《大班科学为什么教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学为什么教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班科学为什么教案反思 活动目标：1、梳理和稳固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。2、喜欢探究，愿意问为什么。活动准备：PPT、问题板等。活动过程：一、找找“为什么1(出示图书)孩子们，还记得这本书吗书名叫?为什么，里面藏着一些关于动物的问题，我们来看看，书里到底问了哪些为什么，好吗2说出自己找到的“为什么(教师根据孩子的答复出示动物，并将问题呈现出来)。把你找到的问题说给大家听听!二、想想“为什么1、想想、议议“为什么孩子们，在这些问题中，你知道哪个问题的答案，并告诉大家。从长颈鹿、大象入手(1)从长颈鹿入手：为什么长颈鹿有很长的脖子。图片验证(2)从大象入手：为什么大象的
2、鼻子则长大象有嘴巴，为什么还需要用鼻子来吃树上的香蕉和喝地上的水(引导孩子通过察看图片发现大象脖子短、腿粗短的特点)体验如果没有那根长鼻子，大象会面临什么(让孩子们学做没有鼻子的大象，并尝试摘树上的香蕉，从而体会长鼻子对于大象生存的重要性)大象会用这根灵巧的鼻子做什么(激励孩子说出大象鼻子的多种用途)过渡问题还有谁也像长颈鹿、大象一样，长得很特别，是为了吃到食物、不饿肚子从斑马入手(1)为什么斑马身上要有黑白条纹(激励孩子大胆说出答案)(2)(邀请孩子们看斑马在草原上生活的照片)黑白色在草原上很明显，怎么能爱护自己呢(引导孩子讨论分析)让孩子谈谈盯着看斑马花纹后的感觉。体验我们来做狮子吧，草原
3、上烈日当头，在旁边紧盯不舍的狮子目不转睛地看着成群奔跑的斑马群时会发生什么事(激励孩子大胆想象)小结及过渡用皮毛的颜色来爱护自己真是聪慧的方法，像这样用自己身体的一局部来爱护自己的动物还有谁从蜗牛入手(1)为什么蜗牛身上要“背座大房子(激励孩子大胆说出自己的答案，并出示图片来完善答案)(2)看来背着走的房子真是个好东西，好东西要拿来跟大家分享，把“房子送给谁呢送给狮子、送给长颈鹿(让孩子自由选择动物“背房子，并尝试考虑合理性)(3)凶猛的狮子不需要房子爱护，长颈鹿个子很大也不需要房子爱护，为什么唯独蜗牛离不开这坚硬的小壳呢(蜗牛个子小、身体软)(4)还有哪些软体动物也是用背着壳的方法来爱护自己
4、的从骆驼入手(1)为什么骆驼背上要有驼峰(看视频验证答案)(2)驼峰里面藏了什么里面的东西能供使用多长时间(激励孩子通过观看视频，了解并答复)2、梳理小结“为什么的原因教师呈现梳理板：边出示六个动物的外形特征，边进行梳理和总结。每一种动物都有奇特的外形：有的有长长的鼻子，有的有长长的脖子，这是为了吃到食物；有的有坚硬的外壳，有的有刺眼的皮毛，有的有威风的鬃毛，这都是为了爱护自己；骆驼有驼峰是为了适应环境吃到食物、爱护自己不受伤害、适应自己生活的环境，在大自然中生存下来。三、看看“为什么孩子们，?为什么里还有很多你知道或者还不知道的“为什么，还有许多你想知道的问题答案，我们回教室再去找找问题、看
5、看答案，好吗活动反思：每一个生活在科学技术高速开展时代的人，从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此，从小就务必注重培养学生良好的科学素养，透过科学教育使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会职责感；学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、开展科学精神的重要时期。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的构成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的构成具有决定性的作用。承当科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿
6、童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和办法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面开展打下根底。学习这门课程，有利于小学生构成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰盛他们的童年生活，开展他们的个性，开发他们的发明潜能。现将自己在教学中的一点反思谈一下。相关文章?大班科学教案：为什么石头不一样：大班科学活动为什么石头不一样教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿热爱大自然的情感。培养幼儿尊重事实
7、的科学态度，提高自主学习的能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学为什么石头不一样教案吧。?大班科学教案：有趣的玉米：大班科学活动有趣的玉米教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过摸、看、尝等办法认识玉米，并能用语言表现其根本特征。通过尝试，掌握拨玉米的技能，知道要一层一层剥。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学有趣的玉米教案吧。?大班科学活动：混合物的别离：大班科学活动混合物的别离教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过探索，能根据混合物的特点，利用恰当的工具找出最快、最好的别离办法，并学会用标记记录。能主动大胆操作与尝试，从中体会成功的喜悦与高兴。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学活动混合物的别离教案吧。
