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1、20112012学年第二学期六年级数学导学案 主备人： 使用时间：2012年 月 日导学案内容修改意见一.1百分数的意义（第一课时）学习目标1.通过学习我能理解百分数的意义，会正确地读写百分数。2.会求一个数是另一个数的百分之几，会求常见的百分率。3.体会百分数与日常生活的密切联系，感受学习百分数的价值。自学 1.认真阅读课本第1页的资料图。 2.观察下图我能根据提示回答问题 36%表示把裙子面料看成（ ）份，羊毛占其中的（ ）份。 照样子说一说面料的其他成分。在这条裙子面料成分中，（ ）含量最多，（ ）含量最少，只占17.4%。 3. 36%、25.6%、21%、17.4%、100%都是百分
2、数。“%”是百分号。 4. 36%读作：百分之三十六 25.6读作：百分之二十五点七班级：六年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见5.我会读下面的百分数21% 17.4% 100%6.我会写下面的百分数百分之二十三 百分之四十点七 百分之零点五 百分之二百四十八 40100 = 根据以上信息我还知道女生人数占全班人数的60%。那么，女生人数是男生人数的百分之几？助学表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。用学 练习一第1、2、3题测学 1、填空（1）一本书看了30，表示（）占（）的30。如果这本书是100页，看了（）页。如
3、果这本书是80页，看了（ ）页。（2）六（1）班体育锻炼达标的占87，未达标的占（）2、红葡萄酒的酒精度是11%;五粮液酒的酒精度是52%。问:喝同样多的红葡萄酒和五粮液酒,哪个容易醉？为什么？课后反思20112012学年第二学期六年级数学导学案 主备人： 使用时间：2012年 月 日导学案内容修改意见一.1百分数的意义（第二课时）学习目标 1.通过学习我能掌握理解生活中百分率问题的含义，掌握求百分率的方法。2.通过自学、反思、合作解决生活中百分率的实际问题。3.让学生充分感受到数学知识在实际生活中的应用价值。自学例2比较两个年级某天的出勤率年级应到人数（人）实到人数（人）五年级10096六年
4、级200196（1）什么是出勤率？（2）96100 = = %196200 = = %因为 所以这天的出勤率要高些。（3）两个年级缺勤人数相同，为什么六年级的出勤率要高些？示学让学生自愿上来讲解，展示自学成果。 助学1. 合格率表示：2. 成活率表示：班级：六年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见3. 出油率表示：4. 及格率表示：用学 1. 我校六年级共有150人，今天有3人请病假，求六年级同学今天的缺勤率。 2.举例生活中还有哪些地方用到了百分率？测学 2.小萍做了40道口算题，做对了38道；小智做了50道口算题，做对了48道。谁的正确率高？课后反思
5、：20112012学年第二学期六年级数学导学案 主备人： 使用时间：2012年 月 日导学案内容修改意见一.2百分数和分数、小数的互化（第一课时）学习目标 1. 理解百分数和小数互化的方法，能正确熟练地进行互化。 2. 主动参与到教学活动中，通过合作交流，得出结论。知识链接 1.百分数的意义是什么？ 2.把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？ 自学 1. 空气质量达到二级标准的城市有多少个？2. 可以这样列式 怎样计算呢？可以把35%写成 或 计算。 35% = =（ ） 独立完成课本第7页上计算。 2.把17%，40%化成分数，把46%，128%化成小数。班级：六年级 班 小组： 姓名：
6、自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见3.总结把百分数化成分数、小数的方法：4.把0.5%化成小数示学 展示自学内容用学把下面百分数化成小数或整数：52% 1.23% 248% 0.4% 15% 100% 测学 1.把下列各组数按从小到大的顺序排列。75% 80% 50% 40% 0.13 120% 200% 2.把35% 27% 126%化成分数。3.把63% 87%化成小数。课后反思：20112012学年第二学期六年级数学导学案 主备人： 使用时间：2012年 月 日导学案内容修改意见一.2百分数和分数、小数的互化（第二课时）学习目标 1.通过自学我能掌握把分数、小数化成百分
7、数的方法。 2.能正确地进行互化。知识链接 1.把下面的百分数化成分数。 29% 60% 25% 37.55 2.把下面的百分数化成小数。 127% 8% 50% 2.5% 自学 1.把下面的数化成百分数。 0.78 1.32 自己独立完成，小组讨论化的方法。0.78 =1.32 = = =班级：六年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见示学 分组展示自学内容。用学 把下面各数化成百分数。 0.65 0.82测学1.把下面各数化成百分数：0.27 1.52 0.5 0.08 3.28 32 2.把下面的分数化成百分数： 10 3.在括号里填上“”、“”或“
8、”。0.67( )67% 31.3( )313% 0.25( )25% 0.3( )0.3% 课后反思：20112012学年第二学期六年级数学导学案 主备人： 使用时间：年 月 日导学案内容修改意见一 2、解决问题（第1课时）学习目标（1分钟）1、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决实际问题的能力。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个减少百分之几的数”的实际问题。3、让学生经历与他人交流算法的过程，在独立思考与合作交流的过程中提高应用数学解决实际问题的能力。知识链接（2分钟） =（ ）( )=( )=( )%自学（10分钟） 1、我们村今年有彩色电
9、视机360台，去年只有300台，今年比去年增加了百分之几？（1）、增加了百分之几是什么意思？（口答）“今年比去年增加了百分之几？”这个问题，应先算什么？再求什么？（学生讨论解决）（360300）300 （2）今年比去年增加的台数是去年的百分之几。先算今年的台数是去年的百分之几。 360300120再算今年比去年增加了百分之几。 12010020答：今年比去年增加了20%示学（7分钟）2、分组展示，说出解题思路和方法，全班评价。 班级：六年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见用学（8分钟）3、某班男生25人，女生20人。 （1）、男生数比女生数多百分之几？
10、（2）、女生人数比男生少百分之几？测学（11分钟，独立完成共100分）4、为迎接运动会，同学们做了40面黄旗，45面红旗，做的红旗比黄旗多（ ）面，多（ ） （25分）5、青飞村去年计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比计划造林多百分之几？ （25分）6、放假乘火车去奶奶家要用20小时，现在火车提速了，18小时就能到，现在乘火车去年家的时间比原来节省了百分之几？（25分）思学（1分钟）7、新苗小学今年有计算机121台，比去年增加了66台，今年的计算机台数比去年增加了百分之几？ （25分）这节课我的收获是 我的表现 课后反思：20112012学年第二学期六年级数学导学案 主备人： 使用时
11、间：年 月 日导学案内容修改意见2、解决问题（第2课时）学习目标（1分钟） 1、通过练习，能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个减少百分之几的数”的实际问题。3、在独立思考和合作交流的过程中获得成功的体验，增强学好数学的自信心。知识链接（2分钟）巧克力糖每千克售价30元，奶糖每千克售价15元，奶糖的售价比巧克力糖低百分之几？自学（10分钟）观察教科书12页，回答问题1、把去年毕业生数看成单位“1”，今年的毕业生人数是去年的列式 200115 200115 想：今年的毕业生人数比去年增加了多少人，再计算。 20015200 30200 答：今年毕业生有 人。示学7分钟我说解题思路和计算方法，你来评价。助学3分钟某校男教师40人，女教师50人。2、男教师比女教师少 。3、女教师比男教师多 。4、男教师约占全校教师总人数的 。 班级：六年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见用学4分钟5、一本书原价是18元，现降价15，这本书现价是多少元？6、一列火车原来每时行驶8
