母和整体认读音节。二是拼读音节词。三是看拼音，读句子。从这次过关测试看，整体情况良好。有87名学生参加了测试，参赛的学生合格率为98.9%，优秀率达到89.7%，其中有10名学生的成绩为良或良以下，需要补测。有些学生不光读得正确，还读得快，既有质量又有速度。当然测试中也反映出一些问题。 主要存在问题： 1、学生发音时音调不是很准，尤其是第二声和第
2、三声，听上去有点含糊。 2、个别学生在拼读音节时常拖长音，这是拼读不熟练的表现。 3、p和q， b和 d， iu和 ui等比较形近的声母和韵母，个别学生辨别存在混淆。 4、个别学生翘舌音的发音不怎么到位；前鼻音与后鼻音区别不大。 教学建议： 1、发挥教师的指导作用，强化拼音认读。 2、每天挤出一部分时间，尤其是语文记忆课，要进行拼音认读。 3、建立以师带生、以生促生的教学机制，让拼音教学在低段教学中扎实推进。 4、加大阅读量以及阅读面。班级里发挥图书角的作用，让学生通过多读拼音读物提高认读能力。 一年级拼音测试与现在实施的新课程先阅读，后识字的教学方法非常吻合。我们将根据本次测试所反映出的问题进行分析总结，改进学生的语文学习和教师的教学，使学生能更加牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。
