怎样调整好考试心态

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1、怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、 学习的效果。同学们也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏, 参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常 与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使 你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相 反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。考试中的心理偏差有两种: 一是过于放松,难以集中注意力, 总是想起别的东西; 二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕 的感觉。 那么如何进行考前的心理状态调整呢?考前应该按照一定 的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考

2、前 3 天:这个时间很多学生认为万事大吉,完全不沾书本, 这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了,但还是要适当浏览一下, 对自己已经考过的试题应该看一看,把经常出错的地方再强化一下, 适当地做一点“热身题”。所以,在考前 3 天还要适当地翻阅一下书 本,这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状 态,而且可以使自己心里踏实。在这3 天,应该调整自己的心理状态,切不要把弦绷得太紧,应 该适当地放松自己,如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自 己的心态。此外,还应该做好考试的物质准备,如文具、准考证、换 冼的衣物、考试中提神的香水等。在考前 1 天:考试前 1 天仍然有许多准备要做

3、,不要认为“万 事俱备,只欠东风”,也不要“破罐子破摔”,听天由命。在这天应注 意以下问题,第一,注意自己的饮食,考前1 天应该遵循自己平时的 饮食习惯,可以多加几个菜,适当增加肉蛋类食品,但不要为了补充 能量而暴饮暴食,以免消化不良,直接影响第二天的考试;第二,不 要参加剧烈的运动,以免体能消耗过大或发生其他的意外,从而影响 第二天的考试。适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律;第三, 熟悉考场,应该仔细考察通往考场所在地的交通线路,选择路程最短、 干扰最少、平时最熟悉的路线,还应该考虑如果发生交通堵塞后的应 对措施。对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要 亲自查看,做到心中有

4、数,以防止不测事件的发生;第四,要认真检 查考试时所使用的准考证、文具等,并把它们全部放在文具盒内,以 保证第二天不出现慌忙现象;第五,如果有的同学不看书心里就不踏 实,还要临阵磨枪,那就不妨把第二天所考科目的课本随意翻阅一遍, 但不可太动脑筋。如果有的同学不愿再看书,那就听一些轻松欢快的 音乐,以放松一下自己;第六,严格按照平时的作息时间上床睡觉, 不应太晚,也不宜太早,以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡。 睡前可用温水洗脚,以帮助自己睡眠,如数数、深呼吸等。 预祝同学们考出好成绩。自我放松,缓和紧张的心理状态常用的自我放松训练有以下几种: 呼吸松弛训练。坐在座位上,双目微闭,两脚着地,双

5、手自然放在膝 上,脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸34 次。吸气时用鼻慢慢地吸, 先扩张到腹部,在扩张到胸部,吸足气后屏一屏气,然后用鼻和嘴将 气慢慢地吐出,这个过程连续多次就可以达到平静的心理状态,消除 紧张和忧虑的效果。肌肉松弛训练。考试时,坐姿要放松,一旦双手发生颤抖或有紧张情 绪,可迅速拉紧所有的肌肉,然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸, 反复两三次,这时全身肌肉必会放松,就可避免生理、心理紧张加剧 而引起的恶性循环。转移想象训练。转移也是保持良好心境的一种方式。如涂抹一点清凉 油,听听音乐,从事散散步、游泳等不剧烈的体育运动,使心态平衡, 头脑清醒,紧张缓解。自我暗示训练。要善于利用自我

6、暗示语的强化作用。如可以暗示自己 “今天精神很好”,“考出好成绩是有把握的”等等。自我暗示语要简 短、具体和肯定,要默默或小声对自己说(不让他人听见,不影响他 人答题),这样,可以通过听觉说话运动觉等渠道,反馈给大脑皮层 的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能够有效抑制怯场。 情景模拟训练。同学们参加模拟考试时,或在平时考试过程中,有意 识地进行练习和放松训练,从而保证高考时有良好的心态。 浏览全卷,制定答题方案考试时一般是提前5 分钟发卷,考生应充分利用好这5分钟,首先把 整个考卷浏览一遍,对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做 到心中有数。然后确定自己的答题方案,即对自己答题的顺

7、序和在各 个题目上的时间分配做出全局性的安排,同时还应预留检查全卷的时 间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象,在答题时有 助于各个题目之间的相互联想,这对于开阔思路,消除记忆堵塞现象 有好处。在浏览全卷的过程中,发现自己熟悉的不要过分狂喜,发现 自己不会的也不要过分紧张,要保持镇定的心态,应该想到:“我难 人亦难,我易人亦易。” 审清题意,细心答题 做题前首先要认真审题,明确题目的要求,避免盲目答题。审题的内 容包括:看清题型和题目的具体要求,还包括审准题目所提供的信息。 尤其是文科课程的考试,能否从阅读材料中准确地找到所需信息,合 理演绎,大胆猜测,反复推敲词意句意,往往是答对题

8、目的关键。在 答题的过程中,有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写,然后改来 改去,既浪费了时间,又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎,什么都 要在草稿纸上写得清楚明白,然后才向试卷上填写。实际上考试时间 十分有限,许多题目没有时间打全稿,特别是一些大题,在草稿上写 出答题思路或提纲后,就可以在试卷上直接书写。 先易后难,合理分配时间 试卷的安排一般是从易到难,所以做题时也是按题目顺序做,只要时 间安排合理,最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的,每 个人掌握知识的情况不同,答题的模式也不是一成不变的。有的同学 遇到难题后就一心要把它做出来,忘记了后面还有很多题等着要做, 浪费了太多的时间,造

9、成心理上的紧张, 许多能够做的题电不会做 了。正确的方法是先易后难,合理分配时间。先易后难的答题方法有 利于消除紧张,逐步提高自信,以饱满的精神和较佳的思考水平来攻 克 后面的难题,避免完全按顺序答题时不停地遇到难题,不停地产 生紧张焦虑心情,最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上, 要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排,最后必须安排510分 钟的时间进行检查。镇定自若,巧解难题 在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的,总会遇到许多困难。考试 中经常遇到的困难主要有两类:一是记忆卡壳,平时会做的题,记得 很清楚的知识,忽然忘记了;二是题目难度太大,一时间不知道从哪 里下手。遇到困难时首先是

10、不要紧张,因为上述两种情况往往是太紧 张、太兴奋造成的。正确的方法是:先放下这些题目,去做一下其他 的考题,或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目, 看能否从中找到提示,或者回忆一下自己曾经做过的例题,或者回忆 一下 相关的知识,寻找突破口,以退为进;或者干脆把考试中其他 的题目全部做完之后,再把这道题当作一般的练习题来做,没有了后 顾之忧,就可以集中精力重点突 破。在考试中,切忌不要赌一时之 气,不顾时间和其他的题,无原则地蛮干。全面检查,站好最后一班岗全部题目做完之后,或者还有少数题目实在做不出来,在这个时候, 应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。检查的内容包括:答 案的计算是否正 确,书写是否有错误,答案的内容是否完整,要点 是否突出,阐述是否清晰,选择题的答案是否正确,机读卡的填涂是 否正确,题号与答案是否有错位的现象等等。 全部试题答案检查完 毕后,还应该检查一下姓名和准考证号码的填写情况。

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