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1、X X 航 空 工 业 学 院 课程设计学 号 班 级 姓 名 指导教师 2007年7月6日 沈阳航空工业学院课程设计任务书机械与汽车学院 学院 机械设计制造及其自动化 专业 5406110 班级 学号一、课程设计题目:教材信息管理二、课程设计工作自2007年7月1日起至2007年7月6日止三、课程设计内容: (1).教材信息录入(包括:书名,作者,出版社等) (2)教材查询(包括按书名,作者,出版社等) (3)信息的保存 (4)教材的买进和卖出 (5)教材缺少的统计 (6)退出 四、课程设计要求:程序质量:l 贯彻结构化程序设计思想。l 用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修
2、饰。l 用户界面中的菜单至少应包括“数据输入”、“保存结果”、“退出”3项。l 代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。课程设计说明书:课程结束后,上交课程设计说明书(打印稿和电子稿),其内容如下:l 封面l 课程设计任务书l 目录l 需求分析(分析题目的要求)l 程序流程图(总体流程图和主要功能模块流程图)l 核心技术的实现说明及相应程序段l 个人总结l 参考资料l 源程序及适当的注释指导教师:_学生签名:_沈 阳 航 院 设 计 用 纸目录一、需求分析1二、程序流程图2三、核心技术的实现说明及相应程序段5四、个人总结7五、参考文献7六、源程序712一、需求分析经过对程序设计题
3、目的分析可知,整个程序的设计实现大致分为三个模块,其中每一个模块对应一个函数,他们的功能分别是:显示菜单函数(main),教材信息的添加数(add),信息保存函数(save),教材信息查找(inquire),教材买卖(sell),教材缺少统计( statistics)。在这些函数当中,每个函数的实现严格按照题目的要求。1、显示菜单函数 主要实现显示程序设计的总体步骤和功能,还有接下来显示的分步骤用来实现各个函数的具体功能,以便实现其它各自定义函数的作用。2,.教材信息录入(包括:书名,作者,出版社,数量等) 3,教材查询(包括按书名,作者,出版社等) 4信息的保存 5教材的买进和卖出 6教材缺
4、少的统计除上面介绍的功能之外,程序还具有退出功能,可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能。二、程序流程图1、程序总体结构图定义变量 int bi,choice;请输入你的操作号choiceY choice=1? N Choice=2? 、具体功能函数图1程序总体结构图2、具体功能函数模块框图(1)显示菜单函数 输入菜单选项给变量choice 返回choice的值 定义变量int bi,choice fh asdfasdffsdfasdf (2)输(2)教材信息录入函数输入书名输入作者定义Static bi=0输入出版社输入数量 bi+(3)、保存信息函数 定义int bi = 0 ; FI
5、LE *fp; 打开文件fp = fopen(c:book.dat, wb) while(booksbi.buy_count 0) 输出 fprintf(fp, %s %s %s %d %dn, booksbi.name, booksbi.author,booksbi.press, &booksbi.buy_count, &booksbi.sell_count) bi+fclose(fp) 、具体图1开始猜测函数结构图 (4)教材查询1.三、核心技术的实现说明及相应程序段本程序主要由两个自定义函数和一个主函数组成,其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中,猜测价格
6、函数是程序中较为核心的部分,下面进行说明。void guess(int nPrice) /*开始猜测函数*/ int MAX=200;int i; /*定义变量*/int n200 = 0; /*定义数组*/ for(i=0;iMAX;i+) /*数组进行循环*/ ni = i+1; int e = MAX/2; /*定义*/ int H=200,L=0; char C=0; while(1) if(ne = nPrise) printf(商品的价格是%d ,ne); break; printf(商品的价格是%d ,ne); scanf(%c,&C); switch(C) case h: ca
7、se H: H = e; e = (L+H)/2; break; case l: case L: L =e; e=(H+L)/2; break; 四、个人总结在C语言课程设计中学习到很多东西,锻炼了自己,提高了自己的动手能力,发现自己的很多不足,自己知识的很多漏洞,看到了自己的实践经验还是比较缺乏,理论联系实际的能力还急需提高。通过这次课程设计,我想说:为完成这次课程设计我们确实很辛苦,但苦中仍有乐,我们的心中就不免兴奋,不免激动。以前种种艰辛这时就变成了最甜美的回忆! 对我而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就,人生就像在
8、爬山,一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富,经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!五、参考文献1 谭浩强C程序设计北京:清华大学出版社,20052 刘成等C语言程序设计实验指导与习题集北京:中国铁道出版社,2006六、源程序#include #include #include #define BOOK_SPECIES 100 typedef struct _Book char name32; char author32; char press32; int buy_count; int sell_count; ; struct _Book book
9、sBOOK_SPECIES; void show_title() printf( 欢迎进入沈阳航空工业学院教材管理系统nn); printf( 1.查询nn); printf( 2.录入nn); printf( 3.将修改信息保存进磁盘nn); printf( 4.教材买入和卖出管理nn); printf( 5.缺书统计nn); printf( 6.谢谢使用nn); printf(n 请输入您要选择的操作序号,按回车键确认:);void add_book() static bi=0; printf(请输入书名,按回车键确定:); scanf(%s, booksbi.name); printf(请输入作者名,按回车键确定:); scanf(%s, booksbi.author); printf(请输入图书出版社名,按回车键确定:); scanf(%s, booksbi.press); printf(请输入买书的数量:); scanf(%d, &booksbi.buy_count); printf(以上教材信息已经成功录入.n); bi+;void save_book() int bi = 0;