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1、精品文档教学设计倡导低碳生活信阳市潢川县谈店乡中学 王立功活动目标：1.理解低碳生活的概念 ,了解低碳生活的重要性并会践行之。2.通过学习活动树立低碳环保意思 ,热爱与保护环境 ,践行低碳生活的良好品质 ,树立主人翁意思。3.努力成为低碳生活的倡导者、传播者、践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球 ,保护我们赖以生存的家园。活动重点：一、低碳宣传队长李瑞琪主持的“倡导低碳生活标语大荟萃”；二、低碳节能减排队长许俊玲主持的：“搜集资料成果大展示”；三、许俊玲主持的：“倡导低碳生活的宣誓”活动。四、学生总结阶段：五生展示宣传标语；台下、台上分别写“倡导低碳生活的感受”并说一说。活动难点：努力成为低碳
2、生活的倡导者、传播者、践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球 ,保护我们赖以生存的家园。学情分析：八年级学生已经具有一定的科学文化知识 ,有了一定的组织能力。学生热爱活动 ,爱积极表现自己。通过网络及各种新媒体对“低碳生活 ,环境保护”有了一些了解 ,并不陌生。但对综合性学习倡导低碳生活的组织活动 ,对老师有依靠、有“依赖性” ,渴望老师亲自参与 ,才有信心 ,有方向 ,有希望！如果学生遇到困难时没有老师及时引导 ,就有可能半途而废 ,丧失信心。因此 ,活动过程中 ,还需要老师的用心指导 , ,适时引导 ,“放手” ,相信学生有能力完成活动过程 ,自主活动 ,体验过程 ,愉悦过程。老师把握大的方
3、向 ,引导 ,起一个舵手作用。活动准备：1.教科书内容分析：倡导低碳生活一课是部编本、人教版、八年级下册语文综合性学习。其内容有三个板块：“一、确定宣传主题；二、搜集资料 ,撰写宣传文稿；三、制作宣传材料 ,开展宣传”。后面有三个资料夹 ,供同学们参考。分析其编者目的。 2.活动设计：通过四个大板块：一、低碳宣传队长李瑞琪主持的“倡导低碳生活标语大荟萃”；二、低碳节能减排队长许俊玲主持的：“搜集资料成果大展示”；三、许俊玲主持的：“倡导低碳生活的宣誓”活动。四、学生总结阶段：五生展示宣传标语；台下、台上分别写“倡导低碳生活的感受”并说一说。活动得好 ,可以基本实现活动目标。在语文老师指导下 ,
4、活动要把学生的学习热情、参与劲头调动起来 ,个个生龙活虎 ,精神抖擞！学生热爱活动 ,爱积极表现自己。在活动中增长知识 ,培养能力 ,符合新课标精神要求 ,符合育人要求。3.召开几次班级学生会议 ,讨论活动方案。老师与学生一起搜集有关资料。老师网上搜集有关照片、视频、文字等；学生分小组分工负责 ,人人参与搜集有关资料。小组交流分享、老师与学生讨论较好的资料、课堂分享课后反思 ,鼓励表扬。4.以老师为主导 ,师生共同制作PPT ,反复修改 ,直至满意。活动过程：语文老师激情导语：人与自然是生命共同体 ,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但是 ,现在空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在
5、加剧。我们应该怎么办？绿水青山就是金山银山！与低碳生活同行！倡导低碳生活！有请（板书：倡导低碳生活）一、低碳宣传队长李瑞琪同学主持：“倡导低碳生活标语大荟萃”10人宣传低碳生活标语 ,要求：声音洪亮 ,有感情。老师适时指导。二、低碳节能减排队长许俊玲主持：“搜集资料成果大展示”各个小组成员十余人到讲台上 ,“搜集资料成果大展示”。三、许俊玲主持：“倡导低碳生活的宣誓”活动全体学生起立 ,在许俊玲的带领下 ,声音洪亮 ,齐声宣誓：新时代 ,倡导低碳生活 ,减少二氧化碳的排放！节约用电 ,节约燃气 ,节约用水 ,回收废品环保！低碳环保 ,促进环保 ,增强环保意识。养成低碳习惯 ,不用一次性物品 ,人走断电。勤俭节约是美德！人类只有一个地球 ,保护环境 ,爱护家园。倡导低碳生活 ,与低碳生活同行！绿水青山就是金山银山！四、 学生总结阶段（许俊玲主持）：(一)五位女生台上展示打印的标语：倡导低碳生活；与低碳生活同行；绿水青山 ,就是 ,金山银山！。（二）台下同学们写“倡导低碳生活的感受”并谈一谈。（三）台上十余生写“倡导低碳生活的感受” ,主持人读一读。 语文老师强调：为几位主持人点赞！倡导低碳生活！绿水青山就是金山银山！
