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1、2009-2010学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践一学 院_ _ _系_ _专 业_ _ _班 级_ _组 号_ _ 组长姓名_ _学 号_ 同组人员_ _实践名称：党的理论、路线、方针、政策及法制教育宣传活动实践目的通过学生进行党的理论、路线、方针、政策及法制教育的宣传，阐明自己的观点和立场，促进学生深入理解所学理论知识，培养同学们的自主意识和社会历史使命感。实践形式结合所学理论知识，组织学生进行党的理论、路线、方针、政策及法制教育的宣传。实践要求1 团队集体完成(6-8人一组)，分工明确合理。2 材料准备充分，正确地理解和宣传。3 每组要详细制定实践计划书，并撰
2、写实践报告。4 附活动照片（电子照片亦可）。实践计划书 组长：实践总结评 语2009-2010学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践二学 院_ _ _系_ _专 业_ _ _班 级_ _姓 名_ _ _学 号_ _ 实践名称：“五个一工程”节目展映、观看、讨论活动实践目的结合所学理论知识，组织中国特社会主义共同理想、爱国主义、社会主义荣辱观等题材政论片、纪录片及主旋律故事片集中展映，通过视觉冲击效应，加深学生对中国特色社会主义理论体系的理解和认同，树立中国特色社会主义共同理想，高扬爱国主义旗帜。实践形式结合学院军训、分批组织学生集中观看，进行交流，撰写心得。实践要求认真观
3、看，深入交流，每人写一篇观后心得。展播节目阐述观点（600字以上）评 语2009-2010学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践三学 院_ _ _系_ _专 业_ _ _班 级_ _组 号_ _ 组长姓名_ _学 号_ 同组人员_ _实践名称：参观无锡改革开放典型成就点实践目的通过结合所学理论知识，进行参观考察，激发学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的自主意识，逐步调动学生学习该课程的主动性、创造性，提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的实效性。实践形式参观考察实践要求1 结合实际，深化理论，提升觉悟。2 附活动照片（电子照片亦可）。参观考察点实
4、践报告（600字以上）评 语 2009-2010学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践四学 院_ _ _系_ _ _专 业_ _ _班 级_ _ _组 号_ _ 组长姓名_ _学 号_ 同组人员_ (6-8人)实践名称：大学生专题调研及报告活动实践目的通过学生利用节假日展开调查活动，一方面促使学生深入社会，了解当前社会经济形势；另一方面通过学生深入实际，亲自调查，更能深刻理解在课堂上所学的理论知识，使理论和实际相结合。实践内容结合所学理论知识和端午节假日，就传统节假日对社会经济的作用进行调研活动。实践要求1. 设计调查问卷表。2. 通过问卷调查、个别访谈、文献收集、个人体会等方法，进行原因和对策的分析，形成不少于1000字的调查报告（团队集体完成）。3. 调查报告按学术论文规范写作，须注明参考、引用文献，并附调查问卷表格和调查问卷原件。调研报告（1000字以上）续上（本调查报告每组出具一份即可，后附调查问卷表格和调查问卷原件）评 语
