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鲁提辖拳打镇关西在九年级语文课上,当学生们阅读完鲁提辖拳打镇关西的课文后,老师提出了一些标准的问题,如:“发生了什么?”“为什么他这样做?”等,用来检查学生是否理解了课文的内容。之后又问:“镇关西应该被打死吗?”老师从一般性问题向探究性问题转移,教室里的气氛顿时热烈起来。这样的问题学生是不能在教材里找到答案的,也没有唯一正确的答案,但确实吸引了学生的注意力,促使学生去讨论,去思考。
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