幼儿园中班安全计划

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1、幼儿园中班安全计划篇一：幼儿园中班上学期安全计划 中（1）班安全工作计划 幼儿新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学_和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学_保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全计划。 （一）教师做到： 1坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与

2、接班教师交代清楚。 5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠_惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时纠正。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。 9. 教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. （二）在幼

3、儿方面做到： 1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全. 6知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 在幼儿园一日生活、教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 篇二：中

4、班学_计划 幼儿园中班学期计划 一.班级情况分析 我班现有幼儿xx名,女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的 差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有 挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生_惯作息,多数幼儿能自己安静地入 睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的 学_活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在 集体面前讲话和念儿歌。但也有部

5、分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响 亮。不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈,男孩子也很喜欢唱歌, 跳舞,但有时唱歌的声音不自然。 二、教学工作目标 1、老师之间互相学_,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学_兴趣, 开发和培养幼儿体智德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼 儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力 3、加强体育锻炼,通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备

6、。 三、五大领域目标 （一）健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生_惯。 2、培养幼儿自我服务能力：分类收拾玩具、整理床铺。 3、加强幼儿安全，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴 趣。 5、练_投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。 4、学_现代英语地一册，培养学_英语的兴趣。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。 2、获取探索事物

7、规律的经验。 3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。 4、正确认读数字110，比较5以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、学_适应新环境，体会到自己的成长。 2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。 3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。 4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学_和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。 2 、开设形体训练和武术小组合表演 3、学_折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4.认识更多的美术材料，并学_正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感

8、，乐 于表现自己对事物的感受。 5、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。 四、卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做 好应变办法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生_惯。注意 幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。 五、家长工作 1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新动态。 2.积

9、极开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发 展水平，更好地了解园所。 3.主动承担指导帮助家长的责任，在了解家庭状况基础上，有针对性地对宣传科学 育儿知识，介绍或传授具体保教方法，通过家长工作，最大限度地调动积极因素，抑制消极 因素，帮助家长创设良好的环境和氛围。 4、定期召开家长会 5、创办家长委员会 通过家长们自己选举、推荐，推选出四位有经验的家长作为家长会的成员，在幼儿园与 家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力量，通过家委会成员向其他家长宣传一些园内 重要事务、信息及动向。使我们的工作增加了透明度，家长更加认识、支持我们的工作。 6、如遇特殊情况及时向家

10、长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追 踪问候。 六、本学期工作重点：九月份：创设舒适、温馨的班级环境，帮助幼儿尽快适应集体生活。加强常规训练。 十 月份：根据季节特征，开展社会实践活动。十一月份：开展教学教研活动。十二月份：为节日做准备，开展“元旦”活动。 只要认真切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善不足之处，我相信：希望的种 子，一定呢能硕果累累，家长就一定能放心，孩子就一定能开心，园方就一定会舒心，而自 己工作起来就一定更顺心。篇二：幼儿园业务学_计划 西安新城若草幼儿园业务学_计划 一、指导思想 继续以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程

11、构建 的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优 化园教质量。通过多种途径，建设高素质师资队伍，促进园教质量迈上一个新的台阶。 二、主要目标 1、建设一支高素质的教师队伍，加强业务学_，加强职业道德，在业务上精益求精， 敢于改革创新，适应时代的要求。 2、为切实提高幼儿活动质量，在教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优 化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学_和生活_惯，为其一生 的好_惯养成奠定基础。 3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常规培训工作的同 时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打

12、好基础。 3改进备课方式（电子 版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分， 切实提高课堂教学的质量。 4、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。 5、常规管理，提高园教质量。 三、具体工作及措施 （一）队伍建设 1、加强学_，提升教师的专业理论素养。 （1）、重点学_纲要，让教师通过反思学_、心得交流等形式，进一步理解文件的 精神实质，提升教师的理念，提高教师观察、评价的能力。 （2）、利用学_时间，组织教师观摩优质集体教学活动（包括网络教学），让教师感受优 秀教师的行为和策略，鼓励教师进行反思学_，提高实践能力。 2、加强对不同层次教

13、师的指导与管理。 （1）、加强对骨干教师的培养与管理。通过骨干教师展示课、师徒带教等形式，为骨干 教师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。 （2）、加强对青年教师的培养与引导。通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式， 及时了解青年教师的教学情况。通过同伴互助来提高新教师的教学能力。 （二）理论学_ 通过学_，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教 学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。 （1）深入学_幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要（试行）等理论，根据我园所存在 的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。 （2）提倡教

14、师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范。 （3）强化教师观念向行为的转变。 树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。树立以贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的_惯。 树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。 （三）抓教学，抓常规，要质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼 儿常规_惯的训练，重视养成。为其一生的好_惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐 发展。 2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体 系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种游

15、戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对 活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等， （四）钻教材，研教学，保质量 1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以纲要要求和 园本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计，努力使活动既有新课程的理念， 又能符合本班幼儿的特点。 2、每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学_讨论 的基础上，倡导在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点 反思课堂教学的成功与失败之处。 3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿 相应的经验积累。篇三：中班学_计划 中班学_计划 九月份：语言： 1. 我爱上幼儿园 2. 小鸡宝宝的新衣 3