八年级数学上册 16 二次根式复习课教案 沪教版五四制

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1、二次根式课 题16章复习课设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课 型复习课教学目标1、能对二次根式的有关概念加以辩析和判断,能用法则进行二次根式加、减、乘、除及混合运算并化简运算结果2、通过知识梳理,引导学生对所学的代数知识进行整理;通过题组练习,培养学生思维的严密性和灵活性3、建立数学知识间的联系,鼓励学生在获得知识的过程中学会学习,学会思考,培养学生书写工整不跳步的良好学习惯重 点概念的辩析和计算的正确性难 点计算的合理、简便、最简教 学准 备 实数运算律、运算性质、整式混合运算、分式基本性质、最简二次根式、同类二次根式、二次根式乘除法法则。多媒体教学学生活

2、动形式讨论,交流,总结,练习教学过程设计意图课题引入: 一、梳理知识:师生一起看书P20,小结、整理。师:我们一起来回忆一下本节所学的内容,请大家打开课本,翻到第20页,小结、整理。知识呈现: 二、题组练习:1、与2是同类二次根式的是( )(A)(B)(C)(D)2、的有理化因式3、最简二次根式是( ).4、在实数范围内分解因式:5、 6、7、8、9、若10、若11、若则12、计算(1) (2)(3) (4)(5)(6)13、解方程(组)、不等式(1) (2)(3)14、求值:已知: 15、,求a.三、课堂作业计算(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)(9)已知:,求: (10)课堂小结: 四、本课小结: 今天我们一起复习了什么知识,你有什么收获?课外作业练习册P:1215 复习题A组 B组为选做题预习要求17章 一元二次方程教学后记与反思1、课堂时间消耗:教师活动 15 分钟;学生活动 25 分钟)2、本课时实际教学效果自评(满分10分): 分3、本课成功与不足及其改进措施:我国经济发展进入新常态,需要转变经济发展方式,改变粗放式增长模式,不断优化经济结构,实现经济健康可持续发展进区域协调发展,推进新型城镇化,推动城乡发展一体化因:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

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