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1、实训报告实训名称： 网络设备与互联技术实训 系 别 信息学院 班级 网络本131 学生姓名 学号 指导教师 实训进行地点： 信息学院网络实验室 任 务 下 达 时 间： 2016年1月4日起止日期：2016年1月4日起至 2016年1月8日止网络设备与互联技术实训实训任务书一、性质、任务和基本要求网络设备与互联技术实训是网络工程专业的必修专业实训课程。本实训课程的主要目的是训练学生的实际动手能力以及对计算机网络基本原理的实际应用能力。通过本实训使学生达到熟练地掌握常见网络设备配置与管理的基本能力，使学生基本具备计算机网络的熟练操作者和网络系统管理员的能力。二、实训内容与学时分配表序 号主 要
2、内 容学 时（天）备 注1查询相关资料0.52项目1IP编址方案、路由及VLAN综合练习0.53项目2VLSM可变长子网及路由配置综合练习0.54项目3帧中继、PPP协议及VTP综合练习0.55项目4OSPF路由及Cisco IOS映像升级综合练习0.56项目5ACL安全策略及PPP协议综合练习0.57项目6RIP V2及ACL配置综合练习0.58项目7DNS及NAT配置综合练习0.59成绩评定0.510实训报告书写0.5合 计5三、实训时间及地点实训进行地点：信息学院实验中心网络实验室任 务 下 达 时 间： 2016年1月4日起止日期：2016年1月4日起至 2016年1月8日止四、成绩评
3、定本次实训项目以小组为单位完成，每个小组由2位同学组成，针对教师给出的各项实训项目，学生应相互配合或独立在规定时间内完成项目要求，教师根据学生完成项目的质量，同时结合实训过程中的表现并参考实训报告完成情况综合评定并给出实训综合成绩定。成绩按优、良、中、及格、不及格评定，如在实训过程中严重违反实训纪律或者实训报告不合格者则实训成绩按照不及格处理。五、教材与参考书1. 王书明、韩永辉编网络设备与互联清华大学出版社 2. 李祥瑞CCNA自学指南Cisco网络设备互连（第2版）人民邮电出版社3. 孔英会、强建周、欧阳江欢网络互连设备（第7版）电子工业出版社4. 罗子波等网络设备配置建设管理应用实例科学
4、出版社5. 石硕交换机/路由器及其配置电子工业出版社实训成绩评定表1班级学号姓名组别项目组组员本人工作简介： 组员评语：内容不及格及格中等良好优秀得分(060)%(6070)%(7080)%(8090)%(90100)%出勤（得分10）缺勤次数超过1/2缺勤次数达到1/3有缺勤记录请假次数少于2次无缺勤记录实训报告报告内容（得分30）有抄袭行为基本符合设计要求，完成主要目标符合设计要求，完成大部分设计任务完全符合设计要求，全部完成设计任务完成全部任务，具备一定应用价值格式规范（得分10）结构混乱，有抄袭行为结构有不合理部分，逻辑性不强结构基本合理，层次较为分明，文理通顺结构合理，符合逻辑，层次
5、分明，语言准确，文字通顺结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅创新特色（得分10）有抄袭行为无特色有自己的观点有自己独到的观点有创新与应用价值项目考核（小组）（得分20）由分组实训项目各项成绩汇总，组长成绩在组内平均成绩向上浮动3-5分，小组其他成员成绩相同项目考核（个人）（得分20）由个人实训项目各项成绩汇总最后得分总评负责指导教师： （签名）指导教师： （签名）实训成绩评定表2班级学号姓名组别项目组组员本人工作简介： 组员评语：内容不及格及格中等良好优秀得分(060)%(6070)%(7080)%(8090)%(90100)%出勤（得分10）缺勤次数超过1/2缺勤次数达到1/3有
6、缺勤记录请假次数少于2次无缺勤记录实训报告报告内容（得分30）有抄袭行为基本符合设计要求，完成主要目标符合设计要求，完成大部分设计任务完全符合设计要求，全部完成设计任务完成全部任务，具备一定应用价值格式规范（得分10）结构混乱，有抄袭行为结构有不合理部分，逻辑性不强结构基本合理，层次较为分明，文理通顺结构合理，符合逻辑，层次分明，语言准确，文字通顺结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅创新特色（得分10）有抄袭行为无特色有自己的观点有自己独到的观点有创新与应用价值项目考核（小组）（得分20）由分组实训项目各项成绩汇总，组长成绩在组内平均成绩向上浮动3-5分，小组其他成员成绩相同项目考
7、核（个人）（得分20）由个人实训项目各项成绩汇总最后得分总评负责指导教师： （签名）指导教师： （签名）实训成绩评定表3班级学号姓名组别项目组组员本人工作简介： 组员评语：内容不及格及格中等良好优秀得分(060)%(6070)%(7080)%(8090)%(90100)%出勤（得分10）缺勤次数超过1/2缺勤次数达到1/3有缺勤记录请假次数少于2次无缺勤记录实训报告报告内容（得分30）有抄袭行为基本符合设计要求，完成主要目标符合设计要求，完成大部分设计任务完全符合设计要求，全部完成设计任务完成全部任务，具备一定应用价值格式规范（得分10）结构混乱，有抄袭行为结构有不合理部分，逻辑性不强结构基本
8、合理，层次较为分明，文理通顺结构合理，符合逻辑，层次分明，语言准确，文字通顺结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅创新特色（得分10）有抄袭行为无特色有自己的观点有自己独到的观点有创新与应用价值项目考核（小组）（得分20）由分组实训项目各项成绩汇总，组长成绩在组内平均成绩向上浮动3-5分，小组其他成员成绩相同项目考核（个人）（得分20）由个人实训项目各项成绩汇总最后得分总评负责指导教师： （签名）指导教师： （签名）摘要网络现在已经成为了生活必需品，每天我们用的手机、计算机都是通过网络设备的连接才能够实现多样化的功能，在我们享受网络带给我们的便利的同时也会思考它是如何实现的，还会不会
9、有更强大的功能。在这之前，我们需要知道基本的网络互连协议，更多的配置设备的命令，用哪种设备更合理，这都是这次实训需要学习的。网络设备是网络的枢纽、信息的驿站。设备互联不是一项基础性的工作，更需要专业的知识。如果说由于微型计算机的普及，导致了若干台微机相互连接，从而产生了局域网的话，那么由于网络的普遍应用，为了在更大范围内实现相互通信和资源共享，网络之间的互联便成为一种信息快速传达的最好方式。网络互联时，必须解决如下问题：在物理上如何把两种网络连接起来；如何与另一种网络实现互访与通信；如何解决它们之间协议方面的差别；如何处理速率与带宽的差别。网络设备的多品牌和多样性决定了我们只能取一瓢饮，这也注
10、定了以后遇到的挑战会很有趣。在协议基本相同的情况下，对命令的掌握就显得重要，但如果要走的更远，就不要流于对过程的模仿，而要偏重对协议的理解，以及在实际中的应用。二十世纪九十年代，互联网技术飞速发展，促使测评系统跳出了局域网范围，Web环境下的测评系统解决了局域网测评系统的弊端，用户只需要通过浏览器登录到系统即可进行测试，而且可以不限时间和地点，这为网络设备的互联提供了更加便捷的方式。在本次实训中主要学习以下项目的配置：项目1IP编址方案、路由及VLAN的操作；项目2VLSM可变长子网及路由配置；项目3帧中继、PPP协议及VTP的操作；项目4OSPF路由及Cisco IOS映像升级的操作；项目5
11、ACL安全策略及PPP协议的操作；项目6RIP V2及ACL配置的操作；项目7DNS及NAT配置；项目8综合配置。关键词 网络协议、编制方案、可变长子网划分、ACL安全策略、NAT配置目录摘要I1 引言11.1网络设备配置与管理实训意义11.2 实训主要内容11.3 实训前的准备工作12 项目1IP编址方案、路由及VLAN综合练习22.1实训目的22.2实训拓扑结构图及实训任务22.3实训基本参数配置32.4实训操作步骤32.5实训结果及分析143项目2VLSM可变长子网及路由配置综合练习173.1实训目的173.2实训拓扑结构图及实训任务173.3实训基本参数配置183.4实训操作步骤183
12、.5实训结果及分析274项目3帧中继、PPP协议及VTP综合练习304.1实训目的304.2实训拓扑结构图及实训任务304.3实训基本参数配置314.4实训操作步骤324.5实训结果及分析445项目4OSPF路由及CISCO IOS映像升级综合练习465.1实训目的465.2实训拓扑结构图及实训任务465.3实训基本参数配置475.4实训操作步骤475.5实训结果及分析526项目5ACL安全策略及PPP协议综合练习536.1实训目的536.2实训拓扑结构图及实训任务536.3实训基本参数配置546.4实训操作步骤546.5实训结果及分析627项目6RIP V2及ACL配置综合练习637.1实训目的637.2实训拓扑结构图及实训任务637.3实训基本参数配置647.4实训操作步骤647.5实训结果及分析708项目7DNS及NAT配置练习728.1实训目的728.2实训拓扑结构图及实训任务728.3实训基本参数配置738.4实训操作步骤738.5实训结果及分析84参考文献86编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页1 引言1.1网络设备配置与管理实训意义随着计算机网络的发展
