2024年浙江省宁波市中考数学精准模拟试卷(七)(含解析)

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1、2024年浙江省宁波市中考数学精准模拟试卷(七)一、选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.数125的相反数是()A. 125B. 125C. 25D. 252.某细菌的直径为0.0000000096毫米,数据0.0000000096用科学记数法表示为()A. 9.6108B. 0.96108C. 9.6109D. 9.610103.要使代数式 xx3有意义,则x的取值范围是()A. x0B. x3C. x3D. x0且x34.在算式(3)(4)2|15|中的“”里填入一个运算符号,使得它的结果最小()A. +B. C. D. 5.垃圾分

2、类可以把有用的垃圾回收再利用,减少了对环境的危害.随机将一节废旧的电池(有害垃圾)和矿泉水空瓶(可回收垃圾)分别放入不同的垃圾桶,则投放正确的概率为()A. 16B. 19C. 112D. 1166.已知x1、x2是关于x的方程x22xm2=0的两根,下列结论中不一定正确的是()A. x1+x20B. x1x20C. x1x2D. 方程必有一正根7.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在BC,CD上,连接AE,AF,EF,EAF=45.若BAE=,则FEC一定等于()A. 2B. 902C. 45D. 908.如图,在矩形ABCD中,AD= 2AB,BAD的平分线交BC于点E,DHAE,垂足

3、为H,连接BH并延长,交CD于点F,DE交BF于点O.有下列结论:AED=CED;OE=OD;BH=HF;BCCF=2HE.其中正确的是()A. B. C. D. 9.若一个点的坐标满足(k,2k),我们将这样的点定义为“倍值点”.若关于x的二次函数y=(t+1)x2+(t+2)x+s(s,t为常数,t1)总有两个不同的倍值点,则s的取值范围是()A. s1B. s0C. 0s1D. 1s0二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。10.设一个正数的两个平方根是a1和a+3,则这个正数为_11.已知ABC在正方形网格中的位置如图所示,点A、B、C、P均在格点上,有下列结论:点P在ACB的

4、角平分线上;直线BP可以把ABC分成面积相等的两部分;点P是ABC的外心;点P是ABC的重心.其中正确的有_.(直接填写序号)12.如图,四边形ABCD内接于O,BC/AD,ACBD.若AOD=120,则CAO的度数为_13.如图,在矩形ABCD中,ADC的角平分线DE交BC于点E,EFAE,交CD于点F,以AE,EF为边,作矩形AEFG,FG与DA相交于点H.若CE=3,AH=5,则AG= _14.已知二次函数y=x2+2(m2)xm+2的图象与x轴最多有一个公共点,若y=m22tm1的最小值为2,则t的值为_15.如图,在矩形纸片ABCD中,将AB沿BM翻折,使点A落在BC上的点N处,BM

5、为折痕,连接MN;再将CD沿CE翻折,使点D恰好落在MN上的点F处,CE为折痕,连接EF并延长,交BM于点P.若AD=16,AB=10,则EF的长为_,PE的长为_三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本小题6分)(1)计算: 9+|1 3|(1)02cos30(2)因式分解:2m3n32mn17.(本小题6分)2022年3月23日,“天宫课堂”第二课开讲.“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年又一次带来了精彩的太空科普课.为了激发学生的航天兴趣,某校举行了太空科普知识竞赛,竞赛结束后随机抽取了部分学生成绩进行统计,按成绩分为如

6、下5组(满分100分),其中A组:75x80,B组:80x85,C组:85x90,D组:90x95,E组:95x100,并绘制了如下不完整的统计图(1)本次调查一共随机抽取了 名学生的成绩,频数分布直方图中m= ,扇形统计图中A组占 %;(2)补全学生成绩频数分布直方图;(3)若将竞赛成绩在90分及以上的记为优秀,求优秀学生所在扇形对应圆心角的度数18.(本小题8分)如图,修筑铁路时需打通小山修一条隧道MN.测绘时用一架无人机沿直线l飞行,飞行高度为1200米,在A处测得隧道一端M处的俯角为37,飞行2800米后到达B处测得隧道另一端N处的俯角为76,已知A,B,M,N四点在同一平面内,且l/

7、MN,求隧道MN的长.(参考数据:sin370.60,tan370.75,sin760.97,tan764.0) 19.(本小题8分)已知关于x的一元二次方程(m2)x2+2mx+m+3=0有两个不相等的实数根(1)求m的取值范围;(2)当m取满足条件的最大整数时,求方程的根20.(本小题10分)在ABC中,AB=2,将ABC绕点B逆时针旋转得到MBN,且CN/BM,MA的延长线与CN交于点P,若AM=3,CN=152(1)求证:ABMCBN;(2)求AP的长21.(本小题10分)如图,已知AB是O的直径,BC交O于点D,E是BD的中点,AE与BC交于点F,C=2EAB(1)求证:AC是O的切

8、线(2)若cosC=23,CA=12,求AF的长22.(本小题12分)在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2(a+2)x+2经过点A(2,t),B(m,p)(1)若t=0,求此抛物线的对称轴;当pt时,直接写出m的取值范围;(2)若t0,点C(n,q)在该抛物线上,mB(1)如图1,若D为BC上一点.连接AD,将ABD沿着AD进行翻折后得到AB1D,若ADC=47,求BDB1的大小(2)如图2,将BEF沿EF翻折得到B1EF,探究1,2之间的数量关系并说明理由(3)如图3,若D为直线BC上的动点,连接AD,将ABD沿AD进行翻折后得到AB1D,连接BB1.若BDB1中存在50的内角,则BAD的度

9、数为_答案和解析1.【答案】B【解析】解:125的相反数是125,故选:B符号不同,并且绝对值相等的两个数互为相反数,据此即可求得答案本题考查相反数,熟练掌握其定义是解题的关键2.【答案】C【解析】解:0.0000000096=9.6109,故选:C绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|318027980380,9.63180279800,结论A正确,不符合题意;B、根据根与系数的关系可得出x1x

10、2=m20,结论B不一定正确,符合题意;C、根据方程的系数结合根的判别式,可得出0,由此即可得出x1x2,结论C正确,不符合题意;D、由x1x2=2m20,结合判别式可得出方程必有一正根,结论D正确,不符合题意故选:B根据一元二次方程根与系数的关系,求出x1x2,x1+x2的值,分析后即可判断A项,B项是否符合题意;再结合判别式,分析后即可判断C项,D项是否符合题意本题考查了根的判别式以及根与系数的关系,牢记“当0时,方程有两个不相等的实数根”是解题的关键7.【答案】A【解析】解:在正方形ABCD中,AD=AB,BAD=ABC=ADC=90,将ADF绕点A顺时针旋转90,得ABG,如图所示:则AF=AG,DAF=BAG,EAF=45,BAE+DAF=45,GAE=FAE=45,在GAE和FAE中,AF=AGFAE=GAEAE=AE,GAEFAE(SAS),AEF=AEG,BAE=,AEB=90,AEF=AEB=90,FEC=180AEFAEB=1802(90)=2,故选:A根据正方形的性质可得AD=AB,BAD=ABC=ADC=90,将ADF绕点A顺时针旋转90,得ABG,易证GAEFAE(SAS),根据全等三角形的性质可得AEF=AEG,进一步根据FEC=180AEFAEB求解即可本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,涉及旋转的性质,添加合适的辅助线是解题的关键

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