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1、企业学习计划书范文1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台4、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感5、使新员工更进一步明白自己工作的职责、加强同事之间的关系二、新员工培训内容一)、就职前的培训(由部门经理负责)主要是对新员工的到来表示欢迎，指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师，解答新员工提出的问题。二)、部门岗位培训(新员工实际工作部门负责)介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊
2、规定;讲解新员工岗位职责要求、工作流程以及工作待遇，指定_名老职工带教新员工;_周内部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工_周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。三)、公司整体培训(内部培训师负责)分发员工培训手册(简述公司的历史与现状，描述公司在_市地理位置，交通情况;公司历史与发展前景，公司的企业文化与经营理念;公司组织结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;公司有关政策与福利，公司有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。)三、培训对象_公司全体新进员工。
3、四、新员工培训教材员工培训手册、_公司规章制度五、培训地点公司办公大楼。六、培训时间公司可根据员工实际情况安排，一般_天为宜。七、新员工培训实施1、召集公司负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。2、尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合公司组建从上至下的培训管理网络。3、公司内部宣传新员工培训方案，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训_次(培训内容见中心岗前培训)，然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训)，公司可根据新员工基本情况实施相应的培训
4、教材，培训合格发放结业证书，培训合格_报集团人力资源部。八、培训反馈与考核1、培训所进行的公司部门培训应在公司选定培训师指导下进行，公司每培训一批新员工都必须完成一套新员工培训表。2、训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。企业学习计划书范文（二）一、培训目标：(一)培训总目标：为弘扬公司“团结协作”的精神，促进员工对公司的熟悉、对业务的了解，公司特推出“以老带新”的“学长”制度，使新来的同事对公司有一个清楚的认识，增加新员工对公司企业文化的认同，同进也加强了新老员工的关系进一步发展，培养新员工的业务能力，让其具备独立的开展工作所需的能力:(二)
5、目标分解：1、达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同。2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。3、提高员工的知识水平，关心员工职业生涯发展。4、提升员工履行职责的能力，改善工作绩效5、改善工作态度，提高员工的工作热情，培养团队精神二、学长需指导的内容(一)介绍同事及环境新进人员对环境感到陌生，把新员事介绍与同事们认识时，友善地将公司环境介绍给新同事，使他消除对环境的陌生感，可协助其更快地进入状态。(二)详细说明公司政策和法规新进人员常常因对公司的政策与法规不明了，而造成一些不必要的烦恼及错误，所以新进人员报到之初，为使他感到愉快使其有宾至如归的感觉，第一件必须做的事，就是让他明白与他有
6、关的公司各种政策及规章，然后，他将知道公司对他的期望是什么，以及他可以对公司贡献些什么。以下政策需仔细说明：1、发薪方式及时间;2、升迁政策;3、奖惩制度;4、休假规章;5、员工福利措施;6、工作时间;7、旷工处分制度;8、冤屈申诉的程序;9、解雇的规定;10、在职员工的行为准则。新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由，因为当一个新进人员在参加一项新工作时，他是着手与公司建立合作的关系，因此愈是明白那些理由，则彼此间的合作是愈密切。向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由，是“学长”的责任。(三)本职工作培训1、公司的企业文化、企业理念、发展历程、企业精神、经营范围、未来宏
7、图等;2、公司各类SOP手册的说明书与分布学习，具体包括操盘手册、业务手册、案场管理手册等;3、制度培训：公司行政管理制度、道德行为规范、员工规章制度、岗位职责、业务工作制度等;3、各种事务的处理原则与步骤;4、工作中可能发生的意外事件及处理方法;三、培训方式方法步骤：所有新进员工均由公司人事部安排到各大案场直接报到，再由案场主管安排一名“学长”带领进行学习。培训方法:1、集体培训;2、“一对一”带领制学习;3、自主学习与实践相结合;以专用教材(需要整理)讲解并实践,来提升信息检索工作能力.四、培训资料(一)员工手册(二)人力资源手册(三)行政管理手册(三)售楼人员培训完全手册(四)操盘手册五
8、、培训周期：培训分为两个阶段进行.共_天,每天分为“经济两小时”的方式进行学习。第一阶段培训_天,学习公司内部的相关手册;第二阶段培训_天，学习公司内部整理的业务手册和各案场相关资料及规章制度;六、培训配合：1、新员工有义务以积极的态度配合。2、各案场工作的每一位同事(学长)有义务指导新员工在工作中遇见的所有问题，七、培训推进表培训结果检测受训者：每日学习笔记，归纳本日的学习心得，确定工作方法。对所培训知识了解掌握情况。培训者：工作任务检验，并记录。八、奖惩规定(一)学长制度以三个月为期。在这三个月期间如有人员流失的情况，学长需承担相应责任，除扣除当月工资的_%以外，还将直接影响年终考评分数，
9、扣除年终考评分_分。(二)每周期结束后，总经办会按照第二节中的培训内容出相关试题，由新进员工答题，_分为及格，_分为良好，_分以上为(含_分)为优秀。企业学习计划书范文（三）一、计划概要编制本计划的目的在于有序、有效的开展培训工作的管理，提高培训工作的计划性，有效性和针对性，建立规范化的培训体系，打造可持续性的学习型组织，使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现。二、培训的指导思想同进步，谋发展三、培训依据根据公司的发展目标和经营状况，我公司目前处于发展阶段，公司员工队伍存在以下特点：1.知识机构不够全面，服务意识及岗位技能有待提高。2.管理人才缺乏，管理理念及思路有待拓展。3.员工的
10、思想拘谨、发展空间受限。4.员工的综合素质水平不高，不能适应公司的发展现状。为此加强企业培训工作，丰富各级各类员工的知识结构，提高员专业技能及管理能力，扩展员工知识面，培训一批具有敬业精神，勇于承担责任和义务，有先进管理理念、思路和管理能力的人才为当下培训工作的重中之重。四、培训目标1.帮助员工熟悉掌握本职岗位应具备的各种知识和技能，减少工作失误，提高工作效率。2.调动和激发员工不断学习的积极性，挖掘员工内在潜力及创新精神和思维，提高企业人才的竞争力。3.增强管理沟通意识，提高团队协作能力，提升公司各级员工整体素养和能力，使公司各项政策、规定业务准确执行到位并达到企业要求。4.加强服务意识培训
11、，提升企业整体形象。5.促使公司管理规范化，科学化和现代化。五、培训开展流程1.首先对全体在职员工进行统一的综合职业素质培训。内容包括：员工职业素质、员工情绪与压力管理、人际交往与有效沟通、商务礼仪、团队协作精神、工作计划与时间管理、电话服务技巧、工作汇报技巧、责任与感恩、工作分析与评估、提升执行力等。2.再对中层管理人员进行统一的通用管理技能培训。内容包括：如何做好中层管理者、管理沟通、领导力提升、团队建设与高效执行、核心管理技能等。3.最后由部门负责人开展部门内部相应的专业知识学习与培训。六、培训时间安排每月进行两次以上培训，培训时间安排在周六早上，每次培训时间安排在_小时左右。七、培训方
12、式采用课堂集中学习，以视频观看、集中授课、集中讨论、案例分析为主。八、培训发展管理在全体职工及中层管理人员培训完成后，培训持续的任务将落到部门负责人上，部门负责人要求制定每年的部门培训计划表交到办公室，部门将按照每年的培训计划进行各部门的专业知识培训。要求每月进行一次培训，时间不少于_小时，由副总经理对各部门的培训进行监督，并旁听等手段进行监督。各部门培训任务，将是对部门负责人进行绩效考核的一个环节，同时部门负责人将可以得到作为部门培训讲师的津贴，以提高各部门的积极性以保证公司培训发展的持续不断。九、培训评估培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态
13、评估。(一)培训评估步骤：1.受训人员的反应在培训结束后，向受训人员发放员工受训结果评估表，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：对课程内容设计的反应;对教材内容、质量的反应;培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。2.受训人员对知识、技能的掌握评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前后考试成绩或工作效能的比较，或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得，评估培训效果。3.受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用跟踪观察、考核等方法，直
14、接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，通过行动总结行动总结，达成培训效果。4.培训为公司带来的影响和回报对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。每年底部门经理对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。人力资源部汇集培训有效性评估表，作为编制下一年度培训计划及培训持续。(二)建立员工自主学习机制员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的安排;在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足。另外，学习成果必须全员分享，参加外训的员工回来
15、后，应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。企业学习计划书范文（四）1.目标1.1达成对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同。1.2掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。1.3提高员工的知识水平，关心员工职业生涯发展。1.4提升员工履行职责的能力，改善工作绩效。1.5改善工作态度，提高员工的工作热情，培养团队精神。2.职责归口管理、统筹规划，各实施部门(指业务、职能部门和下属分公司)各司其职，员工个人主动配合，齐抓共管，共同完成培训任务。2.1培训管理中心职责：2.1.1根据公司的发展规划制定公司教育培训战略规划和实施纲要。2.1.2制定员工职业生涯发展规划，并形成实施方案，督促各部门和子公司贯彻落实。2.1.3根据公司年度工作计划、各项考核结果和各部门提出的培训要求，分析培训需求，并统筹安排，形成中短期培训计划。着重组织实施管理干部培训、业务骨干培训。2.1.4负责培训资源的开发与管理。2.1.5根据公司培训工作开展情况，
