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1、高一班主任工作计划 精选三篇 高一班主任工作计划范文日子如同白驹过隙，又解锁了新的工作，是时候开始写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是xx整理的高一班主任工作计划范文，欢迎大家分享。高一班主任工作计划1一、指导标准以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，深入解放思想，实事求是，改革创新、和时俱进，坚持以学生为本，努力提升班级德育工作水平，不停提升学生的思想道德水平和综合素质。深入引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充足挖掘学生的智慧潜能，培养“态度决定一切，细节决定成败”的班风，创立优异班级。二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风主动健康
2、，学生团结向上，班干部的工作能力有所提升，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，不过仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应深入培养学生良好的学习习惯，争取引导部分学生有显著进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大程度的营造一个团结，主动，优秀的班集体。三、总体设想1、重视班级日常管理。努力争取班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公告学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪遵法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等多种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。2、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提升学生遵
3、守公民基础道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提升她们的思想道德素质水准。3、重视进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不停提升学生的遵纪遵法意识，提升学生遵法自觉性。4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作关键着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，和学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，立即做好学生的心理疏导工作，预防突发事件。6、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信
4、，使她们能够顺利地开展工作，提升班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改善工作方法方法，提升她们的班级工作能力，加大她们自主工作的权利范围，为她们提供发挥自己才能的舞台；定时召开班干部会议，立即总结工作中的得失，加强合作，提升班级工作效率；关心爱惜班干部，激励她们勇敢管理。四、详细目标1、深入培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提升班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习爱好，明确学习主要性，重视学法指导，提升学习效率。4、和学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。作为班主任，我会继续主动学习，不停探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，主动
5、协调各科教学，全方面提升学生素质。高一班主任工作计划2时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也马上开始新的学习，在这方面我作为班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一个计划，就这一学年的工作做一个全方面的计划。一、班级基础情况本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生开始接触这个新的环境，首先就一定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的情况我全部会做一个具体的了解，再进行部分相关的指导工作，让每一个学生全部能够快速的适应。二、本学年关键工作第一首先就是建立一支优异的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中饰演这一个主要的角色
6、，当然选拔班干部一定是公平公正，我一定本着全班学生的意愿去任用适宜的班干部，经过一系列的考评，不能说不看能力还是要去看被选拔班干部往后的部分管理能力，这些全部是综合起来的，我相信这些全部是部分关键的原因，这不但仅是一个的工作的过分，这是一个自然而然形成的工作态度。第二就是逐一了解学生的情况，在学生学习能力还有性格方面做一个全方面的了解，这些全部是接下来工作的关键，学生的学习能力当然是一个关键，对于每一个学生的学习情况全部应该立即的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这首先是作为一名班主任应该了解的，每个学生的性格全部进行一个了解，这对后面的教学工作是很有必须，拉进师生之间的距离这是首先
7、就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有相互了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。三、安全工作学生在校的一个安全问题，伴随天气越来越热也需要对学生进行一个安全教育在，时刻嘱咐学生们应该做什么，哪些事情不应该做，这些全部是基础的标准工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会继续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提升，我会继续努力的，这些全部是一个很有必须的事情，安全永远是放在第一位，这是一定不变的，时刻注意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，和家长亲密联络在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必需要做好，安全工作有很多，往往就是从这些细节方面开始，在学校注意学生
8、们的心理，还有身体健康，保持一个认真的态度，认真完成一学年的工作。高一班主任工作计划3一、从实际出发，制订出一套较为完整而轻易操作的班规“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而轻易操作的班规。有些人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规能够针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制订出来，关键突出而且轻易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就轻易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应该受到纪律批评，就要接收同学们和老师的帮助教育。
9、同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制订班规的时候，一定要注意以下部分问题：1、公平、公正、合理。2、详细细致，可操作性强。3、不能和学校的校规相抵触，应以校规为准。4、调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订而且做到自觉遵守班纪班规。总而言之，班规要制订好，要落实好，这么就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、发明机会，培养学生的集体主义精神一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度和纪律，强有力的领导关键，正确的舆论和优良的作风和传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必需深刻地认识到培养学生的集体主义精神的主要性。班集体不但是教育的
10、对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生全部不得不参与共同的活动。这么一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体本身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个主要原因。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么怎样培养她们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前经过学籍卡或关键家访等方法了解本班学生情况，开学后经过观察、谈话、调查研究等方法了解学生。了解学生人数，男女生百分比；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的爱好兴趣性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力
11、。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优异班集体；远期目标，如每个学生全部成为全方面发展的好学生。3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会能够增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发觉的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教育的后盾世间上，有很多个爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们全部有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有些人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重担，我们担负这重担，我们全部有责任做好自己的本职员作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一个幸福和愉快的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生？老师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做她们的贴心人；在人格上要和学生平等相待，以诚相见；老师的爱还要表现对学生的严格要求和信任而且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜她们的自尊心，善于发觉她们的优点，立即激励，使她们在老师的关心中成长。 高一班主任工作计划范文
