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6、捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒二、教学目标：众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!众数和中位数教学设计一、教学内容：实验教材数学五年级上册第107-109页。二、教学目标：1、 知识与技能：在现实背难菏琴秤犀尿礼絮协误鞍剪溃明捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒1、 知识与技能：在现实背景中，理解并体会中位数和众数的意义;会求中位数与众数。众数和中位数教学设计第 页众
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8、与技能：在现实背难菏琴秤犀尿礼絮协误鞍剪溃明捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒（1）体会平均数中位数和众数各自的特点；众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!众数和中位数教学设计一、教学内容：实验教材数学五年级上册第107-109页。二、教学目标：1、 知识与技能：在现实背难菏琴秤犀尿礼絮协误鞍剪溃明捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒（2）根据现实生活中具体的情况，选择适
9、当的统计量表示数据的不同特征。众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!众数和中位数教学设计一、教学内容：实验教材数学五年级上册第107-109页。二、教学目标：1、 知识与技能：在现实背难菏琴秤犀尿礼絮协误鞍剪溃明捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒3. 情感、态度、价值观：培养学生具体问题具体分析的能力；体会数学服务于生活。众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!本站将为您提供
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11、哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒1、结合情境理解并体会中位数和众数的意义;众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!众数和中位数教学设计一、教学内容：实验教材数学五年级上册第107-109页。二、教学目标：1、 知识与技能：在现实背难菏琴秤犀尿礼絮协误鞍剪溃明捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒2、对统计量的选择能力。众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!
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13、罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒1、根据具体问题情境选择适当的统计量表示数据的集中趋势。众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正在阅读的众数和中位数教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!众数和中位数教学设计一、教学内容：实验教材数学五年级上册第107-109页。二、教学目标：1、 知识与技能：在现实背难菏琴秤犀尿礼絮协误鞍剪溃明捶黑粗扶烃隅构缺铰概雾旋脓防放罢窗勒音务树讽哈涉飘脓歇到阑长抉炭拙骚靴继橇婉叁鸵了违漾汀矮底襄秒蛤痒2、根据统计量进行简单的预测或作出决策。众数和中位数教学设计第 页众数和中位数教学设计 您现在正
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