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1、中心学校开学视导情况汇报模板我们一行五人受市局领导的委托，本着观摩学习与探索研究之目的，走进了江苏省高邮第一中学。通过参观校园、领导交流、随堂听课、查看资料、教师座谈、家长和学生问卷等多种形式，经过近两天紧张地工作下来，我们已经对学校的高三教育教学管理有了一个比较充分的了解。下面，我就针对学校的教育教学管理工作方面做一扼要地汇报。第一、首先，留给我们深刻印象的有下列几方面：(1)高三年级有一个以一把校长为组长的坚强有力的领导小组；(2)高三年级有一支刻苦敬业、经验丰富的教师队伍；(3)高三年级有一整套切实可行、科学详尽的工作计划；(4)高三年级有一系列科学严明、公正合理的奖罚机制；(5)高三年
2、级编制或选用了一套符合学情与教情的备考资料。我们认为，有了这五个措施作为抓手，正如一只手的五只手指，只要抓不放，就形成了一个战斗力非常强大的拳头，所向披靡，无往不胜。第二，从问卷调查和座谈会中了解到，师生的精神面貌饱满，家长对学校的工作也表示满意，这也体现了学校“教育需要激情”的基本理念，这也是夺取高考胜利的基本保证。第三、在过程管理中，学校突出常规“五认真”检查，特别是教研活动有着充分时间的保证：一个半天，两个时段，近三个小时的研讨。这是非常难能可贵的举措。第三、在目标管理中，年级部有着非常详尽的目标定位。原定目标、最高目标、中等目标和最低目标，特别是临界生的明确界定与一系列扎实有效的培养措
3、施，都有非常清晰的数字呈现在资料中，同时又附加一整套严明的奖励制度作为有力的保证。这让我们直接感觉到本届高三的管理有着非常扎实性、有效性与科学性。第四、从一张张精致的教学案中，我们可以细细品味到，那一道道精选的试题确实凝聚了高三老师们的心血与智慧。从一节节随堂听课中，我也同样可以看到他们始终紧扣着课程标准和考试说明这是高三复习有效性的重要体现。本着教学相长，互相提高的目的，为了能在使这蒸蒸日上的高三年级再上一台阶，更上一层楼，我们一班人通过认真讨论研究，想从下面几方面为学校、年级部、老师作一些提醒或建议：(1)从学生和家长问卷中了解到，学生迫切期望能让给他们更多的自主学习的时间。这一点，我们认
4、为，针对目前高三学生基本水平参差不齐的现状，有必要做进一步地研究与探讨。从听课中我们发现，基础好的强化班，如高三(一)，由于学生基础相对扎实，所以在与其他同学同时使用相同的一份试卷时，就会感到“吃不饱”，这部分同学可以给他们更多的自主学习的空间。(2)从学生和家长问卷中了解到，学生迫切希望更多的知识检测。我们认为这是一个非常可喜的现象与建议，因为，众所周知，高三复习的过程其实就是暴露缺陷再弥补缺陷的过程，其中第一轮复习的过程就是暴露知识缺陷又弥补知识缺陷的过程；二轮复习过程就是暴露能力缺陷再弥补能力缺陷的过程。所以，我们提醒高三领导应该采纳学生的建议，在复习过程，根据实际情况，可以适当多安排一
5、些检测的机会。用我们家乡的一句俗语，小猪一边喂养还要一边称称重量，看看是否长不长。(3)虽然，学校的课堂模式已经基本形成，在展示教学目标时，都能提出了高考考纲的等级要求，但教师在授课前如果能比较简要地介绍本节课所授内容在高考中所占的分量、这部分内容在近几年高考试卷中以什么形式的题型出现及以后可能的预测题型等信息周知学生，学生便能在复习过程中做到心中有数，下笔有神。(4)虽然，我们欣喜地看到，学校花大代价，专门利用周六与周日的机会让老师们进行充分地教研活动，但，我们从案头资料遗憾地没有看到教研活动记录本中更细致具体的记载痕迹。还有，高三已经时辰过半，阶段性检测已有几次，但从学情与教情分析会中，我
6、们也只看到几张干瘪的数据，没有看到每一次分析会的记录，所以根本看不到本次分析会到底分析出了哪些问题。领导的所示是什么。所拟采取的对应措施是什么。等等，这些都不得而知。其实，如果能拥有一本各学科的校本教研记录簿和高三学情分析记载簿，这将是一本非常宝贵的财富，那样会直接对下_届高三有巨大的指导与借鉴意义。(5)虽然，我们也欣喜地看到，高三的临界生成为学校高考一个最重要的增长极。工作期间，我们从高邮大市的检测数据分析来看，其实贵校也是整个高邮市的“临界学校”，而且是唯一的“临界学校”也是高邮大市的一个最重要的高考“增长极”。所以，如何将“临界生”达成“本科生”，需要我们每一个管理者与执教者细致入微地
7、分析出“临界生”到底哪一学科临界，需要怎样的强化辅导，拿出什么样的切实可行的措施等等，这需要我们做大量的工作。(6)虽然，我们从详尽的数据中看到各学科之间、各班级之间成绩的不平衡性。但就如果消除这种不平衡，则须要我们管理者认真而冷静地分析与思考，应该分析具体到哪一门学科、哪一位学生、哪一位执教者等等。本人昨天做一个小小的研究，就是研究分析一个班级的前二十名与后二十名同学他们的差距到底在哪里。研究分析理科班与文科班前二十名与后二十名学生的差距又在哪里。虽然容易分析知道差距应该在数学上，但具体差多少，还不得而知。所以我花了不少时间，所研究的结果却令人吃惊：我所取的样本是高三理科(1)班和高三文科(
8、3)班。高三(1)班前二十名的语文均分109。_分，数学均分为126。_分，外语均分为95。3，所对应的后二十名同学的成绩均分语文为86。5，数学为91。9，外语为85。9，三学科均分相距是：语文相差5。_分，外语相差9。_分，而数学相差竟达到不可思议的34。_分；再分析一下文科班也同样出现类似的情况：高三(3)前二十名与后二十名语文均分相差8。_分，外语相差17。_分，数学相差33。_分。由此不难看出，显形的差距所蕴藏着的隐形差距，显然，数学学科是分水岭学科，就目前这种高考模式，可以毫不夸张地说，“得数学者得天下”。所以，即使说“数学是命根子学科”我认为也不过分。如果我们管理者能条分缕析各种
9、差距，再采取针对性的措施那么我们的工作就一定会达到有的放矢、事半功倍之效。(7)虽然，我们看到了高三年级制定了的各类本科要达成的考核目标，但就目前高考模式与录取方式看，我们应该看到其中微妙的变化：_年是两门选修为门槛，可以说“得双b者得本科”而_年各种信息已经表明当年将明显淡化双b门槛，但有的学校因为导向错误还过于强调双b最后得不偿失；而今年最大的变化是文理分开划线，从学生的问卷中也看出学生非常的重视，但我们认为，应该就学校具体的情况，对不同科类的学生不同基础的学生进行正确的引导，这样才能匹配合理，高考不留遗憾。以上只是我们近两天来的对贵校高三教育教学管理走马观花式的一点感受与一些建议，总结出
10、的亮点也许还有很多，我们提出的建议也许要商榷甚至不妥。但无论如何，高邮第一中学的高三年级，是一个奋发向上、积极进取的集体，在江苏新政提出的新的要求下，基本实现了“校长领导教学、分管校长坐镇教学，其他行政服务教学”三线一体和高三内部：“级部长负责人备课组长教师”双管齐下的管理策略，正如他们所说“能正确地做事，在变化中寻找生机；能做正确的事，于细微处追求卓越。”在此，我们真诚地恭祝高邮一中的高三年级在金校长的正确引领下，经过全体师生与家长共同配合和奋力拼搏，一定会在一_年的高考中取得辉煌骄人的业绩。中心学校开学视导情况汇报模板（二）太原六十中_新学期开学视导汇报材料太原市第六十中学校_年_月_日1
11、我校_年新学期于_月_日正式开学。根据市教育局_年度全市教育工作会议的精神，我校提前在_月_日、_月_日做好了开学前的一切准备工作，有效保证了新学期顺利开学。现将各方面的工作情况汇报如下：一、学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育工作会议的相关工作情况。“全国教育工作会议“的召开和国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布，是我国新时期教育改革与发展进程中具有里程碑意义的重大事件，影响深远。我校从上到下充分认识全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义，统一思想，凝聚共识，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，认真学习各地教育改革发展的
12、好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感紧迫感和自觉性。我校学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育工作会议的相关工作自_学年第一学期开始，我们以多项活动为载体，确保学习宣传收到时效。1.首先抓好中层领导的学习。我校分别于_年_月_日及_月_日集中安排了两次中层领导专题学习，认真研读学习国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育工作会议的相关材料，充分交流心得，研究讨论贯彻落实的具体措施。_年_月_日，我校组织中层领导在太原十二中参加了太原市学习国家中长期教育2改革和发展规划纲要相关会议，认真学习了会议有关精神，会后认真总结、深入思考，并结合我校具体情
13、况初步提出了一系列的改进建议和措施。2.用国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育工作会议的精神指导全校教职工的日常工作。我们一如既往地把人才培养作为学校的中心任务和首要职责，采取切实措施，不断巩固和强化教学在学校工作中的中心地位，切实做好对教学工作的保障、服务、规范和引导工作；我们坚持即把提高质量作为学校改革和发展的核心任务，注重内涵发展，加强教育特色建设，进一步提高学校的核心竞争力；我们进一步深化改革，创新管理模式，健全各项管理制度，构建有效促进制度落实的工作机制，充分发挥教职工代表大会职能，推进依法治校，民主管理；我们坚持和完善目标管理责任制和绩效考评机制，不断提高管理的科学化水平；我
14、们更注重严格教学管理，深化教学改革，全面推进素质教育，着力增强学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，鼓励学生学思结合，知行并重，保护学生个性发展，努力培养德智体美全面发展的优秀人才。更为重要的是，我们从我校实际出发，着眼于学校发展的长期战略需要，充分调研论证，科学研究修订学校今后五年的改革发展规划。坚持科学性，克服盲目性，坚持在深入基层中了解实情，在抓具体中持续提升，在项目带动中力求实效，努力推动学校各项工作又好又快地发展。3.开展“我为学校献一计，教改发展我出力”活动。学校广泛发动，积极组织教职员工为我校教改发展献计献策，以集体的智慧发现3不足，破解工作中的难点问题。经过集中民智，
15、使得我校工作进一步和谐有序进行，对下一阶段的教改发展有了科学的谋划，更加符合人民群众的新期待，为实现又好又快发展奠定了坚实的基础。二、假期及新学期开学相关工作情况。1、我校于_月_日进入寒假。在学校放学典礼上，学校领导要求全体学生假期要注意休息，确保睡眠。注意交通安全、饮食卫生及安全、游玩安全、放炮安全。要求学生完成好寒假作业，积极参加社会实践，并给高一年级、高二年级学生列出了一些社会实践及调查题目。开学后学生交回了社会实践报告。2、做好寒假安全工作。放假前，校领导带领后勤人员对校园进行了安全检查后，每天由值班人员锁好楼门和校门，严禁闲杂人员进入校园，有事进出校园都仔细登记，每天都有校领导带班值班。学校整个寒假期间没有发生任何安全事故。3、假期中，学校悬挂了灯笼，挂好了国旗。开学前，学校后勤人员对全校设施设备进行了安全大检查，对各班桌凳和灯具等及时进行了维修，确保了开学的正常运行；全体教师进行了新学期开学前的备课，要求提前备出一周以上的课；教导处提前安排好了新学期课表，确保开学就能按课表上课。_、_月_日-_日，我校安排高一年级、高二年级全体任课教师按时参加了市教科研中心举办的高中新课程培训，有效保障了新学期的高一、高二新课程教学工作。5、我校校长、书记在春节前看望了部分离退休老教师和因病在_家休养的在职教师。_、_月_日，开
