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1、文明的小乘客活动目标： 1、理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。 2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。3、理解做一个文明小乘客的基本礼仪。 活动准备：1、 知识经验准备：幼儿看到过哪些乘车过程中的不文明现象。2、 物质材料准备：各种乘车图片，乘车的游戏场景，车内标识（禁烟标识 禁止吃食物标识）3、 环境场地准备：布置乘坐公共汽车的场景。活动过程：一、组织谈话，引起兴趣 教师带幼儿伴随郊游音乐入活动室，然后组织谈话：春天到了，你们想去春游吗？我们坐什么车去春游呢？ 二、创设情境，知道乘车应遵守的规则和应做到的文明礼仪 1.组织幼儿上车，引导幼儿在活动中发现问题：你是怎样上车的？这么多人上
2、车怎样做才能既文明又有秩序呢？ 小结：乘车时要排队上2.组织幼儿讨论并现场测量：人们上车后首先要做什么事情？为什么有的小朋友要投币，有的小朋友不用投币呢？ 引导幼儿用现场测量的方式，理解自己是否要投币，知道达到身高参照线就要自觉投币，是一种文明的行为。 3.组织讨论，引导幼儿理解在汽车开动时应遵守的规则和文明礼仪。 （1）汽车开动时，我们应该注意哪些安全问题呢？为什么？ 引导幼儿知道乘车时要站稳扶好，不把头探出窗口，不在车上打闹是能够保障我们安全的乘车规则，我们要自觉遵守。 （2）要做文明的小乘客，我们还应该怎么做呢？假如有了垃圾我们应该怎么办？看到有人大声喧哗我们能够怎么做？我们应该给哪些人
3、让座呢？为什么？ 引导知道不乱扔垃圾、不大声喧哗是一些文明的行为，乘车是应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的人主动让座，做一名有爱心的文明小乘客。 （3）引导幼儿观看乘车视频，进一步理解乘车的规则。三、结合视频，引导幼儿对各种行为实行准确的判断。引导幼儿观察图片，并讨论： 图片1.这位叔叔做的对吗？为什么？假如我们在车上看到有抽烟的人，我们能够怎么做？该怎样提醒他呢？ 图片2.这是什么？能够带小狗乘车吗？为什么？图片3.这位叔叔做得好吗？为什么？假如你看到有老人下车，会怎么做？协助了别人，你的心情是怎样的？ 图片4. 这位司机叔叔为什么不允许这位乘客上车？为什么不能够带鞭炮上车呢？引导幼儿小结：公共汽车是公共场所，我们不能做影响别人的不文明的行为，要遵守乘车规则，文明乘车，这样既能够保证我们的安全，又能够使我们的心情愉快。 四、组织讨论：下车前我们要注意哪些事情呢？下车后我们要注意观察什么？引导幼儿有秩序、文明的下车。活动总结：文明乘车不但是文明乘坐公共汽车，还有其他的交通工具，如地铁、飞机等。文明出行会给自己和他人带来美好的旅途享受，应该自觉遵守交通规则。活动延伸： 展开“我是文明乘车志愿者”的活动。请幼儿为文明乘车设计宣传画，到其他班级实行文明乘车的宣传，和自己的父母交流文明乘车的重要性。
