汉语语法之复句

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1、汉语语法之复句一、并列复句：分局之间的关系是平等的，没有主次之分。1、表示动作同时进行。 （一）边（一）边：表示一个动作跟着另一个动作同时进行。如：我喜欢一边听音乐，一边看书。 不要边走边看书。注意：“一边”不能连接形容词和动词“是”。如：他一边是我的老师，一边是我的朋友。【应该为“既又” 我的心里一边害怕，一边高兴。【应该为“既又”】 一面一面/同时：表示几个动作同时进行，多用于书面语。 如：我们应该一面发展物质文明，一面发展精神文明。他一面笑着和我们告别，同时提起脚下的行李，转身走了。 一方面（另）一方面：连接两件相关的事情，或用一事物的两个方面。 如：他一方面要照顾孩子，一方面又要照顾老

2、人，很辛苦。一方面路远，另一方面天黑，还是明天再去比较好。注意：“一方面”不能用于表示两个动作同时进行。2、表示同时有几种性质货情况。 又又：主语相同，连接形容词，也连接动词（一般动词、能源动词或判 断动词“是/有”）。如：他又累又饿，实在走不动了。 晚会上，大家又唱又跳，高兴极了。 既又/也：一般不能连接表示具体动作的动词。常用于书面语。 如：我要给他买一件既漂亮又实用的礼物。人生道路上，既有胜利者，也有失败者。 也也：只连接动词。两个“也”前面可以是两个主语。 如：他总是觉得这也不好，那也不好。你去也可以，不去也可以，我无所谓。3、连接动词或形容词。表示几种动作或情况交替进行。一会儿一会儿

3、如：他一会儿嫌时间过得慢，一会儿又觉得它跑得太快了。时（而）-时（而）如：他的病情很不稳定，身体时好时坏。忽（而）-忽（而）如：他的心情好像六月里的天气一样，忽而阴忽而晴。二、递进复句：后一个分句的意思比前一分句的意思进了一步（由低到高或 由高到低）。1、提出进一步的情况。前后分句的意思是递进的，语法上有并列的特点：前 一分句具有动词、形容词、能愿动词、介词时，后一分句也应具有动词。形 容词、能源动词、介词。特别要注意，如果前一分句是小句子，含有一个主 语，那么后一分句也应具备主语成分。 不仅/不但/不光/不单而且还/也：要注意主语位置。如：健康的概念不仅是指身体不生病，而且还包括心理健康。不

4、但我信任他，而且别的同学也信任他。 ，还 如：不要只想到自己，还应该关心别人。2、提出特别的情况，来表示“一般情况下是这样，当然这样”。 ，更 如：你都不能做这件事，我就更不行了。 不只/不光/不单连都（也） 如：我不只喜欢听西方音乐，连东方音乐也喜欢。 不但连都（也）如：他不但花光了上月的工资，连这个月的也花了 ，甚至（于） 如：最近我的汉语水平没有提高，甚至有时还觉得退步了呢。 甚而 如：千百年来人们不敢做、甚而不敢想的事已经实现了。 尚且（更）何况呢?如：一个房间尚且不能打扫干净，更何况处理天下事呢？3、提出进一步的原因。 ，何况/况且也/又/还 如：这件衣服样子好看况且价格也不贵，你买

5、吧。我已经不止一次去过长城，何况马上又要考试了，所以我没和朋友们一起去。4、前一分句指出一般的、正常的情况，后一分句提出特殊的、不正常的情况。 含有“不应该”或者“没想到”的语气。 不仅/没，还如：售货员不仅不着急，还耐心地解释。（没想到） 不但（仅）不/没反倒/反而如：他不但不听我的劝告，反而冲上前去。三、承接复句：各分句顺序先后描述连续的动作或完整的事件。1、连续动作或者事情发生的先后顺序。 （首）先然后/接着（再/又）：“再”表示还没有完成的动作，“又” 表示已完成的动作。如：我们先去吃饭，然后再去电影院看电影。 昨天我先给小王打可电话，然后小王又通知了李飞。先由经理讲话，接着你再做补充

6、发言。 开始/起初（先）后来：只能用来叙述过去的动作情况，已经发生的事 情。如：起初他不相信那是真的，后来在事实面前也不得不相信了。2、动作、条件的承接。前一分句的动作发生后马上发生第二个动作，或者有 前边的情况就一定会接着出现后一分句的情况。 （一），便（就）：表示有前边的条件时，一定出现后边的动作、情况。如：他要什么，父母就给什么。我的身体不太好，天气一变化，便生病。 （刚）一便（就）：表示两件事连接的很紧。如：她感到委屈，便大哭起来。我一下飞机就跑到你这儿来了。3、原因的承接。，于是，表示一事紧接着前一事发生，而这有因果关系。如：小王忘记了报名的地点，于是跑到学校打听一下。现代竞争越来越

7、激烈，于是许多人又回到了学校进修。四、选择复句：各分句说明几种情况，从这些情况中进行选择。1、两种情况必选其一。 是还是：可用于陈述句，也可用于疑问句。 如：这次去广州你是坐飞机，还是坐火车。我们上午出发，还是下午出发？2、列举几种选择的可能性。或（者/是）或（者/是）：只能用于陈述句，不能用于疑问句。如：周六最轻松，或是睡懒觉，或是找朋友，或是看电视，反正不学了。 不是就是：只有两种可能选择，不会有其他情况。如：办公室就小明和小丽的电话多，只要电话一响，不是找小明就是找小丽。 要不要不/要么要么：常用来提出建议，供选择。 如：要不你去，要不我去，反正得去一个人。要么你就好好和小明合作，要么你

8、就单干，你考虑吧。 也好，也好：意思是两种选择项都对结果没影响，怎样都可以。如：你听也好，不听也好，反正这个意见我得提。3、表示通过比较以后进行的选择。宁可/宁愿/宁肯 也不/决不 ：前一分句不太好的情况下，后一分句是完 全不喜欢的情况，所以比较以后选择前一分句。宁可/宁愿/宁肯也要:后 一分句是一种目的，前一分句是不太好的情况，意思是要达到目的，或者很希望做 某事，所以可以选择前一分句的情况。如：我宁可骑自行车去，也不挤公共汽车。我宁愿不睡觉，也要把这本书看完。 与其（倒）不如：前一分局的情况和后一分句的情况比较，后边的更好 一些，所以选择后边的。与其说不如说：与前一分句的说法相比，还是后

9、一分句的说法更准确。如：与其买这个便宜的，不如多花点儿钱买这个质量好的。 这次失败，与其说是水平不高，不如说是是心理素质差。五、转折复句：各分句说出的事实不一致，相反或者相对。1、转折语气比较重。前一分句与后一分句的事实完全相反或相对。 虽然，但是/可是 如：这篇课文虽然不长，可是生词不少。虽然她没说，但是我已经从她的眼睛里读出了“爱”。 ，可（是）如：他不喜欢踢足球，可他喜欢看足球比赛。 ，但（是）如：他工作很忙，但是常常锻炼身体。 别看，但是/可是/却/倒如：别看他年龄小，能力倒很强。 ，其实:前一分句一般是表面上的或者人们认为的，后一分句是真实的 情况。如:听口音他想北京人，其实他是广东

10、人。 ，而则/却/倒：注意主语的位置。如:在中国南北方差别很大，一般北方人比较好爽大方，而南方人则比较温婉细腻。 不是而是：否定前一分句，肯定后一分句。如：老师叫你去办公室不是批评你，而是表扬你。 ，反而/反倒：前一分句是客观事实，后一分句是没想到的、不太 正常的情况。注意“反而/反倒”相当于副词，应该放在主语后。如：他年纪大了，身体反而更好了。秋天到了，天气反倒更热了。2、转折语气比较轻。前一分句常常表示大部分或者整体情况，后一分句表示其中 一部分不一致的情况。，倒（是）：注意“倒（是）”的位置。前、后分句主语一致（一个主 语）时，应放在主语后边；前、后分句主语不一致（两个主语）时，应放在主

11、语前 边。如：我性格比较内向，不喜欢唱歌，（我）倒喜欢听歌。（一个主语）我没什么意见，倒是小张好像不太满意。（两个主语） ，（倒）是，不过/只是/就是 如：这东西好是好，不过贵了点。今天天气是很晴朗，只是有点儿风。3、让步转折语气。前一分句承认、接受一种事实，后一分句从相反或相对的方面提出看法。 尽管，但是/可是/然而还是/也 如：尽管他不接受我的意见，但是我有意见还是要向他提。尽管你学习很努力，然而如果你的方法不正确，也很难成功。 固然，但是也 如：学习固然重要，但是身体也一定要保重啊。六、因果复句：一个分句提出原因，另一个分句说明结果。两个分句的前后 位置可以互换。1、前一分句说明原因，后

12、一分句说明结果。因为所以 由于（所以/因此）使用时，要注意主语注意的位置。前、后分句的主语一样时，主语一般在“因 为/由于”前边；前、后分句主语不一样时，主语应在“因为/由于”后边。 如：因为天气不好，所以我不想去公园了。他由于每天练习，因此发音特别好。 ，因此/故此如：他生病了，因此没来上课了。 ，因而如：他们来自不同的国家，因而生活习惯并不完全一样。 因而:这种结构使原因和结果结合得很紧密，所以也常作为句子的成分 出现。如：他因困难而放弃了学习。 “希望工程”救助了很多因贫困而失学的农村孩子。 ，从而：前一分句表示原因，后一分句是目的性的结果。 如：应当通过调查研究发现问题，从而找到了解决

13、问题的方法。2、先说明结果，后说明原因。，（是）由于/，（是）因为 如：我最近身体不好，是由于运动太少。对不起，我不能陪你去商店了，因为我的作业还没完成呢。之所以是因为 如：人们之所以失败，常常是因为没有坚持到最后，半途而废了。3、前一分句先提出原因，后一分句推断出结果。 ，只好/只得：因为前面的情况，事情才发展成现在的结果。 如：等了半天他还不来，我只好一个人去了。电梯停了，看来我们只好爬十楼了。 ，（由此）可见：从前变的情况得出后边的结论。 如：他连古代汉语都能看懂，可见中文水平相当高。 ，这样一来/这一来/这下：因为前面的情况，事情才发展成现在的结果。 如：他经常缺课，已经超过了学校规定

14、的学时，这样一来，他被取消了考试是资格。终于考完试了，这下我可要好好轻松轻松了。 ，以至（于）：前一分句是一种程度比较高的情况，因为这种程度所以 有后一分句的结果。如：他看书很专心，以至于我走到他身边他都不知道。 ，以致：因为前面的原因，所以有不好的结果。后一分句一般是比较严 重、不好的情况。如：他酒后开车，以致发生了交通事故。 这次他伤得太厉害了，以致好几个月都下不来床。 ， 不免/难免/免不了 :因为前面的原因，所以不可避免地出现后面 的结果。如：天已经黑了，孩子们还没有回家，妈妈不免有些担心。 他对人没有礼貌，大家免不了反感他。不好好想办法，只是蛮干，最终难免也会失败。七、目的复句：一个分句提出目的，另一个复句说明行为动作。1、前一分句说明目的，后一分句说明行为动作。为了，（只得/只好/要/所以/而） 如：为了取得好成绩。他参加了很多辅导班。为了不影响工作，她只好把孩子送到托儿所。2、前一分句说明行为动作，后一分句要说明达到的目的。 ，为的是/是为了 如：她六点起床，为的是去机场接朋友。休息是为了更好地工作。