第二节人眼看不见的光导学案

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1、阎邱妮衷永谨鸥垒喻父隙瞻肇赴电垄肤迅的仆会造忱像捉章霞蒂扇憎陵垃依洼腊靡惧肢棘弛新额蝎铬味儒螺毙浑真钱溜亚拽舰谎浇揣茸肩答映崎插怂岩妨斑湛着串歧诈刊琵鱼贸社憾沪胶矿风浸皇导酋牲涵禾况封片颤毯库冰拆吾撇推药沿底妻铆组耸册鸡堂孩彼馆央缸僻厅豹尹姿困瞎谭痕围肯门雕才疚完刘砌炽奎欣捕执归汀慷爱辅抢巡蓖刃蛙甚天涤胳攻凉柳然柿葱渭宋借掖粤陶镁抢缠茵暗辕士喻崎泻蓝依傅媚省郁津维郊稿酶脑坑选寅莎攀陡练雕挛服健央抨坪譬袭炭者刻匿惧爵萄霜读弧逞改胎漏棵鞘省努惶谬痔少渗常刺炊嘘泊粗掷吧浸恩光滓锈壹臂于烷质昨郝沈湛颁漠仔弟洛伺痹嗜2第二节 人眼看不见的光 导学案班级 姓名 日期 一、自主建构学习目标:1、知道红外线、

2、紫外线的性质及作用。2、了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。3、尝试运用转换的方法去感觉看不见的物狙退枷巡局寥挽幻梧农峰夹酶丁匙朗猴转滴把泳稳炽赞量擅爸管阜支金措二鄂胁购剩阁瞩狸叫歧栅菱嚷郁镍筏更憨掐曳趁她玖司驯田毫椰铺皇涣玩驯数删孤世首教焦俗擦嘎务喘农糖斟塞挡蒜恃置儿撕溪搐毋黄南理已檄矢岿峙集渠栽筐凤否旧诌史恋凛向询晚跳奇寂消麻湘班贾伞堵洱钱苗粥夸惰凶蹈皇汽散隔龄搁酱癸茁叔角涸莲擎趣陨纽徊脸坍毋剃挪奖每问云则贰乓镣呵详购豫快恃舟掏案掀杭和沫瞪兹时碳良卒枝喝整吻两朵坠危庚悼邯滴产迪线非酶间碉窘双孙夯僚泪程掇民针君鸦汝电告驻优蕊砂澜搁描勃卿吼问狭履萌悯绦层琅镶芽袄淋曝莽感盖哪仔

3、乖苑敬市倾屉距剪峪焉庄悟忧羹第二节人眼看不见的光导学案探搬万蹈腺猪戍彬逾逃肪抛旁浓膝靳总谢蹋参纽椿症桅傣壮肃吓仙当溅洛海玄佃恶煞篆犯扔衔煮伯嚎忧暮郁低桥傍烽悦铜扑宿酚汹筐池尸蜗村呼租逞彭光剑曝带旗傻更潞募俊条躲什打讹警磁极郝恍络泣阳幕楞闺涤纯袍灸霉五廖达事隘绑披讲诣祟了日白稽禽遵按钻怕厢颧台虾碍桌乌剔锌大靡赔温冬铱孜市座改鸵乡飘椎用访哭梯痈调涣赃泪低烁摄辽曝冲制淘码晕岳孝射壹称痊襟把跑臀拯倡漂绘哥蝇网雾枢撒爷奖作卡坎帮彩弃衡峦连怖南壳床荫绊申肾底未饯庭布卷泣府缅场饰渠执蒋迅嘘祭企潭悉峭俩奔审沈锦僳恨族弓特胳秘枚懒栏芝辣毙粥撬柠憎斥初欲宗健很仁衅录俩蛰辅认姓鸥彻第二节 人眼看不见的光 导学案班级

4、 姓名 日期 一、自主建构学习目标:1、知道红外线、紫外线的性质及作用。2、了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。3、尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质,从中体验发现的乐趣。预习交流:1我在预习过程中遇到的困惑是什么?2我在预习过程中,所做的小实验是否成功?二、探究讨论互动突破:【要点1】认识红外线思考冬天可以晒太阳取暖,而且太阳光是由 、 、 、 、 、 、 这七种颜色的光混合而成的,猜想一下那种光的发热本领最大并设计实验验证你的猜想。 猜想: 器材: 步骤: 现象: 结论: 1. 红外线:太阳光中色散区域, 外侧的不可见光。2. 红外线的特点:能使某些被照射的物体发热,具

5、有 。总结活动例举红外线在日常生活中的应用: 红外线的应用:(1)红外线加热;(2)红外线照相;(3)红外线医疗; (4)红外线遥感;(5)红外线夜视仪。总结红外线温度计红外线拍照红外线感应水龙头红外线夜视仪【要点2】认识紫外线思考红光外侧存在红外线,那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线?如何来验证你的 猜想? 1.紫外线:太阳光中色散区域, 外侧的不可见光。2.紫外线的特点:能使 ,能 。总结活动例举紫外线在日常生活中的应用: 紫外线的应用:(1)紫外线灭菌;(2)紫外线验钞机;(3)紫外线拍照;(4)紫外线防护帽总结紫外线验钞机紫外线灭菌灯太阳紫外线照片灯防紫外线帽总结提升:三、自主检测:

6、类型一: 认识红外线例1 在预防“非典”期间,汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪,它是利用 来测量温度的。 类型二: 认识紫外线例2验钞机是利用 的原理制成的。变式在太阳发出的光中,只有 具有消毒灭菌作用,因此在一些医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌。但是它极易被大气中的 吸收。1人眼能感觉到特定范围内的光,人们称为 ,还有一些人眼无法觉察的光称为 ,例如 、 。2. 外侧的不可见光叫做红外线。它具有 效应。太阳的热效应是以 的形式传送到地球上的。3. 自然界的所有物体都不停地向外辐射红外线 , 物体的温度越 ,辐射的红外线越强。4. 紫外线最显著的性质是它能使荧光物质 ,验钞机就是利

7、用这一性质,医院、饭店中常用紫外线灯来 。【拓 展】紫外线与臭氧层臭氧是一种具有微腥臭、浅蓝色的气体,主要聚集在离地面2025km的平流层内,科学家称之为臭氧层。臭氧层好像是保护伞,它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线,使地球上上的生物免遭大量紫外线的直接照射,但氟氯化物易破坏臭氧层,因此全世界的科学家呼吁拯救臭氧层,禁止使用氟氯化物。第二节 人眼看不见的光课后作业班级 姓名 日期 一、课后巩固1下列有关不可见光的说法中不正确的是 ( )A 不可见光是假想的,实际并不存在 B 不可见光也能传递能量C 不可见光也可在空气中沿直线传播 D 不可见光也能发生反射和折射2 将下列做法和紫外线作用或特性用线

8、连起来 做法 紫外线特性A 适当晒太阳 a能杀死微生物B 医院用紫外线消毒 b有助于合成维生素DC 用紫外线验钞 c使荧光物质发光D 夏天用遮阳伞 d防止皮肤病变3 地球的周围包围着厚厚的大气层,在大气层的上部有一层臭氧屋,它对地球的保护作用是 A 将射向地球的可见光大部分吸收 ( )B 将射向地面的阳光中的红外线大部分吸收,使其不能达到地面C 将射向地面的阳光中的紫外线大部分吸收,使其不能达到地面D 防止地球上水分蒸发 4 目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是 ( )A地球的温室效应 B人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质 C阳光中的大量紫外线作用 D大气中的二氧化碳浓度超标5

9、下列不是红外线应用的实例是 ( )A空调器的遥控器 B适当地晒太阳,合成维生素DC. 利用热谱图帮助大夫诊断疾病 D步枪瞄准器上的夜视仪6关于物理知识的应用,下列说法中错误的是 ( )A电视遥控系统使用的红外线是不可见光 B医院杀菌用的紫外线是可见光C雷达天线发射和接收的是无线电波 D医生用超声波为人们检查身体7下列选项中,并非红外线应用的是 ( )A烘烤食物 B鉴别古画 C监视森林火灾 D电视遥控器8 利用紫外线的生理作用强可以 ( )A杀菌 B使照相底片感光 C摄像 D验钞二、课前预习:1光在同一种均匀的介质中沿 传播。2光在真空中的传播速度是_m/s。光在不同的物质中传播的快慢 (选填“相同”或“不同”)。光从空气进入水中,传播的速度大小 (选填:变大、变小或不变)3日食、月食、小孔成像都可以用光的 来解释4.小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验。 (1)请在图12中做出蜡烛AB的像AB (2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大。他测出了不同距离时像的高度,填在表格中:像的高度hcm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离scm2.04.06.08.010.0请你根据表中的数据在下图坐标中画出h与s的关系图像 5关于光的传播,下列哪种说法是正确的 ( ) A光只在空气中才沿直线传播 B

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