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1、农村小学教学工作总结一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，以“十七大”精神为指引，全面贯彻党的教育方针，积极实行新课程改革，稳步推动素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，在镇党委政府和上级主管理部门的对的领导下，在全体教职工的辛勤努力下，学校教育教学工作获得了一定成绩。为不断推动我镇教育事业又好又快发展，把此后工作做得更好，现将一年来的工作作简要总结。一、提高结识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化规定，波及卫
2、生、教学、班级管理等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照中小学行为规范，进一步完善机制、狠抓贯彻，构建科学的体系，增进管理不断规范化、法制化。加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定期间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学筹划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，挣脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。加大网络知识培训力度，做到人人网上办公、能运用多媒体资源进行教学。积极开展网上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目进行网
3、上学习和刊登评论。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“实验学校”的称号。加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用筹划，由温校长进行不定期检查贯彻状况，大大提高了专用教室的使用率。3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动贯彻到实处。教师教科研的水平高下直接影响到教学水平，因此我校鼓励教师积极申报教科研课题参与研究。目前我校语、数、外、德育各有一种市级课题在研究中，形成了人人参与的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，交流状况，部署工作，定期通报。三、以德
4、为本，细化教育内容，真正实现德育工作的目的化1、强化目的意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基本行为入手，每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分教师和学生进行检查，检查成果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。2、抓好队伍建设，强化德育意识。继续做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充足发挥学生的积极能动性，在原有值日制度基本上，不断完善检查、评比项目，及时发布，每月总结，成果
5、与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同窗被评为镇“十佳少年”。在校园文化的布置中渗入学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校园、象棋特色”。五、努力抓好常规体育、艺术工作学校积极推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，较好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。积极组织工会活动，成功举办了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团队第五名的好成绩。六、加强安全教育，提高学生意识1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安
6、全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；进一步师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并成功进行了避免地震的演习，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。近来学校又安装上监控系统，既将投入使用。3、认真贯彻学校卫生工作
7、条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常用病和传染病的避免工作，认真上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断蔓延之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导教师。加强学生饮食卫生管理，保证学生的人身安全。4、加强校车管理制度，安排专人负责压车保证安全。八、有待改善的方面1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到主线性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够明显，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严
8、重，师生出行受到影响。4、由于学校搞基建，学生正常的活动场合受到限制，学生正常的教学环境受到影响。二、一年来工作及工作成效(一)强化学习，提高结识，明确目的，牢固树立先进的教育理念为了此项工作贯彻，重要采用如下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并列如学校的重要工作中，规定各村有筹划、有检查。二是加强宣传，形成共识，树立对的的教育观。三是强化教师的业务学习，为进一步提高教师的业务素质，强化新课程理念的结识，本年我校结合实际，教科室组织多种教研活动，通过活动组织，促使各教师参与准备，在此过程中就要去查阅学习某些资料来提高自己的业务能力，使课堂教学发生了前所未有的变化。(二)、加强校园
9、文化建设，巩固“普九”成果，改善办学条件1、认真做好“普九”和“级别学校督导评估的档案续建工作，并做到档案规范、齐全、数据清晰精确。2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一原则、规范布置，丰富学生的业余文化生活。(三)优化教师队伍、实行民主管理1、我校知人善任，根据实际，安排教师积极做好教师的思想工作，稳定教师的情绪，以饱满的精神状态投入工作中。2、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩，树新风的领导班子形象，严格遵守党的民主集中制原则，讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督，严格控制领导独断专行的良好行为。3、以进一步学习科学发展观为契机，深化师德师风建设，通过学习科学发展观
10、的规定，抓好教师队伍建设，组织全体教师查思想，查作风，查职业道德，查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，对存在的问题采用措施进行整治，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，使教师思想得到了转变，工作上有了进步，业务上有了提高，纪律上有了增强。一年来，领导班子团结一致。，制定出各项工作筹划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指引教师制定出切合本班实际的班务筹划，行之有效的班级工作筹划，并热心协助、指引年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在学区的直接指引下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天
11、都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能积极与本地党政联系，常常向村委反映、报告学校工作开展状况。学校也规定和组织教师家访，进一步理解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完毕各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子进一步课堂听课，理解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作根据，在领导的带动下，教师互相听课已蔚然成风，人们
12、实实在在地研究课堂教学微观领域常常面临的问题，刊登意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、注重队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与单薄，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。一方面加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续进一步“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在某些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没爱好。一年来通过学校领导的进一步谈心理解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起对的人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实行素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为教师提供多种学习机会，使青年教师迅
13、速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了班级缺人及教师上班时间闲谈等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本年我校成立了德育工作领导小组，专门制定了学校德育工作筹划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展多种教育：2、坚持升旗典礼，在国旗下进行五爱教育。3、充足运用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、规定教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、
14、充足发挥少先队组织的作用，开展多种活动。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课15堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决措施，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展平常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实行课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）、严格按新课程设立方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到
15、期末均有考核并把成绩上交教导处。（2）、做好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同规定，每次检查前教导处提出各项常规工作量，规定教师做到有质有量地完毕各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上发布，表扬优秀，指出局限性，面对面提出整治意见，真正做到服务于广大师生。（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基本文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。（5）、积极开展各项
16、竞赛活动。通过竞赛有助于提高一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为此后参与高一层次的竞赛活动奠定了基本。（6）、加强毕业班的教学管理力度。一种学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的规定，同步又予以支持鼓励。加强学生的基本知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的规定，共同做好学生的教育工作，增进学生德智体美
