湖北省武汉市江汉区2022-2023学年八年级下学期期中考试道德与法治试卷(含答案)

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1、湖北省武汉市江汉区2022-2023学年八年级下学期期中考试道德与法治试卷学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1在党的二十大报告中,“人民”这个有温度的中心词高频出现。从精准扶贫的攻坚战到扫黑除恶的严重打击,从优质的教育资源到稳定的社会保障,从先进的医疗水平到舒适的生活环境,无一不是“以民为本”的最好践行和体现。这说明( )公民享有的政治权利非常广泛我国人权保障事业取得巨大成就全心全意为人民服务是党的根本宗旨我国宪法是党的主张和人民意志的统一A.B.C.D.2根据如图内容,下列最适合作为该图主题的是( )我是中国公民宪法第33条规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。作

2、为未成年人,我得到父母的抚养和教育宪法第49条规定,父母有抚养教育未成年子女的义务。我在接受九年义务教育宪法第46条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利与义务。A.宪法是治国安邦的总章程B.我国的一切权力属于人民C.公民的权利和义务是对等的D.宪法与我们每个人息息相关32022年12月4日是我国第九个国家宪法日,全国上下争相开展“宪法宣传周”活动,设置了宪法进企业、进机关、进校园、进社区、进网络等主题活动。下列宣传标语中的行为,广大师生能切实做到的是( )A.遵守宪法规定,制裁违宪行为B.增强宪法意识,弘扬宪法精神C.严格履行职权,加强宪法监督D.维护宪法权威,严格违宪审查4反腐败斗争进入常

3、态化阶段需要建章立制,从法律、制度层面筑牢腐败的防火墙。“权力进清单,清单之外无权力;责任定边界,边界之外无责任。”下列古语蕴含道理与此一致的是( )安不忘危,治不忘乱权无限则专,权不清则争立国之道,唯在富民道私者乱,道法者治A.B.C.D.5某校八(1)班开展以“宪法是国家法制统一的基础”为主题的研究性学习活动,下列同学搜集到的素材最符合该主题的是( )A.第十四届全国人民代表大会听取政府工作报告B.习近平总书记全票当选国家主席,进行宪法宣誓C.某省政府服务网公开财政专项资金管理清单D.立法法第一条规定:“为规范立法活动根据宪法,制定本法。”6下列举措不属于监督权力行使的是( )A.全国人大

4、常委会审查道路交通安全管理条例中的部分内容B.国务院在关于加强法治政府建设意见中提出要严格行政问责C.2023年央视315晚会曝光26家侵害消费者权益的涉事企业D.张某依法检举国家公职人员傅某受贿,徇私枉法的问题7对漫画一言堂中人物言行劝告合理的是( )A.听取民意,践行民主集中制B.坚决执行,加强集中统一领导C.积极监督,保障自身合法权益D.主动参与,坚决维护领导权威8该表是公民王某一天的行为,其中涉及公民政治权利和自由的是( )上午参加江汉区人大代表选举收取出租房的租金下午向老板催讨拖欠的货款参加礼让斑马线文明劝导活动晚上创作网络文学作品上网就中美贸易摩擦发表看法A.B.C.D.9我国宪法

5、规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,下列属于依法行使权利的是( )小丽把绘画比赛所得的奖金全部用来购买衣服小轩就改善学校周边道路交通拥堵问题向有关部门反映情况小美主动申报个人所得税,按时缴纳税款小伟发现有人在军事基地附近拍照,拨打12339向国家安全机关举报A.B.C.D.10八(2)班同学对社会生活中的事例进行讨论,下列解读正确的是( )序号事例解读小全积极参与网上评议政府公民有义务对政府工作进行监督小岩参加了学校举行的宪法诵读活动公民通过各种途径和形式参与国家政治生活小秦通过自媒体制作家乡传统美食节并在网络上进行宣传公民享有文化

6、权利,有进行文学艺术创作和其他文化活动的自由小静用自己的压岁钱购买了一台笔记本电脑公民有获得物质帮助的权利,能够对合法财产进行处分A.B.C.D.11随着网络直播营销的快速发展,其暴露出的问题也逐渐显现,产品质量、虚假宣传、售后服务等问题不时见诸报端,消费者的合法权益受到损害。作为初中生,我们应当( )A.增强权利意识,懂得依法维权B.加强监督管理,严查不良商家C.提高自控能力,拒绝网络消费D.树立诚信意识,合法诚实经营12在我国,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。下列选项能全面体现这一观点的是( )A.周末,小丽和爸爸妈妈一起开心地做家务B.老刘依法到政府相关部门申领最低生活保

7、障C.小李在购物过程中仔细查阅所购商品的说明书D.小田在部队由于表现突出,被授予二等功13下列案例中属于依法维权的正确做法的是( )充值水果店会员卡后却遭老板卷钱走人,向公安机关起诉小区附近楼盘施工噪声扰民,向辖区环保部门反映工作期间受了工伤索赔被拒,向法律援助中心求助自创发表的诗作被人非法转载,发布长帖辱骂转载者A.B.C.D.14小李对道德与法治课堂的学习内容做了以下知识梳理。其中正确的一项是( )A.B.C.D.二、材料分析题15【学宪法讲宪法】某校组织“学宪法讲宪法”系列活动,请你参与其中。活动一:同学们利用课余时间搜集“国家宪法日”相关资料,整理出了一份资料卡片如下:20142022

8、年国家宪法日主题2014年2014年弘扬宪法精神,建设法治中国2015年弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展2016年大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局2017年学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威2018年尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法2019年弘扬宪法精神,推动国家治理体系和治理能力现代化2020年深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神2021年以习近平法治思想为指引,坚定不移走中国特色社会主义法治道路2022年学习和贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法2023年(1)从资料卡片内容中,你能得出哪些结论?请你尝试为2023年国家宪法日拟

9、定一个主题,并简要说明理由。活动二:为检验和提升“学宪法讲宪法”活动实效,以评促学,同学们自主设计了以下活动评价标准。某校“学宪法讲宪法”活动学生表现评价表评价项目评价标准评价结果过程表现示例:积极参与,主动表达。_/活动成果示例:撰写演讲稿,介绍宪法的产生、发展和主要内容。_/(2)请你任选一个项目,参照示例,完成以上表格内容。16【用诚信之光照亮消费信心】2023年3月15日晚上,小明一家人围着餐桌津津有味地边吃饭边看央视315晚会,看到晚会节目中曝光了一条关于泰国香米造假的新闻,小明赶紧跑进厨房检查前几天妈妈从超市购买的大米包装袋,发现自己家买的米正是节目所曝光的造假大米。小明很气愤,决

10、定采取以下方式来维权:先去找超市进行面对面地调解,调解不成,再到消费者协会去起诉。(1)请运用所学知识判断小明维权方式是否正确,并简要说明理由。(2)请你就如何守护“舌尖上的食品安全”写一份攻略。17【邻里百态身边事,和谐社区你我他】镜头一:与_同行“各位邻居:今日吾儿新婚,宾朋将至,电梯使用频繁,给大家带来不便,敬请谅解!特备喜糖,诚邀共贺。”某小区电梯内摆放了喜糖,并张贴了这份“温馨告示”。面对这样的善意举动,邻居们暖心地将停在楼下车位上的汽车挪走,方便前来参加婚礼的宾客停车。镜头二:与“法”为邻赵大爷出于安全考虑,在家门口安装了摄像头。对门王大伯发现摄像头能拍摄到自家客厅,于是以自身权利

11、受到侵犯为由,要求拆除。赵大爷却认为,摄像头安装在自家门口,与王大伯无关。沟通无果后,王大伯多次将垃圾丢在对门,以示抗议。(1)请你补全镜头一的标题。(2)假设你是社区调解员,请运用所学知识,分别对赵大爷和王大伯进行劝解。参考答案1答案:C解析:2答案:D解析:3答案:B解析:4答案:C解析:5答案:D解析:6答案:C解析:7答案:A解析:8答案:B解析:9答案:A解析:10答案:C解析:11答案:A解析:12答案:D解析:13答案:C解析:14答案:D解析:15答案:认真观看、倾听。能够提出问题、研究问题、解决问题。制作出宪法手抄报。写出学习宪法心得体验。16答案:(1)小明的维权方式错误。

12、小明到超市找负责人维权属于和解,要求超市补偿他们受到的伤害;若和解不能达成,到消费者协会去寻求调解;调解不成,可以去法院起诉。(2)国家:建立健全相关法律法规;宣传普及食品安全知识,增强公民的安全消费意识;切实加强监管,加大执法力度;健全食品安全事故应急预案;等等。生产经营者:自觉遵守职业道德,严守国家法律法规,不制假售假;坚持诚信经营、守法经营,忠实履行社会责任。消费者:主动学习和掌握有关消费的知识,增强安全消费意识;增强维权意识,学会运用法律武器维护自己的合法权益,敢于并善于同侵犯自己合法权益的行为作斗争。解析:(1)本题考查运用所学知识判断小明维权方式是否正确,并简要说明理由。结合题干材

13、料内容,首先明确小明的维权方式错误,理由可从找超市维权属于和解、到消费者协会寻求帮助,属于调解,到法院维权属于起诉。(2)本题考查就如何守护“舌尖上的食品安全”写一份攻略。依据题干材料内容和教材知识,从国家建立健全相关法律规定,宣传普及食品安全知识等方面作答。17答案:(1)德。(2)公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。您家的摄像头拍摄到对门王大伯家的客厅,侵犯了他人的合法权利,建议王大爷调整摄像头的方向或拆除摄像头。公民权利受到侵害时,要依照法定程序维护权利。可以通过和解、调解或诉讼等方式,王大伯将垃圾扔到他人门口,会激化矛盾,不利于解决问题。解析:本题考查邻里关系、正确行使权利。依据教材内容,邻里之间要和睦相处,讲道德。公民行使权利有界限,必须遵守宪法和法律的规定,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。解答此题,需要依据教材邻里关系、正确行使权利的知识,在此基础上完成答题。

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