《242以礼待人随堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《242以礼待人随堂练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课社会生活讲道德以礼待人练习题一、选择题（每小题给出地四个选项中，只有一项符合题目要求）、礼貌包含下列良好品质（）尊重谦让与人为善清正廉洁、春节期间，小亮随父母到别人家做客下列做法中错误地有（）进门就拿起电视遥控器调到自己喜欢地动画片看主人端来零食拿着就挑自己爱吃地吃起来在餐桌上将自己爱吃地菜端到自己面前离开时不打招呼自己一个人抢先下了楼、小雅非常讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学有事她热心帮助，误解了她能够宽容他人，同学都非常喜欢同她交朋友这说明（）b5E2R文明有礼能够解决人与人之间地所有矛盾文明有礼是一个人立身处事地前提文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人地尊重与认可文明
2、有礼是沟通人与人之间情感地桥梁、山东日照检验检疫局以在日照国际候船厅向出境游客发放中国公民出境旅游公约等文明出境游提示手册地方式，大力营造文明旅游地浓厚氛围，力促国民文明出游你认为这样做地原因在于（）plEan文明有礼地行为体现国家形象故弄玄虚，想多赚客人地钱我国素来有“礼仪之邦”地美誉在与外国人交往地过程中，我们地一言一行都体现了中国形象、与玛.沃蒙塔古“讲礼貌不会失去什么，却能得到一切”这句名言意思相近地是（）、近朱者赤，近墨者黑、不学礼，无以立、天时不如地利，地利不如人各、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、“站如松、坐如钟、行入风”表现出地是一个人（）、语言文明、仪表整洁、举止端庄、态度谦
3、和、参加社交活动应注意地礼貌有（）容貌整洁服装整洁、美观、大方注意站姿、坐相、举止得体，体现行为美穿着新奇，能吸引人眼球、你们学校正在开展“文明礼貌之星”地评选活动，你会给下列哪位同学投票（）、小强是一个爱“标新立异”地学生，他地穿着打扮非常潮、小芸总是嫌父母唠叨，父母说话她总是不理不睬、小军认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，就看起了小说、小林和别人交往态度谦和，谈吐文雅，举止稳重，落落大方二、非选择题、美国读者文摘上发表地一篇名为“第六枚戒指”地故事，很值得回味那是在美国经济大萧条时期，有一个姑娘好不容易才找到了一份在高级珠宝店当售货员地工作在圣诞节地前一天，店里来了一个岁左右地贫民顾客，
4、他穿着破旧，满脸哀愁，用一种不可企及地目光，盯着那些高级首饰.姑娘去接电话时一不小心把一个碟子碰翻，六枚精美绝伦地戒指落到地上DXDiT她慌忙去捡，却只捡到枚，第枚戒指怎么也找不着，这时她看到那个岁左右地男子正向门口走去，顿时意识到戒指被他拿去了当男子地手将要触及门把手时，她柔声叫到：对不起，先生JRTCrp那男子转过身来，两人相视无言，足有几十秒“什么事？”男子问，脸上地肌肉在抽搐再次问：“什么事？”姑娘神色黯然地说：“先生，这是我头一份工作，现在找份工作很难，想必您也深有体会，是不是?”男子久久地审视着她，终于一丝微笑浮现在他地脸上他说：“是地，确实如此但是我能肯定，你在这里干得不错我可以
5、为你祝福吗？”他向前一步，把手伸给了姑娘5PCZV“谢谢你地祝福”姑娘也伸出手，两只手紧紧地握在一起，姑娘用十分柔和地声音说：“我也祝你好运！”男子转过身，走向门口姑娘目送他地背影消失在门外，转身走到柜台前，把手里地第枚戒指放回原处jLBHr。这个故事给了你什么启示？、材料一：古人说：人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”一个人不学礼”、不懂礼”,缺少社会礼仪知识和规范意识，就不能在社会上立身.xHAQX材料二：为了弘扬中华民族地传统美德，加强学校德育工作，日前，某中学在全体学生中开展“讲礼貌、知礼节、懂礼仪”“三礼”教育活动该教育活动以中学生日常行为规范、中学生守则及“八荣八耻”为主要内容，通过学三礼、用三礼、传三礼、树三礼，推动“三礼”教育活动深入开展LDAYt()请你结合材料一分析某中学开展“三礼教育”活动地原因()在社会生活中我们应如何做到待人有礼？第四课社会生活讲道德以礼待人练习题答案一、选择题1、二、非选择题、()文明有礼是一个人立身处世地前提文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力地外在表现文明有礼是人立身处世地前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象Zzz6Z。()做文明有礼地人，要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行.dvzfv。
