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1、大班数学活动有用的统计教案 活动目标：1.尝试运用不同的办法统计物品，提高计数能力。2.感受统计给生活带来的帮忙。3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备：1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。2.4个橱子内摆放4种物品：文具、食品、水果、玩具。活动流程：1.创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。1交代任务，分组记录。今天，请你们来统计每个货架上有哪些商品，每种商品有多少。幼儿分组统计商品并记录，教师指导。2交流分享统计结果。每组请一个小朋友来介绍，货架上有哪些商品，每种商品有多少。你们是用什么方法记下来的？小结：你们用了数字、图画、表格的方法进行了统计，知道了货架上有哪些商品，
2、每种有多少。可是不能很快看出哪种商品最多，哪种商品最少。2.尝试用计数条进行二次统计，分享新的统计经验。1介绍材料，提出要求。请你们用记录板和计数条再来做一次统计，看能不能很分明地看出哪种东西最多？哪种东西最少？2指导幼儿使用计数条再次统计。3分享新的统计经验。货架上有几种商品？哪种最多？哪种最少？你是怎么看出来的？小结：用计数条统计，能够很快地知道货架上有几种商品，哪种最多，哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的，最矮的计数条代表的商品是最少的。4引导幼儿根据统计结果确定进货商品。一起说说看，需要进哪种货？小结：你们用不同的统计办法让我知道了货架上有哪些商品、每种商品有多少，还能很
3、快知道哪种商品最多，哪种最少。3.观看课件，激发兴趣，拓展生活经验。在我们生活当中，很多时候还会用到统计，能帮忙我们解决更多更复杂的问题。一起来看一看，还有什么时候会用到统计。分别观看幼儿身高、营养搭配、全年平均气温、奥运会奖牌榜统计图表，再次感受统计在生活中的作用，激发幼儿对统计的兴趣。相关文章?大班数学教案：彩色图形找朋友：大班数学活动彩色图形找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。能仔细察看图形，并积极参与讨论。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学彩色图形找朋友教案吧。?大班数学：8的形成与数数：大班数学活动8的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学8的形成与数数教案吧。?幼儿园数学教案：楼房与号码：大班数学活动楼房与号码教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，在探索操作中尝试发现门牌号码的表示办法和排列规律。在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学楼房与号码教案吧。
