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1、培训教育的心得体会 培训教育的心得体会 篇1（2511字）工作单位：姓 名：日 期：结合建筑工程施工现场的实际工作情况和“三类人员”培训教育理论知识，现将个人的学习心得陈述如下：一、浅谈预防五大伤害及安全事故高处坠落、触电、物体打击、机械伤害和坍塌是建筑业最常发生的事故，被称为建筑施工的“五大伤害”，每年这五方面的事故占总事故的85%以上，其中，高处坠落事故占35%左右，触电事故占20%左右，物体打击占15%左右，机械伤害占10%左右，坍塌事故占5%左右。一般作业面高于2米就称为高处作业，在高处临边作业时如无可靠的立足点又称高处悬空作业，高处作业时必须预防高处坠落。而交叉作业指的是上下方同时在
2、一起施工，这是造成物体打击事故的主要原因，平时应尽量避免，否则必须采取安全防护措施。（一）、高处坠落事故的预防措施：1、进入施工现场必须戴好安全帽，高处作业系好安全带。2、加强工人自我保护教育，不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害。3、做好班前安全检查，班组长应对现场安全状况进行检查，不合格的不能进行施工。4、有高血压、心脏病、贫血、癫痫病的工人禁止从事高处作业。5、大风、雨雪天气应暂停施工，冬雨季施工要经常清理脚手板，增加防滑措施。6、高温天气，从事临边高空作业应注意做好防暑工作，错开高温天气时段，工作时间不能过长等。7、做好临边洞口、电梯进口防护，不能随便拆除防护设施。8、脚手板应满铺，不
3、能出现探头板，即超过架杆20CM。（二）、触电事故的预防措施：1、加强劳动保护用品的使用管理和用电知识的宣传教育。2、建筑物或脚手架与户外高压线距离太近的，应按规范增设保护网。3、在潮湿、粉尘或有爆炸危险气体的施工现场要分别使用密闭式和防爆型电气设备。4、经常开展电气安全检查工作，对电线老化或绝缘降低的机电设备进行更换和维修。5、电箱门要装锁，保持内部线路整齐，按规定配置保险丝，严格一机一箱一闸一漏配置。6、根据不同的施工环境正确选择和使用安全电压。7、电动机械设备按规定接地接零。8、手持电动工具应增设漏电保护装置。9、施工现场应按规范要求高度搭建机械设备，并安装相应的防雷装置。（三）、物体打
4、击事故的预防措施：1、对工人进行安全教育，提高安全意识，确保施工安全，安全教育是根本。2、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带。3、起重吊装要有专人负责，严格执行“十不吊”。4、经常检查钢丝绳、吊钩等吊具。5、项目部、班组长派工时，尽量避免在施工层下方干活，否则必须先安排防护再施工。6、拆除过程要有隔离措施，要有人看护。7、禁止从上向下抛掷垃圾废料或向上抛递工具、小材料。8、脚手架上堆放材料不要太多、太高。9、在管井、预留洞口附近施工，上下层都要防护，不要随意拆除护栏。10、高处作业工具要入袋。（四）、机械伤害事故的预防措施：1、机械设备要安装固定牢靠，严禁超负荷运作或带病工作。2、增设机械安
5、全防护装置和断电保护装置。3、对机械设备要定期保养、维修，保持良好运行状态。4、经常进行安全检查和调试，消除机械设备的不安因素。5、操作人员要按规定操作，严禁违章作业。（五）、坍塌事故的预防措施：1、按照建筑施工安全技术标准、规范编制施工方案，制定专项安全技术措施。2、基坑开挖前必须做好降（排）水工作，并采取保护措施。3、基坑（槽）、边坡和基础桩孔边堆置各类建筑材料的垂娑嗬攵阎谩4、为保证模板的稳定性，除按照规定加设立柱外，还应沿立柱的纵向及横向加设水平支撑和剪刀撑。5、拆除作业现场周围应设禁区围栏、警戒标志勺思嗷禁止非拆除人员进入施工现场鸪建筑物应该自上而下依次进行，禁止数层同时拆除，禁止掏
6、挖。6、各类施工机械距基坑（槽）、边坡和基础桩孔的距离，应根据设备重量、基坑（槽）、边坡和基础桩的支护、土质情况确定，并不得小于1.5m。7、雨季和冬季解冻期施工时，施工现场要进行全面检查和维护，保证排水畅通和无异常情况后方可施工。8、机械开挖土方时饕等嗽辈坏媒入机械作业范围内进行清理和找坡作业。二、学习建筑施工企业安全生产标准化管理规范的体会（一）、建筑施工企业开展安全生产标准化工作，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以隐患排查治理为基础，提高安全生产水平，减少事故发生，保障人身安全健康，保证生产经营活动的顺利进行。（二）、建筑施工企业安全生产标准化工作采用“策划、实施、检查、改进
7、”动态循环的模式，依据本标准的要求，结合自身特点，建立并保持安全生产标准化系统；通过自我检查、自我纠正和自我完善，建立安全绩效持续改进的安全生产长效机制。（三）、核心要求包括：目标、组织机构和职责、法律法规与安全管理制度、教育培训、生产设备设施、安全检查施工现场安全管理、隐患排查和治理、安全技术管理、职业健康、应急救援、事故报告、调查和处理、绩效评定和持续改进。培训教育的心得体会 篇2（845字）0514和学校的一批领导、老师一行去日照市外国语学校参加了日照市新教育实验跟进校培训会市外国语学校的现场会，使我领略到了新教育专家的风采，感受到了新教育所散发出的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对
8、学生、对课堂、对自己的工作也有了新的认识。一、观看了晨诵展示课。（执教：杨老师）从生长这一首小诗开始晨诵课开始，回顾了春这首小诗，以快把窗子打开云影长行歌为主题课进行了晨诵演示，进行了多角度、多方面多层次的展示；二、读写绘课展示。以我有友情要出租的故事，分析讲述了故事的整个过程，声情并茂，绘声绘色，童真童趣，并在整个过程中渗透德育教育：珍惜友情，快乐成长；三、草房子的读书交流活动，介绍了作者，总结了曹文轩的纯美小说系列，在课堂上对小说中的人物形象进行了系统的分析，对_的语言美进行了重点的朗读；四、参观了新教育办公室，材料档案的存放，学生老师的作品展示，让我耳目一新。这才是真正的师生融洽的成果，
9、这才是教育的真正目的，让学生把课本上有限的知识加以运用，缔造成五彩缤纷的生活。五、以缔造完美教室激活儿童心智为主题“构筑理想课堂”吸纳有效框架精髓，匡正我们的课堂，借助有效教学框架提高教学效率为主，学生是学习的主题，如何激发学生的心智？特别强调了鼓励与暗示的重要作用，它是开启人的潜能的钥匙。新教育的儿童课程：晨诵、午读、暮省。让学生在朗读中对生活有所感悟，老师在这个过程中起到引领的作用。我认为，新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在成长，我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢？新教育，
10、就是这样一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。培训教育的心得体会 篇3（1718字）通过这段时间的政治学习，我收获很大。内心感想很多。我是个踏上工作岗位才几年的年轻教师，但经过几年的工作使我认识到对学生充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。对全班学生，无论他是
11、出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。刚接触新学生他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于
12、传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。打开学生的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。二、尊重学生是“施爱”的关键优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。在“施爱”的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。即：尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌地对待学生。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严励的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。三、了解学生是“施爱”的途径教师对学生的情况
13、要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到学生情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的学生，然后适时地进行鼓励，这可能改变学生的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。四、面向大多数，是“施爱”的良法教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要
14、善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。“投之以桃，报之以李”。相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵。最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣
15、的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的那段青春年华。培训教育的心得体会 篇4（523字）安全生产，这是我们每个人都能听到或看到的警句。但这不仅仅是个口号，也不能因一次较大事故的发生而妄自菲薄。安全生产更应该是我们工作的第一准则，也是我们保障人身安全的唯一措施。要想在今后保持良好的安全生产局面，同样需要培养过硬的职工队伍。对于一个普通职工不仅要学习过硬的专业技术，还要有基本的用电常识。电气危险因素及事故种类有多种，而防触电无论是在工作中还是在生活中再我来看尤为重要，因为好多机器、电器都要靠人去操作、去控制。其次，就是要恪尽职守，增强自己的责任感和危机意识;提高思想素质。怎样才能做好，唯一的途径是学习一学习一再学习。我们要明白“磨刀不误砍柴功”的道理。还要从思想上要改变，树立为我而学的理念。因为再完美的管理制度，再好的技术在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。
