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1、2022年七年级语文下册第二单元检测试题 下列是小编搜集的2022年七年级语文下册第二单元检测试题，欢迎阅读。一、积累与运用(25分)1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项( D )(2分)A.哽(gng)住亘(hng)古田垄(lng)污秽(hu)B.哺(p)育 惩(chng)罚 懊(o)悔 胡骑(j)C.屏障(png) 可汗(hn) 镐(go)头 婉转(zhun)D.燕(yn)山 泛(fn)滥 郝(ho)叟 逼狭(xi)2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( B )(2分)A.斑澜 怪诞 枯躁 惊涛澎湃B.蚱蜢 富饶 浊流 九曲连环C.摇蓝 险峻 体魄 丛山叠岭D.挚痛 滋长 暄闹 绝壁
2、断崖3.以下加点词语使用不当的一项为哪一项( B )(2分)A.学校操场上人声鼎沸，热闹不凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。B.撒贝宁主持的?开讲啦节目鲜为人知，其青春活跃的主持格调深受广阔青少年朋友青睐。C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4.(2022，安顺)以下各句中没有语病的一项为哪一项( C )(2分)A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的和煦。B.我们只要与自然和谐相处，才能爱护好我们赖以生存的家园。C.青年人应当把自己的幻想与民族的幻想紧密相连，刻
3、苦学习，在追逐幻想的过程中为中国梦的实现而奉献力量。D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游的休闲旅游政策。5.以下对课文的分析不正确的一项为哪一项( A )(2分)A.?黄河颂作者端木蕻良在该歌词中以丰盛的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。B.?土地的誓言以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。C.?最后一课这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的氛围和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。D.?木兰诗描述了我国古代女英雄木兰代父参军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、坚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富
4、贵的高尚品德。6.默写。(5分)(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(2)马上相逢无纸笔，凭君传语报安全。(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌(4)写一句爱国的名言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)。7.(2022，仙桃)名着阅读。(3分)肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢!(1)文段选自?骆驼祥子，作者老舍(舒庆春)。(1
5、分)(2)请联系原着内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。(2分)例如：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。8.(2022，福州)综合性学习。(7分)2022年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答下列问题。材料一：新华社联合国2022年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲
6、等地区民众造成了深重的苦难。(1)用一句话概括以上新闻的主要内容。(2分)联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。材料二：二战时期某年度亚洲局部国家死亡人数统计表国家 战争死亡人数 死亡人数占总人口数百分比中国 约18，000，000至20，000，000 约3.48%-3.86%朝鲜半岛 约378，000至483，000 约1.6%-2.06%菲律宾 约557，000至1，057，000 约3.48%-6.6%日本 约2，621，000至3，120，000 约3.67%-4.37%(2)根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。(2分)你的结论：例如：在第二次世界大战中，亚
7、洲许多国家死亡人数众多，损失沉重。在二战中，中国的死亡人数最多，超过千万。战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。(言之有理即可)材料三：2022年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。广感言，为阅兵活动点赞：网民“青春lucya：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪!网民“老朱：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞，更是开拓未来的“集结号。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是捍卫世界和平的中坚力量。(3)作为一个
8、关怀家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜你的感言。(至少用上1个成语)(3分)你的感言：人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎能不让人热血沸腾!为祖国欢呼，祖国万岁!看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和安全宁的生活。钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。二、阅读理解(45分)(一)(14分)木兰诗(节选)万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子
9、坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土。9.解释句中加点的词语。(4分)(1)关山度假设飞(过)(2)朔气传金柝(方的寒气)(3)策勋十二转(勋位每升一级叫一转)(4)木兰不用尚书郎(不愿做)10.翻译以下句子。(4分)(1)万里赴戎机，关山度假设飞。不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。(2)愿驰千里足，送儿还故土。希望骑上千里马，快快回到故土。11.选文画线局部简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。(2分)因为全诗重点要表现的是木兰代父参军的精神，不是为了写战争本身。12.“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土表现
10、了木兰的什么品质(2分)淡泊名利，热爱家乡。13.“将军百战死，壮士十年归运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色“南征北战等，请你再举出两个用了互文手法的成语。(2分)万紫千红_五花八门_三言两语(二)(13分)别了，语文课何紫(香港)“陈小允。张先生突然叫我的名字，我心里“扑扑地跳，站了起来。“你答复我的问题，这一课寓言的作者是谁张先生在向我提问。唉，我虽然调到第一排，但不知为什么注意力还是不能集中，刚刚虽然双眼望着课本，但是思想早就溜号了。我张着嘴要答话，但只能“嗯嗯地发声，眼睛四处张望，希望有谁给我一点提示。我看见坐在侧边的叶志聪，他成心咧着牙齿，双手
11、像要拉紧一个绳索。他真是我的救星!他的动作唤起我预习时的记忆，他“依起牙齿拉绳索，对了，我急忙答复说：“作者是伊索。张先生叫我坐下，我偷偷嘘一口气，回头对志聪眨眨眼睛，是对他感激的眼色。放学回家的时候我拉着志聪的手一起走，志聪对我扮个鬼脸说：“你怎么搞的坐在最前排也听不到先生讲课你今天差点儿要留堂了。“别提了!说实在的，我不喜欢国语课，什么主题中心，什么词语解释，什么标点符号，什么文章体裁，这些东西都叫我发闷。这是我的心里话。回到家里，妈妈叫我换下校服，说要带我到照相馆照相，我觉得奇怪，但妈妈督促着，我便忙着换了一套妈妈预备好的衣服那是新年才穿的西装，还打领带，这样隆重我总觉得不寻常，到了照相
12、馆，妈妈独个儿拍摄了半身像，接着我也拍摄了半身像。回家的途中，妈妈才对我说了一点点儿：“小允，我们一家要移民到中美洲去了，你喜欢吗我们一家坐飞机呢!听到了要移民，我第一个念头就是以后不用再默书了。当然，我也知道将来即使要默书恐怕也不用再默写那些艰深的中国字了。第二天回到学校，班主任张先生又叫我。我心里想：“大约又要责备我默书不合格吧。不过，我最多让她唠叨两三次，以后这里什么事也和我不关痛痒了。果然，我看见张先生拿出我的默书薄，我低垂下头，默默地站在她身旁。她慢慢地打开我的默书簿：第一页是三十分，第二页是四十分，第三页是四十五分，到了第四页，也是最近默书的一次，呀，我真不敢相信我的眼睛：是七十五
13、分，不但合格，而且成绩居然不错。张先生和善又严肃地说：“陈小允，这次我叫你来，不是责备你了;你看，你的默书进步啦，这次只错了五个字，只要你上课留心听讲，回家勤恳温习，以后一定会进步更快的。你要知道，你是个堂堂正正的中国人，自己本国的文字也写不好，那不是笑话吗小允，我看见你默书进步我真快乐，我特地送你一份小小的礼物，希望你继续努力。张先生说完了，从抽屉里拿出一本图书，书名是?怎样学好语文。我接过张先生的图书，双手不禁颤动起来。回到教室，我打开那本图书，第一段话映入眼帘：“中国有悠久的历史，有优美的环境，长期地孕育着中国文化，使中国语言成为世界上最优美的语言之一。从来没有一本图书的内容这样震撼我的
14、心灵，这一段话，好似有人用丰盛的感情在我的耳畔诵读着。钟声响了，第一堂是国语。以前我上这一门课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我打开国语书，另有一番滋味，我的脑子也突然不再胡思乱想，全神贯注地听着张先生授课。我为什么突然会喜欢了国语课，觉得张先生每一句话都则动听这一堂课好似过得特别快，一下子就听见了下课钟声。别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学!我一定不会忘记中国语文，我会鼓励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样，越来越好14.用一句话概括的内容。(3分)“我以前不喜欢国语课，临近移民，在老师的教育下，我明白了祖国语言的美好，决心自修祖国的语言。15.阅读画线句子，说说“这一堂课为什么过得
15、特别快。(3分)因为在这堂课上，“我全身心地投入到学习中，所以才会感觉过得特别快。16.结合句子中加点词语，对下面句子作简要赏析。(3分)大约又要责备我默书不合格吧。不过，我最多让她唠叨两三次，以后这里什么事也和我不关痛痒了。“大约“最多“不关痛痒这三个词语形象地刻画出“我不再学习国语时的得意和对老师默书的不屑一顾，突出了此时“我的不懂事。17.阅读全文，说说文章描绘了一个怎样变化的“我(4分)“我开始时淘气、天真、不爱学习国语、默书不及格;将要移民时，开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上国语，下决心好好自修国语。(三)(18分)爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担忧。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上字，爸爸说：“上我对他表示称心，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上的“上字，说明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉!他们不再担忧我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸
