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1、2021年最新教科研工作安排优秀范文篇一：2021-2021学年度上学期 教科研工作计划 教科研工作计划 一、指导思想： 以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“科研兴校”为中心，以务实、求真为立足点，遵循“以教科研促进教育教学提高及学校学生发展”的原则，深入促进教育科研与课堂教学紧密结合，提升广大教师教育科研的水平与能力，从而全面提高学校的办学水平和教育质量。 二、研究目标： 1、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。 2、大力加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的辐射和示范作用，打造名师，带动青年教师成长。 3、以赛促研，切实提高青年教师的
2、教学水平。 4、落实好课题研究的申报、研究、总结及推广工作。 5、以“一师一优课、一课一名师”活动为主体，推进教师能力的全面发展。 三、 工作措施： 1、课题研究实施追求精致化。 加强对已经立项课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。做好新一学年课题申报及研究工作，完成并完善课题方案，妥善安排研究工作。 2、加强随堂听课。校领导继续深入课堂，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强对教师日常课堂教学质量的管理，促进教学水平的提高。 3、通过“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，使每位教师能利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，建立一支善
3、用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。 4、引导教师平时加强思考，总结教育教学中的经验及教训，积累素材，积极撰写论文、案例，参加各类论文、案例评选，积极向各类杂志投稿。 四、每月工作安排： 九月份： 1、制定本学期教科研工作计划。 2、审议教研组计划、学科教学计划。 3、召开教研组长会，并签订教研组长责任目标书。 4、随堂听课。 5、筹备并上传“优课”和“微课”。 6、参加孝感市体育优质课竞赛。 7
4、、参加孝感市教师技能竞赛。 十月份： 1、数学课题研究结题。 2、信息技术培训。 3、随堂听课。 4、集体备课。 十一月份： 1、语文课题研究。 2、信息技术培训。 3、协助教务处完成期中考试工作。 十二份： 1、随堂听课。 2、信息技术培训。 元月份： 1、优秀论文、案例评选。 2、协助教务处完成期终考试工作。 3、做好学期科研资料收集整理工作。 4、完成教科研工作总结，评选教科研先进个人。 二一六年八月篇二：2021-2021新学期教科研工作思路 新学期教科研工作思路 1、加强对新课改的理论研究，拿出适应新课改理念的学校课程体系初步方案，研究新课程方案框架下的管理策略和学生生涯规划设计，为
5、学校应对新课改做理论准备。 2、抓好校内比教学活动。大力开展提高课堂教学效率研讨与实践活动，创新课堂教学，打造精品课堂。原则上在岗教师每人每学期上好1节优质课。各教研组要保证每两周至少有1节研究课。 本学期课堂教学研究从以下五个方面展开：一是按照方案继续完成“一师一优课”活动，没有完成晒课任务的老师要按要求完成各项上传工作，同时做好向当阳市及宜昌市级优课的推优工作；二是开展45周岁以下老师参加的校内优质课展示活动。三是开展新进教师达标课比赛活动。四是开展以备课组为单位参加的集体研讨教学竞赛活动。五是开展分层走班研究课活动。 3、抓好教师培训工作。抓好每两周一次的教研组集中学习，一是由教科室发放
6、统一的学习材料，二是各教研组根据学科特点和实际需要灵活安排学习内容，围绕“浙江、上海新课改的理念和基本做法”、“学科核心素养、立德树人”、“分类教学、分层走班”等主题，促使教师不断学习新的教育理念，顺应时代变革，提高教师素养。组织全体教师按要求参加公需科目培训和淘师湾网络研修活动。 4、抓好课题研究。本学期有两个大课题准备结题，一是特色学校创建与发展战略研究，二是问题教学模式中的教学生成策略研究，课题负责人及课题组全体成员要积极准备，收集、整理课题资料，撰写总结和结题报告，为顺利结题做好充分准备。正在进行的两大重点课题“分层走班教学”和“核心素养”课题研究要结合学校实际，以提高教育教学质量为核
7、心展开，敢于创新，积极探索有效的教学管理模式、课堂教学模式、育人模式和评价模式，不断提高教育科研的针对性和实效性。分层走班课题在新学期要设计好实验年级和相应班级、学科，要开好座谈会，搞好调查研究，加强理论学习和实践指导，研究具体有效的管理措施，研究相适合的评价机制。充分利用学科核心素养培养课题的引领作用，各学科要紧密围绕总课题开展本学科核心素养的研究，在立德树人方面做文章。各相关学科的子课题和草根课题要紧密围绕学校总课题来开展研究，以“如何提升学生的学习能力”、“高效课堂如何进一步深化”两个方向为突破口。都要有计划、过程和小结，有阶段研究报告，并要建立完善的课题研究档案。通过两大课题的引领和统
8、领，带动各学科子课题、草根课题的建设，通过课题群创建，搭建教科研新平台，促进学校教研工作迈上新台阶。 5、抓好科普及科技创新教育。向学生宣传科普知识，吸引学生积极参加学校、当阳市、宜昌市、省级科技创新活动，培养学生的科技创新意识和科技素养，参加竞赛活动取得更优异的成绩。认真组织好学校第十一届科技节，在此基础上，组织学生科技创新作品积极申报国家专利，参加当阳市第14届和宜昌市第15届青少年科技节创新大赛。 6、办好“校报校刊”，保证质量。各教研组组长要积极支持校报校刊，组长要亲自抓组稿工作，使校报校刊质量进一步提高，为我校教研提供良好、高品质的平台。 7、抓好导学案的编印工作，保证高质量的服务于
9、教学。重视导学案建设，进一步完善适合我校学生基础的系列导学案和习题案。检查导学案修订编印工作，把好编印质量关，建设好各学科导学案电子题库，教研组长负责把好质量关，教科室加强统筹。完善导学案修订验收制度。 2021年8月15日篇三：2021年上学期教研工作计划 2021年上学期小学英语教研组教研工作计划 一、指导思想： 本学期英语教研组工作以教育局，学校和教导处为依据；做好常态化教学，提高课堂教学效率，进一步搞好教学工作，通过通过校本研训、教研活动、课题研究、课堂教学展示等活动的开展，提高我校英语教师业务水平。结合本教研组的实际情况和学生的英语学习情况，培优补差，改进以往做得不够的地方，进一步提
10、高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作目标： （一）、以课堂为中心，抓好常规工作，规范教学制度，改进业务学习方式，推进优质教育。 （二）、加强理论学习，学习课标，研究教材，做到理论与实践相结合。 （三）、通过备课，听课，评课，磨课，交流教学经验，提高教学水平。 （四）、组织英语教研组进行“以生为本-课题研究”的教研形式。 （五）、继续开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养学生英语综合能力，丰富学生课余生活。三、工作措施： （一）、加强理论学习，提高教师专业素养。 本学期，以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高
11、课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。每周星期四下午开展英语组校本研训活动，组织教师继续学习英语课程标准、英语课程纲要等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 (二)落实常规教学，提高教学效率 1.有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体研究个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教
12、学。在各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。 2.规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3.在整个教学过程中，要求教师树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。 4.防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 （三）、积极开展教育科研，提高教学质量，组织英语教研组进行“
13、以 校为本-课题研究”的教研形式。 1、本学期，我校坚持“以校为本-课题研究”的教研形式，从 英语教研组的实际出发，依托学校市级课题城乡结合部大班额下教师组织教学若干策略研究，结合英语教研组自身的资源优势和特色进行的教育教学小课题研究，将学校校本教研主题与市级课题、小课题相结合，为提升教师的科研能力、教师专业发展和新课程改革探寻发展之路。 2、认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。配合教导处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。 （四）、全面关心学生，促进和谐发展。 1培养学生良好的学习习惯 引导学
14、生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2及时辅导困难的学生由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，多数班级呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。 四、工作安排： 2月： 1、制定教学计划和进度，完成先周备课。 2、召开第一次英语教研组长会议。 3、六年级英语调研考试分析会。 4、三年级字母设计比赛。 3月： 1、小课题申报（结合市级课题申报）。 2、英语教研组开展本学期第一次有主题的校本研训活动。 3、新教师英语教研课。 4、教学常规检查、反馈。 4月： 1、积极开展教研活动，开设教研课。 2、四-五年级英语活动。 3、期中考试并进行考试情况分析。4、教学常规检查。 5月： 1、各教研组开展第二次有主题的校本教研活动。 2、教学常规检查。 3、全校学生英语纠错比赛。 6月： 1、教批辅常规工作检查。 2、英语教研组开展有主题的校本教研活动。 3、六年级英语单词王活动。 4、做好期末复习工作安排。 7月： 1、各类资料汇总，工作小结。 2、组
