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1、2016学年小班德育计划幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。具体德育教育目标和要求制定如下：一、具体德育目标1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。二、具体德育方向:(一)、常规教育，常抓不懈。1.班级每天进行晨谈，根据周计划.日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用，培养孩子倾听的习惯。2.重点围绕季节.时事展开，丰
2、富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3.开展系列活动或引导幼儿学习班中进步较快的同伴，促使其做个守纪律、好行为的孩子4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。（二）、学习标准，培养习惯。1.学习幼儿园教育指导纲要，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。2.学习园内的德育工作经验，用于实践。3.学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。(三)、家园和社会保持教育一致性1、家长、教师必须行为正确，树立榜样。不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐发展。总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备。三、月份安排三月份1、开展“学雷锋”、庆“三八妇女节”活动2、利用植树节进行环保宣传3、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿四月份 1、开展清明节主题活动五月份开展五一劳动节主题活动开展母亲节主题活动六月份1、开展“庆六一”庆祝活动2、加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯3、开展幼儿“暑期安全教育”讲座李蕊2016年3月
