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1、期末测试题 （全卷满分100分，考试用时90分钟）可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Mg24 K39 Cr52 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，共15题，每小题2分，共30分）A湿衣服晾干B燃放鞭炮C朝玻璃片吹气D玻璃镜破碎1. 日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）2、空气成分中，体积分数最大的是：（ ） A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、稀有气体3日常生活中出现的“加碘食盐”、“增铁酱油”等商品，这里的碘、铁应理解为（ ）A单质B原子C分子D元素4.下列活动不符合“低碳生活”的是 （ ）A短时间不使用电脑，将其转为休眠
2、模式 B讲卫生，尽量多使用一次性餐具C减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 D用传统发条式闹钟代替电子钟5正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）6前段时间包括我们祁县在内的不少地区多次出现雾霾天气，给人们的出行和健康带来不利影响。雾霾天气是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成的空气污染现象下列做法有利于减少雾霾天气产生的是（ ）A露天焚烧垃圾B用煤火力发电C开发利用太阳能D乱砍滥伐树木7参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（ ）A氯化钠B铜C干冰D金刚石8下列处理事故的方法中不正确的是（ ）A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B家用电器着火，用水扑灭C图书、档案着
3、火，用二氧化碳灭火器扑灭D厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风9下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（ ）A一氧化碳B氧气C氢气D二氧化碳10化学反应前后可能发生变化的是（ ） A物质的总质量 B元素种类 C原子数目 D分子数目11. 某含铁化合物的溶液能在碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该化合物是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是( ) A2 B3 C4 D612对下列四种粒子说法正确的是（）A它们表示四种元素B表示元素在化合物中通常显+2价C表示的元素是非金属元素D表示的是阳离子13苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4
4、H4O4。下列说法正确的是( )A苹果酸分子中含有12个原子B苹果酸的相对分子质量为116gC苹果酸中碳元素的质量分数与氢元素的质量分数比为1:1D苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4:4:414比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类15.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一
5、密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g）130172反应后质量（g）m39010关于此反应，下列认识不正确的是（ ）A表中m为1g B 该反应是化合反应C甲可能是该反应的催化剂D反应中乙、丁的质量比为9:8二填空题（每空1分，化学方程式每空2分，共22分）16(7分)写出下列粒子或物质的化学符号：（1）两个氢原子 ；（2）三个氧分子 ；（3）氖气 ；（4）3个硫酸根离子 ；（5）干冰 ；（6）氧化铁中铁元素的化合价 ；（7）科学家最新研究发现，碳70（一种物质）在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞，有望成为癌症治疗药物的候选材料。每个碳70分子由70
6、个碳原子构成，呈橄榄球状。则碳70的化学式为 。17（15分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（4）人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例：_；_ _（1）页岩气与天然气的主要成份都是甲烷，甲烷燃烧时，发出明亮的_色火焰，并放出大量的热，反应的化学方程式为_（2）二氧化碳是导致温室效应的气体之一，根据所学知识回答下列问题。从组成角度看：二氧化碳是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。从微粒角度看：二氧化碳是由分子构成的，一个二氧化碳分子是由_ 构成的，构成物质的基本微粒还有_（填写一种），
7、例如：_（填写物质化学式）从变化角度看：CO2可以在实验室里制备，工业上是采用高温煅烧石灰石的方法来制备，其化学方程式为 ，CO2可以用澄清石灰水检验，其化学方程式为 ，自然界中消耗CO2的主要途径是_（3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有_（写一种即可）。三、简答题（每空1分，化学方程式每空2分，共16分）18（9分）人类的日常生产、生活都离不开水（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）其中一组同学用自制简易净水器（图所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是 ；（2
8、）实验中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 （写化学式），检验a管中气体的化学方程式为 ，该实验说明水是由 组成的；（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ；生活中使硬水软化的一种常用方法是 ；（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是 （多选）A洗菜的水用来浇花 B未喝完的矿泉水随手倒掉C用不间断的流水冲洗碗筷 D洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头19. （3分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示氯原子，用“”表示氯分子，下图为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应）请你根据图示回答下列问题：（1）请用给定的符号，在方
9、框内画出相应数量的B分子模型 （2）已知D物质的化学式为HClO，则该微观过程表示的化学反应方程式为： 20（5分）如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质（图中“”表示物质转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）E是单质，其它均是化合物化合物B和D的组成元素相同 化合物C和F的组成元素也相同A是实验室常用的燃料，常温下为无色有气味的液体，属于可再生能源，其相对分子质量为46（1）A的化学式为 、F属于 （填物质类别）（2）写出CE的化学反应方程式 （3）B与D组成元素相同，但化学性质不同，其原因是 四、实验探究题（每空1分，化学方程式每空2分，共19分）21（11分）请
10、根据下列装置、仪器和药品，回答问题：写出仪器的名称：E 。图A装置有一处错误，请写出改正方法 ；改进后，用此装置进行实验室制氧气发生的化学方程式是 ；若用H2O2和MnO2制取O2，且能调控制反应速度，发生装置应选E（或F）和 组合。实验室欲制取少量二氧化碳，且能通过操作某个仪器使反应随时发生或停止，则应选择以上仪器中的 （填序号）;所应操作的仪器是 （填序号）用向上排空气的方法收集一瓶二氧化碳，能说明集气瓶中已充满二氧化碳的方法及现象是 。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到 ，发生反应的化学方程式为 。22（8分）某校化学兴趣小组的同学按照课本装置（见图甲）做“测定空气里氧气的含量
11、”实验。他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭和冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶中水面变化，发现气体减少的体积小于1/5。这图甲是什么原因呢？兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究。请你参与他们的探究，并回答有关问题：【提出问题】造成这个结果的原因是什么？如何改进？【猜想与假设】排除了属于偶然现象的原因之后，其中三位同学对原因做了如下猜想：小吴 小周 小施对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？请写出你的一个合理猜想： 。 【分析与交流】对小周的猜想，大家一致认为小周的猜想不合理，并认为这样做的结果将使误差更大，原因是： 。【实验与结论】图乙（1）小吴决定使用图甲装置重做实验，并在实验前重新检验了装置的气密性。小吴检验图甲装置气密性的正确操作是 。（1） 为了验证小施的猜想，同学们将500mL干燥的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应，结果发现铜粉增重0.028g。由上述实验事实可知，残余气体中有氧气；残余气体中氧气的体积占 %（已知该条件下氧气的密度为1.4g/L）。【反思与评价】针对课本实验装置和操作的
