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1、给幼儿教师的一把钥匙读书心得900 字作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会 , 丰富孩子的知识经验。出 guo 了给幼儿教师的一把钥匙 读书心得体会 900 字，仅供各位幼儿老师参考。最近看了一本给幼儿教师的一把钥匙的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。 这本书里的一个个的问题， 一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例， 掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。 书中从教师与儿童、 教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。 其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念， 如何跟家长沟通使家园合作更有效。家长是幼儿园重要的和合
2、作伙伴 . 教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时， 还应经常召开家长学校的交流会， 让家长及时了解孩子在幼儿园的表现， 教师也有更多的时间对家长进行教育引导， 可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去， 可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动， 以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。作 从事教育 的每一个教 ，特
3、 是我 幼儿教 ，重在研究学校教育的同 ， 要研究家庭教育，重 家教指 工作。因此，教 与家 的互 与沟通是十分重要的， 将成 教育改革的必然 。我 只有正确 和 理教 和家 之 的关系， 才能共同把儿童教育工作做好。 我 来 ， 在双方沟通中怎 善于抓住 机，在随意交 中如何自然的捕捉到家 的心声。 怎 有 的向家 宣 、 指 保教知 ， 存在着一定的 度。如何解决与幼儿家 沟通中存在着的一些困 ?我 从教 与家 的沟通入手，不断提高与家 沟通的方式、途径与技巧。教 每天与家 接触 然短 ，但三言两 中也能反映出一些 ， 就要求我 要灵活掌握交 技巧及 的 。 去，我 短，与其拐弯抹角，不如
4、直截了当的 。于是有 当着孩子和家 就告状，弄得家 十分 尬，孩子也害怕。 ，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。 本 开启了我一扇窗，成 我学 新技能的一把 匙。 人的一生有很多的窗需要开， 既然 了教 ，就意味着要面 很多挑 ，需要 找更多的 匙 段 我仔 研 了 3-6 儿童学 与 展指南解 一 ，通 学 我 指南有了 一步的了解和 的同 ， 了以下的一些心得体会：作 一名幼儿园年 教 ，我 有正确的 度和行 去关心幼儿、 察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，遵循幼儿的成 律和年 特点， 幼儿成 松、 适宜的条件和 境， 因 利 ，因材施教。我还应根据每个幼儿的特点、 幼儿的兴趣和需要， 制
5、定有针对性的活动目标，选择活动内容，提供丰富、适宜的玩教具和游戏材料，并善于把握蕴含其中的教育契机，促进每个幼儿在原有水平上的发展。现在的家长“望子成龙、望女成凤”的心理很浓厚，很多家长在孩子牙牙学语时就逼着孩子背古诗记单词， 在孩子还不会握笔手指肌肉没有发育好时就要求孩子练字画画学乐器， 完全忽视了幼儿的意愿，时不时埋怨幼儿老师不教这不教那的家长也有，因此，作为幼儿教师，我们平时还要与家长做好沟通交流工作， 实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展， 让家长也要转变观念， 孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获 ; 播下一粒性情的种子， 就会取得命运的收获。 让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。内容仅供参考
