培养阅读习惯 体验阅读快乐

上传人:壹****1 文档编号:430296679 上传时间:2023-08-20 格式:DOC 页数:4 大小:44KB
返回 下载 相关 举报
培养阅读习惯 体验阅读快乐_第1页
第1页 / 共4页
培养阅读习惯 体验阅读快乐_第2页
第2页 / 共4页
培养阅读习惯 体验阅读快乐_第3页
第3页 / 共4页
培养阅读习惯 体验阅读快乐_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《培养阅读习惯 体验阅读快乐》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培养阅读习惯 体验阅读快乐(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

培养阅读习惯 体验阅读快乐 纳林希里小学开展师生读书交流活动为进一步营造书香校园,培养师生良好的阅读习惯,在全体师生中形成乐于读书、乐于分享的读书氛围。1月7日-9日,纳林希里小学开展了师生读书交流活动。为给学生起到良好的示范和带头作用,该校全体语文教师的读书交流活动一方面在学生阅览室举办。读书交流会中,教师们针对本学期共同阅读的书目优秀小学语文教师一定要懂得的7件事畅谈自己的读书心得。教师们结合自己的教育教学实践,分享了自己在阅读这7件事有关内容过程中的感悟与体会、收获与思考。既有自己对书中内容的理解,又有对自身教育教学工作的冷静反思,整个交流会朴素而不失庄严。最后,王志刚校长对教师的读书交流活动进行了总结,肯定了全体教师对于学习的认真态度,并但愿所有教师可以将读书作为自己的生活习惯,在阅读中收获知识、分享快乐。在教师读书交流活动成功举办后,学生的“故事大王”报告会在学生食堂如期举办。交流会上,每班的“读书之星”在全校师生面前交流本学期让自己受益匪浅的图书和故事,低年级的同窗为了生动的展示自己所读书的故事情节,还全副武装地演起了童话剧,让交流会场笑声不断。本次读书交流会,教师和同窗们一起分享了自己的读书心得和自己在读书过程中收获的快乐,增进了全校师生良好阅读习惯的养成,为该校快乐读书氛围的营造奠定了基本。(图为该校语文教师交流自己的读书心得)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号