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1、2021有关大学生消费情况调查报告_调查报告随着我國社會主義市場經濟的不斷發展與完善，經濟社會正朝着縱深處發展。而我們大學生作爲社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養會更爲突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們自身的發展産生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行爲導向，成爲當前我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和进步大學生正确的理财觀念。幫助大學生做好理财規劃，有利于大學生的安康成長。二、調查對象和單位合肥學院在校大一大二的學生三、調查項目1、在校大一大二學生的根本生活費：根本生活
2、費顧名思義是我們大學生日常生活的根本經濟支出，大緻上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。理解大一新生及大二學生近兩年的根本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而理解在校大一大二學生可能存在的生活消費的心裏特征以及讨论其消費結構是否合理。2、在校大一大二學生的上網、交通等休閑娛樂費休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網、去KTV及其他娛樂場所、旅遊等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業餘生活，屬于額外支出。理解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以理解
3、在校大一大二學生可能存在的消費行爲導向與消費觀念。3、在校大一大二學生的學習費學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出，比方購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學生課餘之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中非常重要的支出。理解此項費用的支出可以理解大一新生及大二學生近兩年的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發展狀況。4、在校大一大二學生的人情交際費人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大緻包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課餘生活中的額外支出，用于大學
4、生活中的人際交往，不可防止，在在校大學生的生活開支中占了一定的比重。理解人情交際費用支出用于理解大一新生及大二學生近兩年用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行爲以及消費觀念。5、在校大一大二學生的購物費用購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學生的生活中，但也屬于額外支出。理解大一新生及大二學生用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行爲導向更甚是他們的世界觀的構成是否安康合理。6、在校大一大二學生的電子産品費電子産品費是指在校大學生爲所購買的電子産品所支出的費用，其中電
5、子産品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學生的業餘生活或者用于輔助學習。7、在校大一大二學生的通訊費通訊費是指在校大學生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現代大學生必不可少的一項支出，用于同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。8、其他方面的費用支出四、調查時間和調查方法1、調查時間安排A.工作籌備階段:201x年9月B.工作指标設計：201x年9月C.調查報告完成時間：201x年9月底2、調查方法采用采訪法和訪問表的方法(1)采訪法首先分别選取大一大二兩個年級中具有代表性的班級假设幹，然後在班級中對假设幹學生進行走訪詢問調查。(2)
6、問卷調查針對調查項目制成調查問卷，然後向合肥學院在校大一大二的學生發放。五、調查的組織實施計劃1、調查的成員分工A、2人負責聯系合肥學院院學生會，便于協助工作。小組成員：王荃孫克鳳B、2人負責工作中所需要的後勤服務。小組成員：馬琦劉郝C、8人負責發放問卷，調查問卷，回收問卷。組長：陶婷副組長：吳慶嬌，章璐成員：張中耀程剛陳雅雯塗碧丹張帆2、調查的工作步驟(1)制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。(2)聯系各系學生會負責人，确認發放調查問卷的時間。(3)确認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。(4)對問卷調查結果進行分析3、參與調查工作的人員培訓(1)讓參與工作的人員熟悉問卷内容，方便
7、對學生的詢問進行解答(2)提醒工作人員應有認真負責的态度4、調查經費開支的預算：A、調查問卷的印制及相關備用物品的費用。約爲2000元人民币B、調查期間所需的通訊費用。約1500元人民币C、調查期間所需的餐飲費用。約3500元人民币D、調查前期及期間所需的搜集資料費用。約100元E、調查期間附送的禮品費用。約5000元人民币F、其他的意外備用經費預算。備注：總計約12500元人民币篇二一、調查背景随着經濟的發展，競争的剧烈，就業形式日趨嚴峻，爲了在畢業後能夠更好地适應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經驗，进步了
8、自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園裏的一種普遍現象，其存在很久，已經成爲大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。如何更好的做好兼職工作，爲以後的生活打好基礎，日益成爲我們大學生關注的問題。因此，我們試圖理解高校大學生的兼職狀況，以期掌握大學生兼職的一些特征。二、調查目的1、理解兼職對大學生今後的生活帶來的影響。2、理解大學生的兼職狀況。3、理解大學生對于兼職的看法及要求。4、理解大學生兼職工作的類型。三、調查對象常州工程職業技術學院在校大一、大二、大三學生四、調查内容1、分析大學生兼職的原因以及現今大學生是通過何種渠道獲得兼職。2、理解大學生兼職工作的類型及兼職對大學在以後生活發展
9、中的影響。3、理解大學生對于在兼職過程遇到一些問題(例如拖欠工資，中介欺騙等)的态度及看法。4、對于在兼職過程中是否承受培訓的看法。五、調查方式及方法調查方式。此次調查采用抽樣調查方式。以全院學生爲總體，在一、二、三年級中按院系比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。六、人員分配情況組長：陸穎設計問卷者：黃麗麗，龔麗虹，胡瑩芸，範聰俐問卷分發及搜集者：龔麗虹，胡瑩芸，範聰俐，黃麗麗，陸穎，任忻忻問卷彙編及統計：任忻忻，陸穎起草報告者：陸穎六、調查項目1、在校大學生兼職的原因、及其目的;2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬;3、在校大學生兼職的時間和兼職信息的來源;4、是否認爲學校應該建立專門的兼職
10、指導機構;5、在校大學生對兼職的看法。七、調查經費預算調查問卷費用，一張1毛，複印50份，共計5元。八、調查人員和時間安排調查人員一組六人，負責在各年級學生課間休息時發放問卷填寫，且做好回收工作。然後将問卷統一進行分析，并對結果進行讨論得出我院學生兼職的具體情況。調查時間定于本學期第十七周。商務1211第五小組每个大学生的消费情况是不尽一样的。下面是整理提供的大学生消费情况调查报告范文，欢迎阅读参考！希望大家采纳！更多相关信息请关注美文网的栏目！篇一一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断开展与完善，经济社会正朝着纵深处开展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养会更
11、为突出而直接地影响我们世界观的形成与开展，进而对我们自身的开展产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有方案的前提下，培养和进步大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划，有利于大学生的安康成长。二、调查对象和单位合肥学院在校大一大二的学生三、调查工程1、在校大一大二学生的根本生活费：根本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的根本经济支出，大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出，用以维持和保证我们可以正常生活。理解大一新生及大二学生近
12、两年的根本生活费在每月总的费用支出中所占的比例，进而理解在校大一大二学生可能存在的生活消费的心里特征以及讨论其消费构造是否合理。2、在校大一大二学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出，包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活，属于额外支出。理解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例，用以理解在校大一大二学生可能存在的消费行为导向与消费观念。3、在校大一大二学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出，比方购置书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支
13、出主要用于在校大学生课余之外知识的补充，同时丰富大学生的精神生活，是大学生日常生活中非常重要的支出。理解此项费用的支出可以理解大一新生及大二学生近两年的消费理念，进而反映在校大学生的世界观的开展状况。4、在校大一大二学生的人情交际费人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用，大致包括聚餐、购置生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出，用于大学生活中的人际交往，不可防止，在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。理解人情交际费用支出用于理解大一新生及大二学生近两年用于人情交际方面的费用预算及支出，反映大学生的消费行为以及消费
14、观念。5、在校大一大二学生的购物费用购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购置非生活必需品的支出，主要包括购置衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中，但也属于额外支出。理解大一新生及大二学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否安康合理。6、在校大一大二学生的电子产品费电子产品费是指在校大学生为所购置的电子产品所支出的费用，其中电子产品包括 、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。7、在校大一大二学生的通讯费通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用，主要指
15、 话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出，用于同学、家人间的沟通交流，同时方便学习与工作。8、其他方面的费用支出四、调查时间和调查方法1、调查时间安排A.工作筹备阶段:201x年9月B.工作指标设计：201x年9月C.调查报告201x年9月底2、调查方法采用采访法和访问表的方法(1)采访法首先分别选取大一大二两个年级中具有代表性的假设干，然后在中对假设干学生进展走访询问调查。(2)问卷调查针对调查工程制成调查问卷，然后向合肥学院在校大一大二的学生发放。五、调查的组织施行方案1、调查的成员分工A、2人负责联络合肥学院院学生会，便于协助工作。小组成员：王荃孙克凤B、2人负责工作中所需要的后勤效劳。小组成员：马琦刘郝C、8人负责发放问卷，调查问卷，回收问卷。组长：陶婷副组长：吴庆娇，章璐成员：张中耀程刚陈雅雯涂碧丹张帆2、调查的工作步骤(1)制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。(2)联络各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。(3)确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。(4)对问卷调查结果进展分析3、参与调查工作的人员培训(1)让参与工作的人员熟悉问卷内容，方便对学生的询问进展解答(2)提醒工作人员
