《《花瓶设计与装饰》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《花瓶设计与装饰》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、花瓶设计与装饰教案1. 在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。2. 在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。3. 能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。1. 教学课件。花瓶2. 绘画工具，人手一份铅画纸。出示花瓶图片或教学挂图，讨论花瓶造型的基本特征。教师出示花瓶，引导幼儿观察花瓶的造型的基本特征。1. 教师：今天老师给大家带来了一样好东西，小朋友睁大小眼睛看看这是什么 ?- 花瓶2. 教师：你看到的花瓶是什么形状的 ?由哪几部分组成 ?
2、3. 教师：花瓶造型可以从花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底这几部分来观察。看看每个花瓶在这几部分的不同变化， 你能看出这些变化吗 ?4. 引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。教师：小朋友仔细看看这些花瓶，等会我让小朋友讲讲你最喜欢哪个花瓶，为什么喜欢 ?1. 教师引导幼儿讨论设计花瓶的造型。教师：你想设计出什么形状的花瓶 ?花瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化 ?瓶口是小还是大 ?瓶颈是粗还是细，是长还是短 ?瓶腹是大还是小 ?瓶底有什么样的变化 ?2. 教师引导幼儿讨论花瓶上的装饰。教师：你喜欢在花瓶上装饰什么样的图案 ?这些图案怎样组合、排列才更好看呢 ?教师：画花瓶时尽量画得大一
3、些，这样才能把好看的图案画到花瓶上，花瓶一般是左右对称的，所以在画的时候要注意。教师：图案要清楚，线条要流畅，轮廓要清晰 ; 把主要花纹画在瓶腹，在花瓶口、瓶颈配些装饰性的花边。教师：你设计了一个什么样的花瓶 ?你觉得你设计得最棒的地方在哪里 ?其他小朋友喜欢觉得这幅画好不好看 ?好的地方有哪些 ?不好的地方有哪些 ?在这次活动的，我主要是通过欣赏和操作交流，让幼儿进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。但 _ 很清楚的在欣赏过程中讲解每个花瓶的特点， 在操作前也没有将操作要求说清楚， 在最后的环节我也只点评了小朋友画中好的地方， 没有点评他们画的不好的地方，这些方面都需要改进。内容仅供参考
