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1、柯木塱小学水平一（二年级）跳跃课时教案时间：2006年3月2日执教：吴 艳 班级：二(1)班 人数：46人学习目标1、通过游戏活动，培养学生积极参与活动，主动学习的意识，并掌握两脚同时蹬地起跳的技术动作。2、发展学生身体的灵活性和协调性，发展下肢力量。3、培养学生自学自练，及探索新的练习方法。教学资源篮球场呼啦圈8个录音机粉笔学习内容1、“小青蛙”学本领 2、“小青蛙”本领大比拼 3、“小青蛙”捉害虫 4、手扶拖拉机比赛教学流程课堂常规兔子舞“小青蛙”学本领“小青蛙”本领大比拼“小青蛙”捉害虫游戏：蹦蹦跳放松活动小结预计时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会
2、适应学生活动学习方式41、激发学习兴趣。2、调整学习状态。培养良好的组织纪律性。1、集队。2、兔子舞1、集体练习。2、分散练习。模仿练习1、自主学习。2、合作学习1、语言引导。2、评价鼓励。51、体验双脚跳技术动作，提高学生对跳跃的兴趣。2、发展学生跳跃能力。培养学生勇于探索精神，体验成功的乐趣。“小青蛙”学本领1、自主练习。2、分散练习。1、根据教师提的有关问题进行练习。2、体验多种练习方法。1、自主学习。2、探究学习1、提问引导。2、讲解要求。3、巡视辅导。101、进一步体验双脚跳的正确动作。2、发展下肢力量，增强身体素质。提高自信心，培养学生学习兴趣。“小青蛙”本领大比拼分组进行比赛1、
3、运用双脚跳技术动作进行比赛。2、体验成功的乐趣。1、自主学习。2、探究学习1、导入。2、讲解示范。3、评价鼓励。101、敢于挑战。2、发展学生灵敏、速度、力量和协调素质。培养学生不怕困难、敢于挑战自我的品质，体验成功的乐趣。游戏：“小青蛙”捉害虫按要求进行游戏。1、运用双脚跳技术动作，并进行游戏。2、体验成功的乐趣。1、自主学习。2、合作学习1、导入。2、讲解示范。3、评价鼓励。7在游戏活动中培养学生的合作意识，和创新精神。提高自信，在活动中体验成功的乐游戏比赛：蹦蹦跳 1、分组学习。2、分组比赛。运用合作跑技术进行游戏练习。2、游戏活动中互相关心与帮助。1、合作学习2、探究学习1、语言激励。2、评价引导。4乐于参与和展示自我。调节身心，放松机身。放松活动。分散练习。模仿老师动作完成练习。自主学习1、示范2、语言引导3、总结；本课情况
