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1、三年级三班学校课程考查报告 西由小学 李桂兰儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来,要提高民族的健康水平,就必须从小学生做起,使学校成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为,接受系统的卫生知识教育,建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习,卫生行为逐步养成,使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。为检测学生对健康教育知识实际掌握情况,我对学生进行了考查。现对考查情况分析如下:一、 基本情况分析:这次考查全班共43人参加,其中得A 35人,得 B 4人, 得 C3人,得D 1人,优秀
2、率82.2,及格率97.8。二、 成绩及原因: 这次考查共处了5道填空和2道问答题,这些题上课都做为重点讲解,让学生会背了,大多数学生考得比较理想,优秀的学生有:祝凯喃、孙滟、何丽等等。三、 存在的问题及原因有的学生接受知识的能力较差,书写又慢,一节课答不完卷,有一个特殊的学生根本不写,导致成绩差。四、今后教学改进建议:1、教师在课堂教学中,要注意引导学生把学到的知识用到自己的实际生活中,这样学以致用,使学生在运用知识的过程中加深对知识的理解和记忆。同时也能调动孩子学习的积极性,调动他的内驱力,使自己从内心感受到学习的乐趣,事倍功半。2、在教学过程中教师要有创新意识,多运用一些教学策略,提高教学效果,针对知识点多而杂的情况,可采用多种方法帮助学生识记。并注意及时检查识记情况。3、改革课堂教学,优化教学过程,让学生自主学习,合作学习,努力提高教学成绩,大面积提高教学质量。