《湖南省2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） 地壳中含量最多的金属元素是（ ）A . OB . AlC . FeD . Si2. （2分） (2018九上钦州港月考) 对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ） A . 纯净物B . 混合物C . 氧化物D . 无法判断3. （2分） (2016九下衡阳期中) 下列对原子、分子、离子的认识，错误的是（ ） A . 分子由原子构成，原子是不能再分的最小粒子B . 相同原子可以构成不同的分子C . 在原子中
2、，原子核内的质子数等于核外电子数D . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子4. （2分） (2018九上门头沟月考) 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 氧气用于炼钢B . 镁粉用来作照明弹C . 干冰用作制冷剂D . 乙醇用作燃料5. （2分） 北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运，下列做法不可取的是（ ）A . 关闭所有化工企业B . 用天然气逐步取代民用燃料C . 提高污水处理率D . 降低机动车辆的尾气污染6. （2分） 准确量取8mL水应用（ ） A . 10mL量筒B . 10mL量筒、胶
3、头滴管C . 托盘天平D . 50mL量筒、胶头滴管7. （2分） (2019九上西岗期末) 下列物质中,没有被列为空气质量日报中污染指数项目的是（ ） A . 可吸入颗粒物B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 二氧化氮8. （2分） (2018九上庆云期末) 下列能够表示两个氧分子的是（ ） A . 2O2B . O2C . 2O2-D . 2O9. （2分） 包含、并列、交叉是化学概念在逻辑上存的关系（如图示），对下概念间的关系说法正确的是（ ） 纯净物与混合物属于包含关系；化合物与氧化物属于包含关系；单质与化合物属于交叉关系；金属元素与非金属元素属于并列关系；中和反应与复分解反应属于并
4、列关系A . B . C . D . 10. （2分） (2018九下庄浪期中) 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是（ ） A . 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液B . 置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应C . 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D . 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质11. （2分） “一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是（ ）A . 稻草造纸B . 使用火药C . 蚕丝织布D . 冶炼金属12. （
5、2分） (2011桂林) 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确 的是（ ） A . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C . 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D . 稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌二、 填空题 (共2题；共16分)13. （8分） (2017广东) 某同学进行如图两个实验： （1） 甲实验中反应的化学方程式为_； （2） 乙实验观察到的现象是_ （3） 把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀，发现有白色沉淀生成他决定对白色沉淀的成分进行探究 【查阅资料】硫酸钡不溶于酸【提出猜想】白色沉淀为
6、：_；Mg（OH）2和BaSO4；Mg（OH）2和MgCO3【实验方案】实验操作实验现象与结论过滤、洗涤白色沉淀备用；向白色沉淀中加入盐酸至过量若沉淀全部溶解，且无其它现象；猜想成立；其化学反应方程式为_若_且无气体产生，猜想成立若沉淀完全溶解，_，猜想成立【拓展与思考】如果猜想成立，产生此结果的原因是做甲实验时_；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg（OH）2、MgCO3和BaSO4，原因是_14. （8分） 做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。（
7、1） 氢氧化钠溶液变质的原因是_。 （2） 利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加_该氢氧化钠溶液已变质（3） 该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？实验步骤实验现象实验结论_该氢氧化钠溶液_变质写出（3）中所涉及到的一个化学方程式_（4） 如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？ 简述实验步骤。_三、 简答题 (共1题；共7分)15. （7分） (2016福州) 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献（1） 通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是 （填标号）A .
8、 蔗糖和水B . 氯化钠溶液和硝酸钾溶液C . 铁和氧化铜溶液（2） 在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为_该反应的化学方程式为_参加反应的氧气质量为_g（3） 某反应的微观示意图如图2所示：该反应所属的基本类型为_参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_四、 实验探究题 (共1题；共6分)16. （6分） (2018石景山模拟) 碘化钾(KI)保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。【提出问题】 KI变质的条件是什么？【查阅资料】 KI为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化为碘(I2)而泛黄变质。 碘水中含
9、较多KI时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色【进行实验】分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。实验1实验2实验3实验4固体变潮、表面变微黄固体无明显现象固体变潮、无其他明显现象固体变潮、表面变黄继续实验：取实验1中少量微黄固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。取实验4中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。【解释与结论】（1） 实验3的目的是_。 （2） 对比实验_，可以得出KI变质一定与水有关。 （3） 从上述实验可推知，KI变质的条件是_。 （4） 【提出问题2】CO2的作用是什么？【进行实验】分别取10 mL同浓度的KI溶液于3支试管中，再向试
10、管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸；分别测溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色；再向试管中滴入淀粉溶液，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：试管序号123溶液pHpH=8.5pH=6.5pH=4.5溶液颜色无色浅黄色黄色滴加淀粉溶液后的颜色无色紫色深紫色较长时间后，观察到试管1中溶液变为紫色。【解释与结论】试管1实验的目的是_。（5） CO2在KI变质过程中的作用是_。 （6） 【反思与评价】探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是_。第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8、答案：略9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共2题；共16分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 简答题 (共1题；共7分)15-1、15-2、15-3、四、 实验探究题 (共1题；共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、
