医患沟通考试试题

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1、医患沟通考试试题姓名:学号:成绩:一、单选题(每题2分,共计100分)1以下哪个文中提出“沟面技能”是7项最低基本要求之一(C)A、2008年我国制定的本科医学教育标准临床医学专业(试行)B、1989年世界医学教育联合会建提出福岗宣言C、1999年国际医学教育专门委员会全球医学教育最低基本要求D、古希腊希波克拉底誓言2瘫患的病人适用于以下哪种模式的医患沟通?(C)A、共同参与型模式B、指导-合作型模式C、主动一被动型模式.3医疗纠纷的侵权责任由谁承担(D)A、涉事医生本人B、涉事患方C、涉事医疗机构负责人D、涉事医疗机构4患者角色的基本特征不包括(C)A、医患合作加强B、求助、康复愿望强烈C、

2、社会角色加强D、自控能力下降5关于社会心理史的内容,除外下列哪一项(C)A、家庭状况B、重要生活经历C、既往患病史D、宗教信仰以及患者的性格、情绪等6社区卫生服务中心的对象是(B)A、病人B、社区内所有居民C、亚健康人群D、高危人群7对患者的病情、病史要保密,尊重患者的(B)A、知情同意权B、隐私权C、投诉权D、选择权8患方的权利不包括(C)A、享有合理限度的医疗自由B、知情权和同意权C、在医方告知的情况下,患者对自己的诊疗作出决定D、隐私权9医生必须保守患者的秘密,但应考虑除外(D)A、患者的某些怪癖B、患者的身体缺陷C、患者的某些心理D、患者的不良预后10患方的权利不包括(C)A、享有合理

3、限度的医疗自由B、知情权和同意C、在医方告知的情况下,患者对自己的诊疗选择作出决定D、隐私权11.关于沟通的作用错误的是(B)A、促进人的成长B、满足人的生理需要C、帮助学习D、发展人际关系12不属于护患沟通的基本原则是(B)A、让病人主动表达B、少用说理方式C、采用开放式交流D、不用非语言交流13不是医方的义务的一项是(A)A、医疗费用支付请求B、忠实C、注意和报告D、附随14医患沟通,按责任人员分类,错误的一项是(D)A、医技人员B、管理人员C、营销人员D、后勤人员15.良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是(D)A、沟通使医患形成共同认知B、沟通使医患建立情感C、够通使医患互相满足尊

4、重的需要D、沟通使患者获得应得利益16不属于医方的权利的一项是(B)A、治疗主导B、医疗费用支付请求C、对危急患者,应当采取紧急措施进行诊疗D、支持医务人员维护自身合法权益17不属于患方的义务的一项是(B)A、配合医师诊疗B、在医方告知的情况下,患者对自己的诊疗作出决定C、给付医药费用D、对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督18不属于医患沟通的基本原则的是(D)A、以人为本B、诚信原则C、沟通原则D、同情原则19医患沟通,按程度和后果分类,错误的一项是(B)A、医患误解B、治疗失误C、医患纠纷D、医患冲突20对患者的病情、病史要保密,尊重患者的(B)A、知情同意权B、隐私权C、投诉权D、选择

5、权21医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种(D)A、经济关系B、技术关系C、法律关系D、伦理关系22.知情同意伦理原则的含义是(D)A、让病人了解有关医疗关系B、让病人自主选择医疗方案C、病人无条件服从医务人员提出的医疗方案D、病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择23医疗保密的最基本含义是(A)A、为患者保密B、对患者保密C、严守医生秘密D、医生诊疗时应努力使病人受益24医生必须保守患者的秘密,但应考虑除外(D)A、患者的某些怪癖B、患者的过失行为C、患者的某些心理D、患者的不良预后25.近年来医患关系紧张的直接原因是(A)A、经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞

6、B、医患双方自身全面认知的不足C、医学事业的进步与发展D、现代医学模式的转变26沟通的策略错误的是(B)A、讲究礼貌言行B、借鉴师生关系C、赏识患者转归D、给予美好期望27医方需要患者的主要信息有(D)A、经济能力B、教育背景C、新人配合D、预后转归28.肿瘤疾病的特征不正确的是(D)A、恶性肿瘤分布面广,危害性大B、恶性肿瘤为广谱性疾病,多学科参与C、恶性肿瘤治疗效果不确定,治疗费用高昂D、治疗方法复杂,有统一的治疗规范29当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是(D)A、大社会群体中的社会心理现象B、个体社会心理的研究C、社会心理学的实际应用D、群体外部的动态30不属于精神分裂病人的特点

7、的是(D)A、不愿住院接受治疗B、对治疗极度不合作C、易发生意外D、无睡眠障碍31.不属于重建医患关系原则的选项是(A)A、坚持以人为本,促进经济社会可持续发展B、确立满足人民群众日益增长的健康需求原则C、努力创新、完善医患关系原则D、利于现代医学健康发展原则32患者及家属不需要(C)A、特别尊重需要B、高质量生存需要C、归属的需要D、合理支出需要33关于沟通的作用错误的是(B)A、促进人的成长B、满足人的生理需要C、帮助学习D、发展人际关系34关于内科疾病特征描述错误的是(C)A、病程较长,疾病常有反复B、病情复杂多变,症状不典型C、疗效见效快,无需长期服药D、内科多种疾病并存现象35不属于

8、护患沟通的基本原则是(B)A、让病人主动表达B、采用说理方式C、采用开放式交流D、可用非语言交流36不属于医事行政处罚的常用形式的选项是(D)A、警告B、罚款C、记大过D、责令停产停业37患者及家属的第一需要是(A)A、生命安全需要B、伤病相关信息需要C、关爱和归属需要D、高质量生存需要38构成医事行政责任,一般应具备的条件不包括(B)A、行为人实施了违反医事法律规范所规定的义务B、行为人主观上必须要有过错C、行为人主观上不一定要有过错D、违法行为造成损害后果,法律明文规定应当追究法律责任39不是构成医事侵权民事责任必须具备的条件的选项是(D)A、有损害事实B、有违法作为C、违法行为与损害事实

9、之间有因果关系D、必须有主观过错40. 患者需要医方的主要信息有(A)A、医技情况B、职业情况C、预后转归D、公平仁爱41. 实现医学社会责任的前提和保证是(C)A、社会进步B、文明发展C、医患沟通D、自然资源和社会财富42不属于血液系统疾病促进高效治疗的沟通要点的是(A)A、不告知患者病情风险程度B、征求对治疗方案的认同C、引导患者配合治疗D、健康教育内容43恩格尔模式又称(D)A、生物医学模式B、环境医学模式C、卫生服务和政策相结合的综合健康医学模式D、生物-心理-社会医学模式44.内分泌及代谢性疾病的身心特点是(A)A、病人不易接受终身服药的现实B、病人敏感、多虑C、易产生焦虑、绝望、抑

10、郁的情绪D、病人多有心理障碍45良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是(D)A、沟通使医患形成共同认知B、沟通使医患建立情感C、够通使医患互相满足尊重的需要D、沟通使患者获得应得利益46不属于医院健康教育的选项是(B)A、病人健康教育B、家属健康教育C、医务人员教育D、社会健康教育47沟通的三大要素不包括(C)A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感48. 医患沟通的伦理原则不包括(B)A、最优原则B、尊重原则C、无伤原则D、自主原则49. 医疗机构下列做法符合人道主义精神的是(D)A、拒绝接收“三无”人员B、对“三无”人员从简治疗C、对“三无”人员采取维持性治疗D、医疗机构尽力救治“三无”人员50. 医患沟通的原则包括哪些(D)A、尊重平等B、换位思考C、个体化D、一切以病人的要求为准

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