防溺水教学设计（共4篇）

《防溺水教学设计（共4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防溺水教学设计（共4篇）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、防溺水教学设计（共4篇） 第1篇：防溺水教学设计小学生防溺水安全主题班会授课教师：袁清碧教学内容：学_溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。 教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的_惯，掌握溺水救护方法。 教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。 难点：溺水安全自救及救护方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学形式：多媒体教学。 教学设计：一、导入课题谈话：同学们，今天老师要带领大家来玩一下“水”。你们会写“水”字吗？（书空一下）老师写的“水”字是这样的（板书小篆体：水）夏天快到了，我们毕节有很多消暑的好去

2、处。近有碧阳湖、倒天河，远点有油杉河，上游总溪河，下游九洞天！这些地方山清水秀，风景优美！有没有发现，这些地方，都有？ 提问：同学们对水有什么印象？谈话：老师认为水是很柔弱的（板书：弱），没有固定形态，伸手又抓不住她。解说：滴水汇聚汪洋，水是生命之源，水能哺育生命！但是，这看似柔柔的、美丽的水，也能夺走生命！请看1.毕节一男孩水库玩耍不慎溺水身亡年4月21日12时许，倒天河水库一男孩在玩耍时，不慎滑落水库中，消防官兵两小时后救出时，男孩早已死了。2.贵州毕节一工地地基积水 三男童溺水身亡年6月1日下午，织金县猫场镇新大街，一处工地地基内积水两米多深。三个男孩放学后在地基里玩耍，被发现时，均已溺

3、水身亡。3.毕节两名11岁女孩为救落水同伴溺亡落水者获救年12月3日中午，金沙县沙土镇，5名小伙伴相邀出门去离家3公里远的一座水库边玩耍，期间一名女童滚落水库中。两名11岁的女孩先后跳入水中搭救，结果，落水者被救起了，救人的却溺亡了。谈话：看了这3个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否在悲叹，是否在惋惜，一个个生命就这样在世界上瞬间消失？此刻，你会想到什么?（请同学谈谈你的看法）板书补全：氵谈话：“弱”添上了水，则变为“溺”。“溺”指淹没在水里，人已经快要被淹死了，这便是“溺水”。 在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，正如前面所举，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发

4、生。今年3月27日，湖南卫视播出的新闻大求真，同学们都有谁看过？部在今年的全国中小学生安全日宣传活动中，就特别点出了溺水事故的高发率：溺水死亡人数占意外事故死亡人数的1/3，每年大概有40人左右的青少年因为溺水而亡。防“溺水” ，就是我们今天这节班会课的主题。现在，就让我们一起来学_一些有关“溺水”的知识。二、主题（一） 我应该到哪儿去游泳？为什么？选择：1.水库；2.湖泊： 3.江河； 4.游泳馆。 谈话：在这四个选项中，我们是不能去水库、湖泊、江河以及一些因大雨而形成的山塘游泳的。（强调：水情、呼救少人）（二） 溺水原因谈话：在溺水者当中，有的是不会游泳的人（旱鸭子），也有的很多是一些会游

5、泳、水性好的人。溺水的感觉怎么样？请大家先来看一个短片。（播放视频）小结：是的，有同学已经看出来了，这是老师从今年的安全节目中截取出来的。现在，同学们能回忆出溺水的原因主要有哪些吗？1.在游泳过程中因为不小心呛水了，或在水中突发心脏病或中风引起意识丧失；2.游泳时间过长，疲劳过度，或因为身体患病尤其是中耳炎、心脏病、高血压、癫痫等，抽筋了；3.盲目游入深水漩涡，被水草缠绕，或陷入淤泥了；4.在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水、失足落水。 其中，由于水里的温度和空气里的温度差异很大，很多人进入水里以后发生抽筋的几率是很大的。因此，泳前的热身运动是非常有必要的！问答：热身运动怎么做？强

6、调：不管发生什么样的抽筋，都应该先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”（三）学会自救溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。溺水事故发生后该我们如何自救呢？请记住：一旦发生溺水，一定要头脑清醒，不要慌张，按照下面的方法去做：1适时呼救。 2俯仰漂流。 3反向拉筋。 4有啥抓啥。 5切勿挣扎。 6尽量靠岸。（四）他人溺水怎么办？讨论：同学们，发现有人溺水后，我们应当采取哪些措施？ 师鼓励其列举各自想法。谈话：同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳

7、为以下两个方面：救人上岸、岸上救人。1发现溺水者如何将其救上岸。（1）大声呼救，打110、119报警。（2）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 （3）没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要从其背向拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。为什么要这样做呢？（播放视频）再次强调：视频中，高老师明确地告诉我们，未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”2如何开展岸上急救？过渡：现在人已经就上来了，但他灌了一肚子的水，是昏迷的，该怎么办呢？民间传说的有两种方法：（1） 把人倒背

8、在背上奔跑；（2） 把溺水者放在牛背上，让他把水巅出来。 你认为这两种方法可取吗？为什么？（讨论后看视频） 解说：正确的救人方法是： 第一步：清除口腔异物。 第二步：控水。第三步：进行人工呼吸，心肺复苏。 关键一步：迅速打急救电话，或拦车送医院。 这幅急救示意图，同学们下课后可以来模仿哦！小结：这幅司马光砸缸的图有印象吗？不管是自救、还是救人，危急关头，当机立断！（五）如何预防溺水谈话：为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何有效预防溺水事故，老师归纳了7个要点：1.学会游泳； 2.游泳时带上救生圈； 3.游泳时需有大人陪护； 4.游泳尽量到公共游泳池； 5.不到山塘、水库、湖泊、

9、江河游泳； 6.不从高处跳水，预防碰撞到硬物； 7.遇到别人溺水不盲目施救。总之，水里危险，别去为好；有人要去，赶紧制止。遇到这些标志，千万别下水。（禁止游泳标志）同学们，今天的学_，让我们掌握了一定的溺水自救与预防知识，从而能避免这些事故的发生。这样让生命流逝、父母痛心的情况，希望不要在我们的同学身上发生！（这些图片，能让你警醒了吗？）这里有老师改编的防溺水儿歌一则，大家来读一读：防溺水，有高招，大人陪伴第一招。学会游泳很重要，谨记救生圈带好。防溺水，有高招，泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。防溺水，有高招，解除抽筋第三招。 反向拉筋莫慌忙，赶紧上岸很重要。 防溺措施要知道，

10、不可逞能不骄傲。 安全时时记心上，远离危险身体好。三、总结结束同学们，人的生命只有一次，生命是宝贵的，幸福快乐就掌握在你的手里。希望大家在以后的学_、生活中要加强学_，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。最后，希望同学们通过这节课的学_，学会珍爱生命，谨防溺水，祝愿同学们平安健康！ （播放歌曲祝你平安片段）板书设计：学会自救 学会救人救上岸 岸上救第2篇：防溺水教学设计龙渠乡中心学校“防溺水”安全五（1） 李元基教学目标：1.为全面推动我校安全工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2.提高学生的安全意识，学_防汛.防溺水的有关知识，在学_中提高自

11、救自护的能力。3.初步了解防汛.防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。4.学_后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良_惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学_了解防汛.防溺水方面的基本知识，培养防范能力。教学过程：一、防汛知识1.不到河里.沟边去玩耍，下雨天，不去河边.沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2.发洪水时应注意往高处逃;3.尽力躲避大浪;4.尽量抓住浮托物;5.挥动鲜艳衣物呼救;6.洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌.椅子等漂浮物，尽可能与老师.同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。7.山区山洪暴发，山沟、河

12、滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁.道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。二、防溺水知识(一).游泳小常识：(五点)1.必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2.身体患病者不要去游泳。中耳炎.心脏病.皮肤病.肝.肾疾病.高血压.癫痫.红眼病等慢性疾病患者，及感冒.发热.精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋.意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳

13、进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋.感冒等。4.被污染的(水质不好)河流.水库.有急流处.两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5.恶劣天气如雷雨.刮风.天气突变等情况下，也不宜游泳。(二).游泳前要做好准备活动。1.在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温.体温.气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。2.如何准备：通过跳跃.慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官

14、进入到活动状态。3.做徒手操：使身体各关节.韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。4.入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5.水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。(三).游泳过程中应注意的问题：(四点)1.应该相互关照.相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。2.到天然游泳场所(如江河.水塘.水库)游泳，应该有家长.亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上

15、观看同伴游泳，留心他们的安全。4.中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。(四).游泳中的紧急情况及自救。1.抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2.一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”(五).溺水的急救1.发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈.竹竿.木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。2.如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关