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1、我们周围的植物教学设计课题我们周围的植物单元第三单元学科小学科学年级一年级下学习目标1 .知道我们周围常见植物的名字和生长环境。2 .能用各种感官直接感知周围常见的植物。3 .想知道、爱提问与植物有关的各种问题，乐于表述自己的观点。重点知道我们周围常见植物的名字和生长环境；能用各种感官直接感知周围常见的植物。难点1 .能在好奇心的驱使下，对常见植物的特征表现出探究的兴趣。2 .珍爱生命、保护身边的植物。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课谈话导入：师问：大家去过植物园吗？在植物园你们都看见了 什么？课件出示图片，让大家去感受植物园中有各种各样 的植物。师小结：其实不光在植物园，在我
2、们的周围也生长 着各种各样的植物。今天就让我们走进课文去感受 一下吧。揭示课题：我们周围的植物过渡：春天到了，小朋友们想不想去大自然中去认 识一些植物朋友，今天老师就领着大家来一次植物 科学之旅，好不好。（板书：我们周围的植物）通过欣赏图片，感受植物图片的导入让大 家对植物产生兴 趣，增加去了解 各种植物的积极 性。讲授新课活动一：认识常见的植物1.师问：我们身边的植物你都知道哪些呢？（1）我们先来猜个谜语好不好，看看这种植物你 认识吗？课件出示：红嘴绿尾巴，嘴埋在地下，身上多营养， 四季都吃它。（打一蔬菜）师提示：四季都可以吃，看来是一种蔬菜，那什么 蔬菜是绿色的叶子，而顶端是红色的呢，仔细
3、想一 想。生猜谜语课件出示菠菜的图片师：看看这种植物是不是红嘴绿尾巴。它叫菠菜。课件出示师讲解菠菜的特点和功效。（2）再来猜第二个谜语课件出示：一个小姑娘，长满绿头发，雨给她洗头， 风给她吹发。（打一植物）生猜谜语生猜谜语了解菠菜的特 点和功效了解柳树的特通过学生感兴趣 的谜语，引出菠 菜这种植物。通过学生感兴趣 的谜语，引出柳 树这种植物。课件出示谜底师讲解柳树的特点：喜欢光照充足、相对潮湿的生点长环境，有一定的耐寒能力。它们的环境适应能力 较强，少数品种在干旱、寒冷的环境中，也能够生 长。师过渡：第一个谜语我们猜的是蔬菜，第二个谜语 我们猜的是大树，那下面我们猜一猜花，怎么样？（3）课件出
4、示谜语：花中皇后似玫瑰，四季开花 朵朵红。（打一花卉）师提示：你们知道哪种花被誉为花中皇后吗？了解月季的特通过学生感兴趣对，月季。的谜语，引出月课件出示，师讲解：月季被称为花中皇后，又称“月点和功效季这种植物。月红”，四季开花，一般为红色，或粉色，偶有白 色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物。月季的功效：1、月季栽培容易，可作切花，用于做花束和各种 花篮。2、少量的月季花代茶饮，还可以到达美容养颜的 功效。3、月季花具有较强的抗真菌作用。师小结：菠菜、柳树、月季都是植物。植物属 于生物。（板书）通过欣赏图片，在自然界中，但凡有生命的机体，均属于生物。那请大家想一想，在你的周围你还见过哪些
5、植物认识生活中常感受生活中常见呢？见的植物的植物有哪些课件出示生活中常见的植物活动二：植物生长在哪里师过渡：我们认识了生活中常见的一些植物，既有 我们喜欢吃到蔬菜，也有各种花草树木，那你知道 这些植物都生活在哪里吗？我们就一起来学习一 下吧。通过老师的讲解1.玉米师：你知道吗，玉米是一种在我国北方普遍种植的学习玉米、金学习玉米、金鱼、植物，它产量很高，我们平时吃的玉米面粥就是用鱼藻和红柳的红柳三种不同植玉米磨成面做成的，你知道玉米种在哪里吗？ 生举手回答生长环境物的生长环境，师讲解：对，生长在土地上的，我国种植玉米面积从而感受植物生最大的地区就是黑龙江。2.金鱼藻长环境的不同及师：你认识这种植
6、物吗？它叫金鱼藻，猜一猜它生特点。长在哪里？生答：水里师讲解：通过观察图片，我们可以猜出它生长在水 里，是的。金鱼藻是一种沉水性水生植物，别名细 草、软草、鱼草。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处，在池塘、水沟等 处常见，可做猪、鱼及家禽的饲料。晒干后可入药。3.红柳师：再来认识一种植物，这种植物叫红柳，你看看 它是生长在哪里呢？ 生答：沙漠师讲解：红柳，中国荒漠地区广泛分布的植物之一， 具有较强的适应干旱荒漠环境的特征；不仅是优良 的防风固沙植物，同时还是水土保持树种和盐碱地 的绿化造林树种。你知道吗，其实我们熟悉的仙人掌也具有极强的耐 旱能力和耐高温性，所以也可以在沙漠中生存。师小结：植物的生长
7、环境不同，有的植物生长在 土里，有的植物生长在水里或是沙漠里。活动三：植物的不同师过渡：在自然界中，有些植物长得非常像，你一 定要分清楚哦，下面我们就来分辨几种很像的植物 吧。1 .芫荽和芹菜课件出示芫荽和芹菜的图片师问：你认识它们吗？它们一样吗？师讲解：一个是芫荽，也是我们平时喝汤常放的香 菜，一个是芹菜，从外观上，仔细观察，虽然很像， 但还是有不同的，芫荽的根部没有芹菜的根部粗 大。食用价值不同，芫荽的嫩茎和鲜叶有种特殊的 香味，所以常被用作菜肴的点缀、提味，而芹菜多 为烹饪，既可以凉拌食用，也可以与其他荤菜炒或 是煮。怎么样，你喜欢吃芫荽呢，还是喜欢吃芹菜呢？2 .小白菜和油菜师过渡：好
8、，下面我们再来判断一组长得很像的植 物师讲解：这种植物叫小白菜，是一种蔬菜，这个是 油菜，也是一种蔬菜，我们还是先从外观上区分一 下吧。生回答师讲解：小白菜和油菜在叶片的颜色和光滑度上就 有明显区别，小白菜的叶片多为浅绿色，而且有一 些凸起，而油菜的叶子那么比拟光滑，叶子多为深绿 色。还有小白菜的叶片根部都是直的，而油菜叶片 的根部多为勺形，另外小白菜在吃的时候有特别明 显的青菜味儿，而油菜那么没有。怎么样，你能分得 出来吗？3 .小麦和韭菜小麦和韭菜，这两种植物都是种在田间的，你能分 得出来吗？小麦在幼苗时叶子较为宽并且比韭菜薄，叶子前端 尖，叶子颜色为浅绿色，生长方向分散，向外生长。 叶子
9、外表有绒毛，如同人皮肤外表的汗毛一样不易通过老师讲 解，认识芫荽 和芹菜，小白 菜和油菜，以 及小麦和韭菜 的不同，感受 不同植物的不 同特点。通过讲解区分相似植物的不同发现，而且小麦叶子较多，根部比韭菜要浅一些， 味道是i种酸涩的味道。相比之下，韭菜的叶子比小麦要窄且厚，颜色为深 绿色，生长方向相对集中向上生长，叶子外表光滑 无绒毛，叶子较少，根部比小麦要深，味道为辛辣。 我们平常吃的各种美味的面食，就是通过小麦的籽 研磨之后的面粉制成，小麦经过发酵加工之后还可 以作为酿酒的原材料。而，韭菜那么是一种蔬菜，具有提神，补肾的功效， 能让人恢复精力。活动四：哪些植物有危险？师过渡：植物在我们生活
10、中是必不可少的，但是， 你知道吗？有的植物是很危险的。我们平时不仅不 要碰它，还要远离它。那都有谁是危险的植物呢？ 我们一起来认识一下。1 .仙人球出示仙人球的图片师：这种植物你认识吗？长得圆乎乎的，浑身带刺， 它叫仙人球，一种常见的多肉植物。由于仙人球表 面通常是有刺的，所以一般的常识就是不能用手去 碰它，以免手指扎伤。仙人球本身是不会散发出毒 气的。因此他对于人的身体也是没有害的哦。但是 如果是不小心食用的话，有一些仙人球是有毒的， 所以对于这方面不太了解的，只要记住不要去吃就 好。所以仙人球是有危险的植物，我们要远离。2 . R林再看看这种植物，你认识吗？绿绿的叶子，是不是很好看，它叫尊
11、麻“尊麻：别名如盗人草、咬人草、蝎子草等，尊麻的叶子先 端尖锐、边缘有着不整齐的牙齿状锯齿，茎部又 密布刺毛，所以当裸露的皮肤触及尊麻就会被划 伤。3 .紫藤再看看这种植物，什么颜色？（紫色）它叫紫藤，紫藤这个植物是没毒的，但是它的种子 是带有毒性，只要不要食用种子，对人体是没有毒 害的。4 .夹竹桃一种常绿的直立大灌木，常用作观赏。但需要注意 的是夹竹桃的毒性是比拟强的，它的茎、叶、花都 有较强的毒性。中毒后的病症包括恶心、呕吐、昏 睡、心律不齐，严重者可以失去知觉，乃至死亡。 所以欣赏夹竹桃的时候尽量不要用手去碰触，在吃 饭的时候也要注意远离夹竹桃，以免花粉飘入饮食 中引起中毒。认识危险的
12、植物通过认识危险的 植物，让学生意 识到不是所有的 植物我们都可以 去碰触的，我们 要小心。5.滴水观音滴水观音滴下的水是没有毒的，但是茎的白色汁液 是有毒的，误碰或者误食都会造成咽部产生不适， 严重还会导致心脏麻痹、死亡。皮肤轻微的接触汁 液会出现瘙痒和刺激反响。眼睛接触滴水观音的汁 液，会导致结膜炎甚至失明。所以在众多植物中，有危险的也有不危险的，而遇 到危险的植物我们一定要远离。拓展活动现在流行一种新型的植物，你们知道是谁吗？ 多肉植物，有没有听说过，或是谁家养着呢？ 多肉植物也叫多水植物、肉质植物，是指植物器官 的茎或叶或根具有兴旺的薄壁组织用以贮藏水分， 在外形上显得肥厚多汁的一类植
13、物。把课内学习拓展 到课外，让学生 体会我们周围的 植物有很多。课堂小结我们周围还有哪些植物呢？下面请欣赏几首儿歌， 来再来认识几种吧。牵牛花，像喇叭，紫花白花和蓝花，藤儿长，向上 爬，又遮荫来又看花。红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青 菜，身体健康人人爱。小松树，真可爱，不怕寒风吹，不怕烈日晒，听小鸟唱新歌，看蓝天白云彩，长啊长啊长，长成一棵栋梁材:这里面说到的牵牛花、萝卜，青菜，还有松树也都 是我们周围常见的植物。课F请你把在课上认识到的植物在校园里找 一找好吗。并且找到后说一说植物的名字，好吗？学习有关植物的儿歌通过儿歌的形式 总结植物的特 点，让大家加深 印象。板书我们周围的植物认识常见的植物：菠菜、柳树、月季 植物生长在哪里：玉米、金鱼藻、红柳 植物的不同：芫荽和芹菜小白菜和油菜 小麦和韭菜
