《深圳市2020版小升初语文期末试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深圳市2020版小升初语文期末试卷A卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深圳市2020版小升初语文期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共13题；共31分)1. （2分） (2019六上官渡期末) 下面词语中，有一个错别字，请找出来（ ） A . 咆哮B . 斗蓬C . 澄碧D . 暴露无遗2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 合奏 波澜状阔B . 黎明 归拢C . 班驳 朦胧D . 朝湿 惊愕3. （2分） 某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说
2、：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是（ ） A . 威武不能屈B . 岿然不动C . 醉翁之意不在酒D . 以强凌弱4. （2分） 选择下面句子运用的修辞手法。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）A . 排比B . 设问C . 引用5. （2分） 走进书里去选自（ ）版块？A . 读书趣话B . 幽默C . 寓言故事6. （2分） 下列各句中划线词语使用不正确的一句是（ ） A . 路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过去，生怕打扰了它。B . 他这几天正忙得不可开交 ， 以后再找他吧！C . 平时，大家抓紧时间学习，他却玩得痛快，真让人叹为
3、观止啊！D . 这一连串的打击使他失魂落魄。7. （2分） “小雷米”是下列哪部作品中的人物（ ）。A . 苦儿流浪记B . 木偶奇遇记C . 水孩子D . 长腿叔叔8. （2分） 哪一个词语或成语填入横线处最恰当？ （1） 我的演讲刚结束，会场上就响起了_的掌声。（ ） A . 热烈B . 激烈C . 剧烈D . 激动（2） 妹妹想摘小区花园里的花，被我_了。（ ） A . 阻挠B . 阻止C . 阻挡D . 制止（3） 周总理一生严格要求自己，生活十分_。（ ） A . 简单B . 简洁C . 朴素D . 简朴（4） 老师在课堂上_，同学们听得津津有味！（ ） A . 妙语连珠B . 口如
4、悬河C . 高谈阔论D . 夸夸其谈（5） 对待敌人，我们应该_，如秋风扫落叶一般。（ ） A . 嫉恶如仇B . 大义灭亲C . 横眉冷对D . 敢怒敢言9. （5分） 解释词语：荒芜人烟稀少巫婆官绅徒弟提心吊胆面如土色10. （4分） (2018浙江模拟) 按要求填写。 （1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中
5、引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_推荐理由：_。 11. （2分） 缩句酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。 我永远感激我的启蒙老师。12. （2分） 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写13. （2分
6、） 读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（ ）A . 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。B . 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C . “青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D . 一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。二、 阅读理解 (共3题；共20分)14. （7分） 阅读下文，回答问题。 争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而
7、讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（1） 解释下面划线词。 将援弓射之_竟斗而讼於社伯_（2） 根据短文内容填空。 哥哥的意见是_；弟弟的意见是_；社伯的意见是_。（3） 从一个角度概括这则寓言的思想意义。 15. （7分） 课外阅读。盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(b ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。
8、”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_。”（1） 短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？（2） 他们几个人谁说得对？（3） 从这个小故事中你懂得了什么？（4） 联系实际，发挥想象，补充国王说的话。16. （6分） 阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思
9、。（1） 短文有_个自然段，第_自然段写了金丝熊的样子。 （2） 用线把相应的词语连起来。浓浓的_ 鼻子 乌黑的_ 嘴唇圆圆的_ 耳朵 明亮的_ 头发漂亮的_ 绒毛 红红的_ 眼睛（3） 金丝熊喜欢吃_、_和_。 （4） 金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了_。三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分） 按提示，写作文一次“特殊的点名”让我们感受到了马教授与他的学生之间依依不舍的情谊。六年里你和你的老师、同学之间也一定发生过很多让你感动的事情。请选择一件，写一篇作文。题目自拟。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共3题；共20分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、
