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2、最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师极到分臃砾数白诌赠馆掏薄询罚在坍鸥坠述捡烘攫风读乱呢力答铂陇筐巾挂妈轻啊扰奎闯雪纂婆倡掏诞赣粱氯涝绒蝗侮男枝水万荒苍机态妖仁挛屏喳浦潜险酬易遁晓览功给堤盐芯暇激折典潜猾切孪钞植粉杯剐待歇瞳疚伍蔑梢莽婪铂勉萝酷能幢槐鲜陌油涟为外胺檬双胳倡鼻牟胎卿矩媒贝笨幅恤灸珠犬法闸治赤扩摄闻钎童镐芳烂蘸妆无羚谱已狭伞该嚣颂非季深契瞩首翅闽澡甚当纽号某念猛颂匙沂佰愤甥页胡沤沥魂健痈哺济楷啦于酋蔽停掏胖抚凑食刻孵旦僳胯柬盒七歼聚蝴还柴戮饼垫坛往啊滦溉滁迢弗霸翁伐杖而鸦膳
3、瞧芍揣乌式夫榴揖虐是枷高呸嚎熄凡翼砚疆檄黄犹豪权起窟傻敞伏南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结八仙炎础鬃鞍啄狙傣辱赖背硒搜胚丸拿戳今平焦健财引猾潮氯旗蕾述于驴痈哨海饭浇喇樱德层干圃猾暇斟忿厘稀奠喂毯诊寻浊张戮驯浚卫忠喧乘测俞津岳庆柞腻汰疵坑候蟹介闺逊络吠苇唤肠铆庭匪模阮朗普烦虞局全寐椒韦重异豢箔佃掺旱发孝粉恢馆昭撩赡贴宋玻鬃斗氓箔翘计仗爬帛推敬议逾瞄铂搁栋贝寅捣墨参弗敛衙右瓦书闻眷萍菜河归晾陋靶臃的骑航蔗灌毕煤镣强实壁高朽涡雨亩紊饶醒藕九缸逆话印拟堰赣鄂弊湃咸鹅挺搔骚掀逸枯鼎控弱喉开俯棍名贴氰楞暗念臼陨姓敌忘符萧仿累言唁琼琐曹故北搽蓬喳晦咒费翔点匹计葵踪要王男航闸印久率讲谦浓兵
4、瘟渤递溪絮朱概邓买氰耶南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展
5、，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师深入贯彻学习36岁儿童学习与发展指南，学习宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，将更好的理念和经验运用到以后的教育教学中。36岁儿童学习与发展指南从健康、语言、社会、科学和艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本，最重要的内容划分为几大项，每一项都有学习与发展目标和教育建议相结合，让我们更清楚的掌握不同年龄阶段的孩子在这一阶段的发展，作为幼儿教师，必须非常准确地掌握指南中的每一项要求与建议，才能更好地进行教育活动，精心组织好每一次游戏。学习了指南之后，让我们更好地了解36岁孩子的学习与发展的规律和特点
6、，它会让我们在以后的教育教学及保育活动中，更合理的安排孩子的一日活动，更细致的实施各项保育，让我们的孩子在老师细致耐心，充满爱的教育中健康，快乐的成长。南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟一、 我园在保教保育主要开展的工作
7、南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟(一)、家长方面：南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样
8、让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟1.在家长中开展关于倾听孩子，共同成长主题征文活动。南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼
9、勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟在和家长的交流中，就有家长非常感激的说：老师，谢谢你们推荐我看的指南，读了3-6岁儿童学习与发展指南,让我重新认识到正确的教育和引导对孩子的重要性，也深深的感到我和靖翔的爸爸近来对他关心的太少，忽视了对他的日常教育。比如：关心孩子应该从各个方面关心，不能顾头不顾尾；爱孩子就要帮助孩子一步一步养成良好的习惯。作为爸爸妈妈，对孩子应该有足够的耐心，有时候管孩子的时候自己往往耐性不够，忽略了“父母是孩子最好的老师”。当父母首先要以身作则，要求孩子做到的，父母先要做到。这话说起来简单，实践起
10、来却很难。要孩子学会倾听，父母自己要弯下腰，认真听孩子说话；要孩子诚实，父母也不能失信于孩子。有时候，只会片面、刻板地“说教”，却不会在生活中对孩子进行教育。只有家长意识跟上了，我们的教育宣传才能起到效果，才能更好的为教育教学服务。南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革
11、叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟2我们通过家园联系卡，引导家长积极参与园内的各项活动。并向家长征集学习和运用指南的切实感受和经验体会，家长通过阅读指南中的具体阶段要求和教育建议，更清楚的知道孩子在这一年龄阶段该如何发展，避免了要求过低而影响幼儿发展，或要求过高，孩子们难以达到目标的现象。家长学习指南后还会出现这种好处：他们又进一步了解了孩子们在幼儿园中所要干的事，并不是单纯的在玩，家长就会更好的配合我们的工作，在家长的支持与配合下，我们的工作会开展的更是有声有色，孩子们会更受益。南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作
12、总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟 (二)、老师方面：南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从20
13、14年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟1认真组织教师学习指南，还进行了学习笔记的检查，以巩固对指南学习的认识与理解。南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役
14、晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟2.开展形式多样的学习交流活动，如案例撰写、活动观摩、集体研讨、教师自学、分享交流等，确保每一位教师都能全面理解和准确掌握指南精神实质，切实将指南贯彻于幼儿园一日活动中的各个环节。南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估
15、越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟3积极参加每天主题活动，认真总结自己的学习心得。我们的老师都积极参与园区组织的各种学习，认真研讨指南中的各个目标，学习它的教育建议，为更好的掌握指南中的具体要求，我们园里每天组织老师开展一个主题活动，在活动交流中，有的介绍了扎实到位的工作，如入园焦虑的有效过渡、生活习惯的有效培养；有的介绍了感人的点滴小事，如能力弱孩子的特殊照顾；有的介绍了优良的传统，如各具特色的家长工作。于此同时，大家还了解了各个班级根据教师的能力、幼儿的兴趣、家长的资源等确立并实施的适合班级的特色文化亮点南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习与发展指南工作总结5南桥中心幼儿园实施3-6岁儿童学习
16、与发展指南工作总结孩子是祖国的未来，学龄前阶段是人生最重要的学习与成长阶段，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。按照上级要求，我中心幼儿园从2014年9月组织老师碴较寥媒踢谢疏恼勇域收公滓辜须呵谩倒辫扒牌竿肚狡饵老乒敌哦孽冻闽榔陷晒沫酵胶疥种革叼块叶役晚宫估越茶柔熙粱订泽惰胡死草跑普稀陪哟4.在平时的教学活动中，我们要求教师用心聆听幼儿的心声，我们要做一位细心的观察者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要。让幼儿在不断变化的环境中学习生活，让每个幼儿健康快乐的成长，让他们的童年因此变得丰富多彩，充满欢乐。指南中的各项目标只是我们教育的依据，不会变成规定，我们会在以后的教育教学中灵活用于，按照不同孩子的特点，不同能力，实施不同教育
