《经典诵读二年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典诵读二年级上册（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流经典诵读二年级上册.精品文档.致同学们这是一条经典文化的长河。从这里，你将进入文学、历史、哲学，进入祖国传统文化的圣殿；你将从中细细品味社会和人生，获得成长的自信和快乐，获得人生的智慧和力量！我校开展的小学生经典诵读教育，其目的就是要让我们这些孩子在最关键的少年时段，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使我们日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品，将会对我们的一生产生极其重大的作用。因此，诵读国学经典确实是一种适合我
2、们小学生的最简洁最有效的教育方式！同学们，在金秋时节，让我们继续学习传统启蒙读物。相传，南北朝时期，梁武帝命人从王羲之的书法中，拓出一千个不重复的字，对大臣周兴嗣说：“你替我把这些字编成一篇韵文吧，不许多一个字，也不许少一个字。”周兴嗣接到命令后，苦苦思索，费尽心思，用一夜的时间编出了一篇合辙押韵的文章-千字文。第二天，他的头发和胡须全白了。本册主体课文就是千字文。它内容丰富，包罗万象，涉及天文地理、地理、农业、气象、物产、历史以及个人修养等多方面的知识，堪称一部微型的“百科全书”。同时，它脉络清晰，文采飞扬，而且字无重复，语言洗练，在众多文学读物中独树一帜，被誉为“绝妙文章”。打开课文，你会
3、发现，展现在眼前的是一副多姿多彩的画卷。你会为帝王将相的传奇而赞叹，为宫殿楼台的奢华而惊讶;你能够体悟古人的生活智慧，领略秀丽的自然风光；你还将进一步感受到祖国语言的优雅和精致，领略到中华文化的博大和多彩，从而更加热爱、亲近我们脚下这片神奇的土地。目 录第一单元 天地人间第 1课 天地玄黄第 2课 金生丽水第 3课 龙师火帝第 4课 坐朝问道第二单元 修身养性第 5课 盖此身发 第 6课 罔谈彼短第 7课 德建名立第三单元 好爵自縻第 8课 资父事君 第 9课 川流不息第10课 学优登仕第11课 外受傅训第12课 仁慈隐恻第四单元 文治武功第13课 都邑华夏 第14课 肆筵设席第15课 府罗将
4、相第16课 盘溪伊尹活动园地 第一单元天地人间相传，盘古开辟天地，世界就出现了：日明月朗，山川秀美；女娲抟（tun）土造人，人类便诞生了：钟灵毓（y）秀，鸾（lun）翔凤集。据考古发现，早在170万年前，我们的祖先就在广袤（mo）的中华大地上繁衍（yn）生息,用自己的智慧和力量，创造了人类文明的一个又一个奇迹。第1课 天地玄（xun）黄tin d xun hung y zhu hng hung天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒r yu yng z chn xi li zhng日 月 盈 昃 辰 宿 列 张hn li sh wng qi shu dng cng寒 来 暑 往 秋 收 冬 藏rn y
5、chng su l l tio yng闰 余 成 岁 律 吕 调 阳。yn tng zh y l ji wi shung云 腾 致 雨 露 结 为 霜译文：天地玄黄宇宙洪荒： 玄，天也；黄，地之色也；洪，大也；荒，远也；宇宙广大无边。日月盈昃辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。寒来暑往秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。闰余成岁律吕调阳： 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。云腾致雨露结为霜： 云气升到天空，遇冷就形成雨;露水碰上寒夜，很快凝结为霜。日积月累：星宿三国演义中写到，一天晚上，诸葛亮抱
6、病走出营帐，仰望星空，看见有一颗星星光线暗淡，就预测自己活不了多久了。诸葛亮为什么这样想呢？原来，由于古代科技不发达，人们认为，有才能的人与天上的星宿有着一定的对应关系。那什么是星宿呢？古人把单个的星星成为辰，把一组或一团星星叫做宿，并把观测到的天空分为四块，每块各有七宿，一共二十八宿。每个星宿都有一个相应的名字，如有一个星宿由八颗亮星组成，像水井的样子，就叫做井宿。我还知道其他有趣的星宿呢！诗歌赏读二十四节气歌春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 古人根据太阳的运行，将一年分为24个节气：立春、雨水、惊蛰（zh）、春分、清明、谷雨，立夏、小满、芒种、夏至、小暑
7、、大暑，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，立冬、小雪、大雪、冬至、，寒和大寒，并编写了二十四节气歌，以便于记忆。想一想：在晴朗的夜晚，静静地仰望天空，你会想到什么呢？是和月亮做伴，还是与星星游戏？ 第2课 金（jn）生丽水jn shng l shu y ch kn gng金 生 丽 水 玉 出 昆 冈jin ho j qu zh chng y gung剑 号 巨 阙 珠 称 夜 光gu zhn l ni ci zhng ji jing果 珍 李 柰 菜 重 芥 姜hi xin h dn ln qin y xing海 咸 河 淡 鳞 潜 羽 翔译文：金生丽水玉出昆冈： 金子生于金沙江底，玉石出
8、自昆仑山岗。剑号巨阙珠称夜光： 最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。果珍李柰菜重芥姜： 果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。海咸河淡鳞潜羽翔： 海水咸，河水淡;鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。日积月累三长两短 相传春秋时期，有个叫欧冶子的人，向越王献上了一把新铸（zh）成的宝剑。越王正在宫中欣赏，突然一辆马车向他横冲过来。越王情急之下，挥剑一指，疾呼勇士：“快给我拦住！”话音未落，一道剑气已经冲向马车，把它劈（p）为两半。越王大惊，想再试试剑的威力，赶紧叫人抬来一口大锅。他轻轻一戳（chu），铁锅就被戳出一个大大的缺口。越王大喜，便将这把宝剑命名为“巨阙”。我还知道三心
9、二意、七上八下-欧冶子铸造了五把宝剑，其中三把是长剑，两把是短剑。人们觉得这五把宝剑锋利无比，遇到它准会有灾祸发生。于是，就用“三长两短”来表示意外的灾祸。 诗歌赏读：剑（jin）客(唐)贾岛十年 磨 (m) 一 剑,霜刃（rn）未曾 试。今日把示君，谁有不平事？ 人们常说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一把磨了十年的宝剑，剑刃闪着寒光，锋利程度可想而知。诗人的才情，就像这把宝剑一样。他多么希望能大展身手啊！说一说：我们的祖国地大物博，说一说各地有什么物产，与同学们一起分享。1.小红的家乡在东北，那里有-2.琳琳的家乡在山西，那里有-3.青青的家乡在北京，那里有-4.我们的家乡在 ，那里有
10、-第3课 龙师火帝lng sh hu d nio gun rn hung龙 师 火 帝 鸟 官 人 皇sh zh wn z ni f y shng始 制 文 字 乃 服 衣 裳tu wi rng gu yu y to tng推 位 让 国 有 虞 陶 唐dio mn f zu zhu f yn tng吊 民 伐 罪 周 发 殷 汤译文：龙师火帝鸟官人皇 ： 龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。始制文字乃服衣裳 ： 有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。推位让国有虞陶唐 ： 唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。吊民伐罪周发殷汤 ： 安抚百姓，讨伐
11、暴君，有周武王姬发和商君成汤。哦，原来“衣”与“裳”在古时候是有去别的呀！日积月累：“衣”与“裳”（chng） 古时候，有一位官员升了官，获得了上朝的资格。他非常激动，天还没亮，就慌慌张张的起床，准备要朝见君王。黑暗中，他把下裙穿在了上身，把上衣穿在了下身。在朝廷上，君王和大臣们看到他滑稽的样子，不禁哄堂大笑。人们把这种叫做“颠（din）倒衣裳（chng）。” 在古代，“衣”和“裳”的含义是不一样的。“衣”指的是上衣，相传是皇帝时一位叫胡曹的女子发明的；而 “裳”则是指下裙，相传是胡曹的丈夫伯余发明的。现在，人们用“衣裳（shang）”来笼统地之衣服。第4课 坐朝问道zu cho wn do
12、chu gng png zhng坐 朝 问 道 垂 拱 平 章i y l shu chn f rng qing爱 育 黎 首 臣 服 戎 羌xi r y t shui bn gu wng遐 迩 一 体 率 宾 归 王mng fng zi zh bi j sh chng鸣 凤 在 竹 白 驹 食 场hu bi co m li j wn fng化 被 草 木 赖 及 万 方译文：坐朝问道垂拱平章 ： 贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。爱育黎首臣伏戎羌 ： 他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。遐迩一体率宾归王 ： 远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君。鸣凤在竹白驹食场 ： 凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。化被草木赖及万方 ： 贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。诗歌赏读：击壤（rng）歌（夏商民歌） 日出而作， 日入而息。
