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1、五年级语文阅读竞赛试题 班级 学号 姓名 （一）台湾蝴蝶甲天下（节选）每年的3月到8月，是蝴蝶繁殖生长的黄金季节。仅高雄县的“黄蝶幽谷”一处，一年能生长出200万只五彩缤纷的蝴蝶。它们成群结队在树木花丛间、山石溪水畔翩翩起舞，犹如片片晚霞在空中漂动。游人来到这里，仿佛进入了神秘的仙境，顿时感到目不暇接，心旷神怡。 台湾蝴蝶的活动区域，主要在南投县的埔里、雾社及阿里山的山林地带。此外，在屏东县和高雄县还发现了十处蝴蝶谷。这些蝴蝶谷温暖如春，流水潺潺，古木参天，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽。每年一入冬，成千上万只五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徙一样，浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。（1） 照样子写词语
2、片片晚霞 翩翩起舞 浩浩荡荡 （2）（ ）说明蝴蝶数量多；（ ）说明蝴蝶色彩美；（ ）说明蝴蝶飞行声势浩大。（3）蝴蝶谷环境（ ），从 （ ）、（ ）、 （ ） 、（ ）、（ ）等词语可以看出。（4） 造句。浩浩荡荡_（二） 没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。 前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副
3、满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情 可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。 一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么( 仔细 精细 )！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫
4、不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。 可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指( 夸耀 夸奖 )地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长( 放置 搁置 )我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。1、给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。2、联系上下文，解释下面词语：(1)满不在乎： (2)恍然大悟： 3、用“”把短文分为四段，并写出段意。第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 4、认真读读文中两处画横线的句子，
5、联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：第一处，班长想： 第二处，班长想： 5、下面的中心思想，你认为最准确的“”。 (1)、反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。 （）（2）、说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（）（3）、赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。 （）6、文中有五个错别字，请找出来并改正。()()()()()7、请在第三小节的空白处加上标点。8、划去文中括号内不恰当的词。9、请写出本文的主要内容。 10、文中的我又是一个怎样的人？ （二） 我的爷爷 我的爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。 爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季
6、不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的公园”。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩，我试着去了几次，都被门卫挡住了，我从一次次的“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口，混进去玩，门卫果真被我瞒过了。 我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情的玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我被爷爷瞧见了。他喊住了我说：“你怎么进来的？快回去。”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我还担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便把我叫到身边，我知道爷爷的脾气，什么事非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长的说：“爷爷是个干部，一定要以身作则。医院
7、的环境虽然美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人见干部的孙女进去，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话，我羞愧极了。后来又听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢！ 这件事后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？1、按意思将文中词语填在括号里。（3分）（1）、用自己的好行动给别人做出榜样。 （ ）（2）、弄清楚了事实的真相。 （ ） （3）、草木长的十分茂盛。 （ ）2、写出首尾呼应的句子。（2分） 3、说说文中带双引号的词语具体指什么？
8、（1）、“公园”： （2）、“失败” ： （3）、“小聪明”： 4、用“”划出文中的一句比喻句（2分）5、用“ ”画出文中一句疑问句。（2分）6、找出反问句写下来并改为陈述句。（2分） 7、用“”选择正确的答案。（6分）（1）、本文在写法上的特点是：用了总述、详述、总结的写法。 （ ）用了总述、分述、总结的写法。 （ ）（2）、本文的主要内容是：爷爷是个好医生，他对我很严格。 （ ）“我”混进医院去玩，受到爷爷的严厉批评和耐心教育。 （ ）爷爷工作的医院风景真美，我玩的真高兴。 （ ）我想方设法混进医院去玩，玩的很高兴。 （ ）（3）、本文的目的主要是： 表现我了知错就改。 （ ）赞扬了爷爷以
9、身作则，严格要求自己的好品质，以及对我的影响。（ ）表现爷爷一医院为家，十分热爱医院。 （ ）（四）感动自己 一本书里叙述了这样的一个故事。一个年轻的女钢琴家重病垂危，绚丽的生命就要结束。某日，一个小偷敲开了她的房门，这小偷手里捧着一束鲜艳的玫瑰。这是小偷惯用的伎（ ）俩，若无人应门，他便撬（ ）门行窃，若有人开门，他便问：是你叫送的鲜花吗？小偷敲开了女钢琴家的门，他看到的是一双叫人心悸但分明闪耀着最后生命火花的眼睛。紧接着，发生了小偷经验以外的事情。就在他还在发愣时，他手中的玫瑰已被轻轻接去。“多美的花呀！”女钢琴家说。她一边忘情地嗅着玫瑰，一边轻身把它插在钢琴旁的花瓶里，一双颤抖的手陶醉地抚摸着它说：“但愿你比我的生命开放得更长久”完全被冷落在门口的小偷呆了。他盯着女钢琴家弱不禁风的背影和举止出神，然后止不住打了一个寒颤，悄悄离去了。有评论家慨（ ）然说：这是女钢琴家在感动生命-感动自己的时候，也感动了别人。（1）、在文中的括号里填上正确的音节。（2）、“禁”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“弱不禁风”这个成语比喻（ ）。（3）写出下列近义
