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1、黑河学院anHEI HE XUE YUAN大学生职业生涯规划报告系别：经济管理系 专 业:国际经济与贸易姓 名：斯蒂芬学 号：20145656授课教师: 张超提交时间:2012年5月21_日目录自我盘点II职业认知m职业决策w未来规划v结束语I自我盘点性 格 分 析 ： 我觉得我的性格有很多优点，活泼开朗、积极向上、乐于 助人、对事对人态度端正、认真负责、有责任心，脾气好 不易与他人闹翻。但我的性格中也有一些不足，例如不够 成熟、遇事易焦躁不能仔细思考、对事易犹豫，有时有一 些懒惰情绪。但我相信这些都会随着年纪的增长，阅历的 增加而改变的。我 的 兴 趣 ： 对于兴趣不得不说我没有特别感兴趣的
2、活动，但如果非要 说出自己喜欢的东西，那么我只能说我是一个狂热的动漫 迷了，喜欢日本的许多动漫，也深深受到动漫中的积极向 上的情节所感染。我 的 价 值 观： 对于价值观，我并没有伟大的梦想，我仅仅希望能做好我 自己，在未来的生活中能靠自己的双手养活自己，报答父 母。并且在我的能力范围内去为社会做一些贡献。我 的 展 望： 对于刚上大一的我来说，这已经是迈向社会前的最后一个 学堂了，所以我要在这有限的大学生活中，好好的学习专 业知识、锻炼自己的办事能力，积累办事经验，让自己能 更好的融入社会。I职业认知大学就业状况： 大学毕业生具有较高的人力资本水平 ,是劳动力市场上的 优势群体。但随着全球化
3、的发展与知识经济的冲击 ,青年 初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高 ,大学生必须具 备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展 ,但 现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向 ,缺乏对 创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识 和技能结构上与人才市场的需求存在脱节 ,大学生就业的 结构性矛盾日益突出，造成大学生就业困难。目标职业状况： 我是学国际经济与贸易专业的，对于国际贸易专业因为在 这次金融风暴的影响下，南方一些面向国际的中小型企业 都出现了危机，好多都开始转向对内，而大型企业招聘弹 性不够，因此就业压力较大，而且对于我们这些普通学校 毕业的本科生，与其竞争职位的有大专生
4、、研究生甚至海 外归国的留学人员。这些人的涌入无形中对就业造成冲 击。使用工单位有更多的选择空间，让我们的对口就业方 向压力加大，但是能力突出者，找工作也不是太难。职业就职方向：国际经济与贸易专业工作岗位企业分布图* 为学生就业岗位皿职业决策职业目标确定和发展： 想进入商业界，从一名普通员工做起，逐渐积累经验 成为一名成功人士。我打算朝着这方面来塑造我自己， 从点点滴滴做起，从小事做起，为未来努力奋斗自我认知和职业认知： 现在的我还很欠缺知识，也欠缺能力，但是只要我有 兴趣，相信我会有动力朝着我的目标奋斗下去！同时 去完善我自己。去热爱自己现在所学的这个专业。只 有这样。才能更好的学习，才能学
5、有所成。毕竟对于 现在国贸专业的就业状况也是很激烈的。我需要过硬 的本领才能更好的找到工作。个人与环境的评估 ： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环 境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入 WTO 后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业 也将走出国门，对外贸易急剧加剧，这是国贸专业发 展的广阔前景所在！但现在大学生就业也是面临严峻 形式的，所以在这个大背景的情况下，也需要过硬的 专业本领，才能更好的工作，因此我现在也要好好的 学习专业知识，努力学习英语，成为一名高素质人材。W未来规划职 业 生 涯 规 划十年目 标宏观目标：1, 找到自己真正的兴趣所在；2, 确定自己的
6、职业；3, 确定自己的道路该如何走；4积累足够的知识和经验。学历目标：取得学士学位，和其他二学位。 职务目标：著名外资企业高级管理人员或自由 职业者。经济目标：年薪5万。起 讫 时 间2011 年 5 月一2021 年5月毕业目 标1, 拿到学士学位和毕业证；2, 拿到四六级英语证书；3, 拿到计算机二级证书；4拿到各种国贸专业等级证书2015年5月大学四年目标一年级为试探期：要初步了解职业，特别 是自己未来所想从事的职业或自己所学专业 对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动 可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大 四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务 不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习
7、 计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅 助自己的学习。为获得双学位、各种证件做 好资料收集及课程准备。二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深 造或就业，J解相关的应有活动，并以提咼2011年9月-2015 年 7 月自身的基本素质为主，通过参加学生会或社 团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验 自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会 实践活动，要具有坚持性，最好能在课余时 间后长时间从事与自己未来职业或本专业有 关的工作，提高自己的责任感、主动性和受 挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应 用能力，通过英语和计算机的相关证书考试， 并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自 己。三年级为冲刺期：因
8、为临近毕业，所以目 标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、 并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术 文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己 的独立解决问题的能力和创造性；参加和专 业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心 得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工 作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络， 和已经毕业的师哥师姐谈话了解往年的求职 情况。四年级为分化期：找工作的找工作、考研 的考研，不能再犹豫不决，大部分学生的目 标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时， 可先对前三年的准备做一个总结：首先检验 自己已确立的职业目标是否明确，前三年的 准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的 申请，积极参
9、加招聘活动，在实践中校验自 己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中 心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、 进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为 充分准备的情况下进行施展演练。生 涯 路 线 选 择1、应当把找工作作为人生最重要的大事来考虑 理想境界：事业与理想统一，把工作作为事业，从 中找到乐趣（难）2、最低标准：生存，养活自己，开始经济上的独立， 不再依靠父母3、先就业、后择业、再创业。自我调整 ：1、提高综合素质，增强社会竞争力2、调整就业定位，降低就业期望值。3、转变就业观念，提高就业主动性，社会形势的发展、就业环境的变化，要 大胆地、主动地寻找能充分发挥自己聪明才智的位置。如正确认识就业形 势，找准自己的定位。V结束语苏格拉底曾说，人生就是一次无法重复的选择。每个人都会时常面临来自生活、 工作和社会的各种各样的压力与问题。当难题迎面而来的时候，充分汲取、掌握 并运用睿智的哲理来指明人生的方向，领悟人生的意义，就能加速我们成功的进 程。使我们更能如鱼得水般的在这个社会生活。
