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1、深入开展一校一品工作方案范文小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯(1上课时不做小动作，不做与学习无关的事。(2能认真倾听其他同学发言。(3能给予积极的评价(4能仔细倾听老师讲解。(5能按要求认真练习。2、善于思考的习惯(6上课专心听讲，认真思考，能积极发言。(7善于发现，并能大胆发表自己的见解。(8课前能预习，不明白的问题能做好标记。3、敢于提问的习惯(9勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。(10发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。(_对不懂的问题能主动向教师请教。4、与人合作的习惯(12能主动和同学、老师合作，共同解决问题。(14能清楚地表达自己的观点和见解。5、自主读
2、书的习惯(15边读边想、圈点勾画。(18爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。(19早到后能设法早读。(20常写读书笔记，注重知识的积累。6、认真书写的习惯(21读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”-眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。(22书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。(23文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。7、自评互评的习惯(24在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。8、搜集资料的习惯(25能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。(_对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。9、动手实践的
3、习惯(27能积极、主动地完成_上所要求的各类操作实验。(29能运用所学知识解决实际问题。10、按时完成作业的习惯(30在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。(33认真完成，并仔细自查作业。二、小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯(_升国旗奏国歌时自觉肃立。(39不打架，不骂人。(46不带危险物品上学。2、诚实守信的习惯(47说了就能努力去做，信守自己的诺言。(49借了别人的东西能如期归还。3、尊重他人的习惯(50耐心听，不随便打断他人说话。(56不随意打听他人的隐私。4、守时惜时的习惯(57早睡，早起。(59放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。(61做事有计划，
4、不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的习惯(62听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。(64主动替父母干一些力所能及的家务活。(65孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。(66尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、勤俭节约的习惯(67爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。(69珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。(_节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。(_对自己、他人、_的财物爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。(72不随便借钱。7、遵守秩序的习惯(73上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。(76爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不
5、随手折花枝，不乱涂乱划。8、勤于动手的习惯(77自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。(78用过的东西能放回原处。9、锻炼身体的习惯(79积极参加_活动和课内外文娱、体育、科技活动。(82上好“两操两课”。10、讲究卫生的习惯(83勤洗澡、洗头;睡前刷牙、洗脸又洗脚。(89见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。(92不边走边吃，不拿零食当正餐。为使我校教育适应新形势，进一步落实公民道德教育精神，加强学生行为规范养成教育，促使学生素质全面提高，展示学生风采，打造品牌学校，特制定本实施方案。一、明确责任分工1、大队部。_学生开展形式多样内容丰富的少先队活
6、动，办好宣传阵地，加强宣传发动。2、德育处。健全多种育人途径，_好各类兴趣小组活动;指导学生养成良好学习习惯。具体引导督促学生养成良好的行为习惯;_评比考核。表彰优秀学生、文明班级。3、教导处。加强学生上课、自习的行为养成教育。二、明确管理工作1、明确目标，健全制度。建立全面的科学的行为规范养成的管理制度。2、全面教育，强化训练。各年级围绕学生学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯开展各类专题系列活动;学校重抓教书育人、服务育人、管理育人、环境育人;充分发挥少先队、大队部干部作用，积极探索以学生为主体的民主管理模式，强化训练，养成良好的道德行为习惯。3、调查与研究。积极探索行为规范养成教育训练特色，
7、加强队伍建设，重视理论与实际的研究，培养研究型德育骨干，并起辐射作用。三、具体要求。_月：一年级：1、认识国旗，知道爱护国旗，能分辨是不是国歌，升旗时要安静站好。2、愿意上学，喜欢和同学一起游戏。3、听家长的话，在家长面前不撒娇、不任性。4、按时上学，不迟到。上课铃响，要立即进教室做好，不下座位，不打闹，认真听讲。写字姿势要端正。二年级：1、热爱国旗，升国旗时要肃立。2、热爱学校，爱自己的班级，愿意为_做好事。3、尊敬老师，和老师讲话要起立。4、会使用“您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。5、不随便乱扔果皮纸屑。三年级。1、奏国歌时要肃立，升国旗时要敬礼。2、尊敬老师，和老师讲话要起
8、立站好。3、讲文明，讲秩序。四年级。1、学会唱国歌，奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。2、爱护同学，关心_，主动为他人、_做好事。3、爱护公物，不到处乱写乱画。4、要注意节约水电，不浪费东西。五六年级。1、认识祖国的版图，知道_的姓名。2、不骑自行车上学，见到垃圾主动拾起来。3、爱护公共财物，不破坏桌椅等公共设施。_月：一年级：1、回家后先做作业，再玩。不乱撕作业本。2、认真学做广播操和眼保健操。3、学习做值日、整理自己的书包。二年级。1、作业按时完成，不依赖家长。2、爱惜学习用品，爱惜粮食不乱扔。3、做值日不偷懒，大扫除要主动。三年级。1、遵守交通规则，不在马路上玩耍。2、按时上学，有事要有家
9、长来电话或亲自向老师请假。四年级：1、遵守课堂纪律，做到有老师和没老师在一个样。2、积极参加学校_的各项活动，劳动中不怕脏、不怕累。3、待人有礼貌，听别人讲话要认真，不能东张西望。五六年级：1、凡是自己能做的事，绝对不能依赖别人，保护自己和同学的安全。2、养成良好的卫生习惯，保持教师和清洁区的卫生。_月：一年级：1、注意安全，自己不随便外出，不在马路上去玩，外出一定要有大人带领。2、讲卫生，早晚漱口、刷牙，饭前、便后要洗手。3、遵守纪律，课下不追逐打闹，课间做有益的游戏。二年级：1、上学不迟到，有事向老师请假。2、学会系鞋带、擦桌子、擦黑板和整理自己的书包，自己能做的事情要自己做。3、能做好课
10、前的准备，上课不打闹，不下位。三年级。1、讲礼貌，不随便打断别人的说话，进办公室要先喊报告，到别人家要先敲门，经允许再进入。2、认真按时完成作业，书写要工整，卷面要整洁。3、学会自己叠被子、洗袜子等小件衣物，还要在家做简单的家务劳动。四年级：1、尊敬老师，对老师的家访要热情，对老师的批评要虚心接受。2、关心父母健康，不与大人闹别扭。3、勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，讲究个人卫生。五六年级：1、学会待人接物的一般礼节，别人讲话时不随便插嘴，有事要和大人商量。2、讲话要诚实，做了错事要主动承认错误，努力改正。_月和_年元月：一年级：1、别人讲话时，不乱嚷嚷，不随便插话。2、爱惜学习用品。3、不打架、不
11、骂人、不争抢东西，要学会礼让。二年级。1、不私自拿别人的东西，拾到东西要交公。2、听从家长的招呼，出门或回家要向家长打招呼。三年级：1、不说谎骗人，捡到东西要归还失主或交公。2、外出活动要遵守公共秩序，在汽车上要学会礼让，主动给长辈和老人让座。四年级：1、对待外宾或客人要热情、大方，有礼貌。2、遵守公共秩序，乘车让座，不在车上打闹，不在公共场所喧哗。3、未经别人允许不动别人的东西，损坏东西要主动赔偿。五六年级：1、关心父母的身体，学会理解别人，主动帮家里做事，父母让自己去做的事要立即去完成。2、学会一些简单的劳动工具，掌握几种简单的劳动技能，积极参加社会公益活动。四、注重校外延伸1、家庭教育。
12、与家长取得联系，特别_学习困难，行为偏差和贫困家庭的学生。有具体的互助措施和家庭教育指导方法，学校、家庭联合促进学生养成良好的行为习惯。2、依托社区：注重大德育环境，充分发挥爱国主义教育基础作用，挖掘地方德育资源，积极参加社区活动，引导学生做到：在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。深入开展一校一品工作方案范文（二）双岔河中学“一校一品”方案一、指导思想为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的实际情况，经研究将“篮球体操”确立为我校“一校一品”体育特色项目。二、健全_1、领导小组组长：周玉春副组长：陶续龙2、指导小组组长：朱晓志组
13、员：肖春波三、基本内容及对象实施“篮球体操”，就是让每一个学生能在初中阶段学习掌握多种体操技能，为学生的全面发展奠定良好基础。同时，我们组有一批有这方面特色教师，我们也要充分挖掘，选择合适的教学内容让学生得到熏陶和发展。活动对象。初一，初二全体学生。四、实施原则(一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。(二)以广播体操为基础，逐渐形成各具特色篮球体操。(三)根据学校的实际和学生的身心发展特点，按照学生的实际情况安排动作。五、实施办法(一)加大宣传力度、营造良好氛围。通过各种形式的宣传让老师
14、、家长和学生都了解“篮球体操”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参加“篮球体操”活动。(二)科学设置基本动作、倡导个性发展。“篮球体操”的活动力求符合学生的身心发展特点，满足学生的个性发展。(三)认真_落实、彰显学校特色。制订详细的工作计划，编制课外活动安排表，定时间、定地点、定教师，确保活动安全有序高效。(四)注重实验研究、确保活动实效。科研先导，结合实验研究，多出理论成果。六、实施要求根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班_者，体育教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有_者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。七、活动安全预案活动中，_教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻_学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。八、具体实施计划-_年_月：学生学习阶段_年_月。第页共页
