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1、大班美术活动楼房教案反思 活动目标：1、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜欢的玩具、物品等。2、愿意根据纸盒、纸箱的外形进行想象，大胆使用切割、连接、刷色等办法进行制作活动。3、与同伴友好相处，继续学习分工合作、相互协商的合作办法。4、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、教师和幼儿共同收集各种大小不同的纸盒、纸箱，切割、刷色的工具小刀、刷子等，辅助材料铅丝、绳子、挂历纸等，各种颜料，积木，剪刀，一级糨糊，锥子，胶带等。2、各种图片建筑物，桥梁，大型玩具，家俱，交通工具等活动过程：1、教师出示各种图片，导入活动
2、。教师：仔细察看图片，它们有什么共同的地方？有什么不同的地方？大大小小的纸盒、纸箱和辅助材料，你认为它们用来做些什么？教师：请你们自由分成5个小组，每个小组在图片当选一个喜欢的内容，并一起商量要制作的东西。教师：请每个小组选个代表说说你们想制作的物品。2、教师与幼儿讨论制作的办法。教师：这些物品怎么做呢？要用哪些材料？如果需要两个纸箱，怎么连接？怎么样让你们制作的物品更加美观一点？3、教师幼儿讨论合作的办法。教师：我们应该怎么分工？先讨论并确定做哪些物品，每个人负责做什么。)如果在合作的时候遇到矛盾怎么办？4、幼儿制作，教师巡回指导。幼儿与同伴友好合作、协商。激励幼儿大胆使用辅助材料和工具。请
3、幼儿注意作品的整体美观。5、幼儿互相观赏作品，交流感受。教师：看看其他组小朋友的作品，你们觉得有哪些值得学习的地方？活动反思：选材挺适合大班的幼儿，纸箱是一种常见的废旧物品，它的平安，让幼儿有很多空间去研究、探索它的玩法。幼儿对活动很感兴趣。整个环节比拟清晰，目标根本到达。缺乏之处是：当幼儿自主探索纸箱的玩法的时候，对局部幼儿的关注不够，未能及时有效的与孩子进行很好的互动，教师的参与性不够，一些幼儿想出的玩法，我未能及时发现并给予肯定及激励。相关文章?大班美术：创意拼贴圆形贴画：大班美术活动创意拼贴圆形贴画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用圆形、圆形分割的办法拼贴成一幅画
4、，掌握等份圆的办法。开展幼儿的想象力，发明力和动手能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术创意拼贴圆形贴画教案吧。?大班美术教案：小花猫找高兴：大班美术活动小花猫找高兴教案主要包含了活动来源,活动目标，活动准备，活动过程等内容，情感与态度目标：体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的高兴。知识与能力目标：尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术小花猫找高兴教案吧。?大班美术教案：国画与大师：大班美术活动国画与大师教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受国画的艺术格调及特点，激发幼儿对国画的兴趣。参与观赏体验与交流活动，开展幼儿对国画的理解和观赏能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术国画与大师教案吧。
