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1、学院： 年级/班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题心理学模拟考试试卷（1）（时间120分钟）题号一二三四得分得分 得分评卷人复核人一、填空题（每空1分，共20分）1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是一种 2、看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用了知觉特征中的 3、自我意识的形成与发展是个体 的结果。4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的 。5、 内驱力是一种要求理解事物，掌握知识，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。这
2、种内驱力主要是从好奇的倾向中派生出来的。6、人们常说“三岁看大，七岁看老”，说明个体的人格特征具有 的特性。7、气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和 等动力方面的特征。8、 是具有核心意义的心理特征。9、思维的 是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的思维品质。10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称为 。11、 是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。12、 是指能满足个体需要的外部刺激物，是引起相应动机的外部条件。13、情绪具有独特的外部表现形式，即 。14、现代心理学研究的八大主题分别是：行为与心理的生物
3、基础，感觉、知觉与意识， ，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等。15、心理学研究必须遵循的基本原则有 、实践性原则和系统性原则。16、看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种 现象。 17、当环境或任务发生了变化，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫 。 18、善于迅速地明辨是非，坚决地采取决定和执行决定，这是意志的 的表现。19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的 特征。20、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。这之前的心理学被称为 心理学。得分评卷人复核人二、名词解释题（
4、每小题4分，共20分）1、双趋式的动机冲突2、自我体验3、意志4、知觉 5、定势得分评卷人复核人三、简答题（每小题5分，共30分）1、自我意识由哪些心理成分构成？2、怎样引起人们的无意注意？3、如何培养学生思维的深刻性？4、人格是个复杂的结构系统，它包含哪些成分？5、学生非正式群体有哪些特征?6、健康人格的内涵是什么？四、论述题（每小题10分，共30分）1、试举实例说明应如何培养学生良好的情绪。 2、结合实际谈谈，如何矫正青少年迷恋网络游戏的行为？3、结合教育教学实际，论述怎样培养学生的创造力？学院： 年级/班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题心理学模拟考试试卷（2）（时间1
5、20分钟）题号一二三四得分得分 得分评卷人复核人一、填空题（每空1分，共20分） 1、看小说时，我们根据作者对人物的描述，在头脑中也会浮现出这个人的模样，这种心理活动是一种 。2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象，这是由于知觉具有 的原故。3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达，这是一种 的心理现象。4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的 。5、人们常说“江山易移，禀性难改”，说明个体的人格特征具有 的特性。6、气质主要反映心理活动在 、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。7、
6、 和 是思维的敏捷性两个重要指标。8、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称为 。 9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有 的特点。10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为面部表情、 和言语表情。11、 是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。12、 ，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。13、看见绿色觉得凉爽，这在感知觉中是一种 现象。 14、弗洛伊德认为， 是人格结构的基础，受“ 原
7、则”的支配。15、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为心理学的第三势力的心理学派别是 。 16、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为 心理学诞生的标志。17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面： 、外在的行为表现形式和独特的神经生理基础。18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括：成分性智力、经验性智力、 智力。得分评卷人复核人二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、认知内驱力2、心理防御机制3、感觉记忆4、创造想象 5、教学反思得分评卷人复核人三、简答题（每小题5分，共30分）1、简析人为什么需要称赞。2、什么是创造力？它与智力的关系如何。3、如何
8、运用记忆规律指导学生学习？4、简述性格与气质的关系。5、简述学习的作用。6、简述意志行动的特征。得分评卷人复核人四、论述题（每小题10分，共30分）1、试举实例说明应如何培养学生的情绪管理能力。 2、教师的心理健康问题已引起广泛的关注。你认为应如何维护教师的心理健康？ 3、联系自己的实际，谈谈应如何开发儿童的智力。学院： 年级/班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题心理学模拟考试试卷（3）（时间120分钟）题号一二三四得分得分 得分评卷人复核人一、填空题（每空1分，共20分） 1、文学家塑造典型人物形象是在进行 想象 2、当知觉条件在一定生活方式上发生变化时，知觉映象仍然保持相
9、对不变，这就是知觉的 。3、记忆策略包括： 、解释策略、组织策略和精细加工策略。4、 是指对行动目的的坚持性，并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品质。5、在心理学中， 可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。6、 是意志行动的最重要环节。7、迅速和有效是思维的 两个重要指标。8、能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和 。9、 是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为 、体态表情和言语表情。11、 是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。12、
10、行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展， ，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。13、看见红色觉得温暖，这在感知觉中是一种 现象。 14、弗洛伊德认为，人格结构可分为 、 和 三个部分。 15、一个完整的教学活动过程包括 、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个环节。16、1879年， 在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面：内部的主观感受或体验、 和独特的神经生理基础。18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括 智力、经验性智力和情景性智力。得分评卷人复核人二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、学习动机2、学习策略3、人格的整体性4、特殊能力 5、教师心理枯竭得分评卷人复核人三、简答题（每小题5分，共30分）1、如何运用记忆规律指导学生学习？2、简述开发儿童的智力的途径和方式。3、简述人格的基本特征4、简述学生学习的特征。5、简述动机与活动的关系。6、简述知觉的基本特征。四、论述题（每小题10分，共30分）1、试述创造力与人格的关系。
