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1、中等职业学校专业教学标准汽车运用与维修专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）汽车运用与维修（082500）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向汽车运用与维修等行业企业，培养从事客货汽车使用、维护、修 理、检测、维修接待等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1汽车机械及电控系统维修汽车维修工（四级）汽车机修2汽车电器维修汽车维修电工（四级）汽车电器维修3汽车维修质量检验、车辆 技术评估机动车维修质量检验员（从业资格证）、车辆技 术评估员（从业资格证）汽车性能检测4
2、汽车维修业务接待机动车维修业务接待员（从业资格证）汽车维修业务接待说明,可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（-）职业素养1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2.具有良好的人际交往与团队协作能力。3吃苦耐労，工作责任感强，工作执行力强。4. 具备较强的获取信息、分析判断和学习新知识的能力。5. 具有积极的职业竞争和服务的意识。6. 具有较强的安全文明生产与节能环保的意识。（二）专业知识和技能1 .掌握计算机基础知识和操作技能。2. 掌握汽车发动机、底盘、车身电器、空调的结构和工作原理。3
3、. 掌握汽车机械基础知识，并能进行简单的钳工作业。4. 掌握汽车电工电子基础知识 ，能识读汽车电路图，并能进行简单电器零部件的检测。5. 能够阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料。6. 能进行汽车维护作业。7. 能完成汽车发动机、手动变速器总成大修及部件检修。8. 能完成汽车制动系统、悬架转向系统总成及部件检修。9. 能完成汽车车身电器系统、空调系统总成及部件检修。10. 能完成汽车发动机电器及控制系统总成及部件检修。l1.具有制订和实施简单维修作业方案的能力 , 能分析、排除车辆常见的简单故障。12. 能对本人完成的维修作业内容进行维修质量检验和评价 。13. 能通过语言表达使
4、客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议;能通过语言或书面表达方式就工作任务与合作人员或部门之间进行沟通。专业 （ 技能 ） 方向一汽车机修1. 具备汽车发动机、底盘机械维修的能力。2. 具备根据客户描述初步判断常见汽车发动机、 底盘故障范围的能力 。3. 具备汽车自动变速器检査、维修的能力。4. 具备汽车发动机、底盘常见故障的诊断、分析、总结和工作文件归档的能力 。专业 （技能 ）方向一汽车电器维修1. 掌握汽车网络控制系统、 新能源汽车的结构与工作原理。2. 具备阅读复杂的汽车电路和实车线路査找的能力。3. 具备根据客户描述初步判断常见汽车电器故障范田的能力 。4. 具备汽车电器常见故障
5、的诊断、分析、总结和工作文件归档的能力 。专业 （技能 ）方向一汽车性能检测1 . 具备汽车性能和汽车检测的基本知识 。2- 具备正确使用汽车检测设备对汽车性能进行检测并根据标准、 规范和规程等对检测结果做 出判定的能力 。3具备根据检测结果分析常见简单故障形成原因的能力，并能提供维修建议。4. 具备维护、调整汽车检测设备的能力。5具备汽车性能检测工作文件归档、评估和总结工作的能力。专业（技能）方向一汽车维修业务接待1. 具有良好的人际沟通和客户服务意识。2. 具备从事维修业务接待的能力 。3. 具备向客户提供车辆保险理赔咨询和建议的能力 。4. 具有汽车精品、汽车配件销售的能力。5具有维修业
6、务接待工作文件归档、评估和总结工作的能力。七、主要接续专业高职 :汽车运用技术、汽车检测与维修本科 :汽车服务工程八、课程结构专 业 技 能 课专 业 技 能 方 向 课汽车机修 方向汽车电器 维修方向汽车性能 检测方向汽车维修 业务接待 方向核 心 专 业 课公共基础课1.汽车发动机及底盘常见的诊断与维修2.汽车自动变速器维修1汽车网络 控制系统检 修2新能源汽 车结构与检 修1汽车检测与诊断技术2汽车检测设备的使用与维护1汽车维修接待实务2汽车保险与理赔专业选修课 1汽车配件 及仓库管理2汽车内外 饰加装3汽车柴油 机电控系统 检修4其他汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽车车车车车车车车车车车车车
7、文疋机电发底发传悬发车空疋化期械工动盘动动挂动身调期维基电机构机系、机电系维护础子构造机统转电气统护-一-基造与械维向器设检-二二础与拆维修与与备修拆装修制控检装动制修系系统统职 业 生 涯 规 划职业道德与法律经 济 政 治 与 社 会哲 学 与 人 生语文数学英语教 师 机 应 用 基 础物理体 育 与 健 康公共艺术历史公共选修课1心理健康2其他九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实训实习是专业技能课教学的重要内容
8、，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（-）公共基础课序号课程名称,主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据？中等职业学校职业生涯规划教学大纲？开设，并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律依据？中等取业学校取业道德与法律教学大纲？开设，并与专业实际和行业发展密切结合323经济政治与社会依据？中等职业学校经济政治与社会教学大组?1般，并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据？中等职业学校哲学与人生教学大 t図？开设，并 与专业实际和行业发展密切结合325语文依据？中等职业学校语文数学大纲 ？开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色1606数学依据？中等取业学校数学
9、教学大组 ？开设，并注重在 取业模块的教学内容中体现专业特色1287英语依据？中等职业学校英语教学大纲 ？开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色1288计算机应用基础依据？中等职业学校计算机应用基础教学大纲？开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色969物理依据？中等职业学校物理教学大纲 ？开设，并注重在 职业模块的教学内容中体现专业特色4810体育与健康依据？中等职业学校体育与健康教学指导纲要？开设，并与专业实际和行业发展密切结合14411公共艺术依据？中等取业学校公共艺术教学大纲？开设，并与:111业实际和行业发展密切结合3612历史依据？中等职、业学校历史教学大纲 ？开设
10、，并与专业 实际和行业发展密切结合36（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1汽车文化了解汽车的发展历史，能简述汽车名人事迹，掌握汽 车运动等相关知识，了解世界著名汽车公司和名车车标 的相关知识32序号课程名称主要教学内容和要求参考学时2汽车定期维护 （-）了解汽车的类型、牌号；掌据汽车各系统与总成的名 称、作用、基本结构和连接关系，能初步分析汽车基本 结构；能完成新车交车前的检测（PDI检测）,能完成汽 车5000km以内的各级维护；培养学生认真负责的工 作态度和团队协作能力645汽车发动机构造 与拆装了解发动机的结构和工作原理，掌握发动机维护的基 础知识，能够
11、拆卸、装配发动机966汽车底盘构造 与拆装了解汽车底盘各系统、总成和部件的结构、功用，掌握底盘维护的基础知识，能够拆-卸、装配汽车底盘各总成967汽车发动机机械 维修掌握曲柄连杆机构、配气机构、润滑系统、冷却系 统等发动机机械系统的结构、组成和工作原理；能熟练运用汽车检测设备检测发动机机械系统零部件的技术状 态，能排除发动机机械系统简易故障768汽车传动系统 维修掌据汽车传动系统的类型和主要零部件的作用，能正确使用、维护和就车检测自动变速器；能拆卸、装配和检验离合器、变速器、差速器等总成，能排除普通传动系统简易故障769汽车悬挂、转向 与制动系统维修掌握汽车悬挂、转向与-制动系统的结构和工作原
12、理，能拆卸、装配和检验汽车悬挂、转向与制动系统各总成 部件，掌握ABS制动系统的结构和工作原理。能排除 悬挂、能排除转向与制动系统简易故障11410汽车发动机电器 与控制系统检修掌握蓄电池、 发电机、 起动机等发动机电器的结构和 工作原理；掌据电控发动机供油、点火、进排气、控制 等系统的结构和工作原理；能選用汽车检测设备检测发 动机电器与控制系统的零部件，能排除发动机电器与控 制系统简易故陣15211汽车车身电气设备检修掌握汽车照明、仪表、中控门锁、天窗、喇叭、雨刮器、 安全气囊等系统的结构和工作原理，能正确运用汽车电 路图、 维修手册，能正确使用汽车电气设备维修基本工 具、设备拆卸、检查、装
13、配车身电气设备各总成部件，能排除汽车车身电气设备常见故障11412汽车空调系统检修掌握汽车空调（含自动空调）的结构和工作原理，能正 确使用汽车空调系统检修工具、设备进行制冷剂的回收、 净化和加注作业，能拆卸、装配和检验汽车空调系统各总 成部件及控制系统。能排除汽车空调系统简易故障7613汽车定期维护(二)在汽车定期维护(一)的基础上，掌握汽车相关零部件 的检查和调整方法，能完成汽车 40000KM以内的维护工作， 能进行车轮换位、汽车尾气排放检测、汽车电气系统工作 情况检查等车辆维护作业762. 专业(技能)方向课(1) 汽车机修序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1汽车发动机及底盘 常见故障的诊断与 排除在相关课程的基础上，进一步学习现代汽车电控发动机和 底盘的构造，以及维修与检测设备、维修资料的使用方法 等，能初步分析汽车发动机和底盘综合故障
