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1、 开心、快乐、自信、成就、兴趣 安庆四中演讲口才班2015-2016学年总结 杨莉人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中，口头语言口头上交际使用的语言，又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广；既方便，又灵活。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能够很好的掌握运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的口才。口才不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分认识它、掌握它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用，锻炼每个人的能力，本学年我继续确立了“演讲与口才”这个课题。2015级
2、演讲口才班是我所带的第三届，在总结前几届经验的基础上，课程着重强化学生的常规训练和活动体验，经过短短的21课时，36名学生有了较大的变化，现将一年来的工作做一总结：一、 强内涵，指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。 首先，在课时计划中，分步安排演讲口才的基础知识，从知识积累、稿件的组织、发音的技巧、态势语的要求等各方面，让学生系统地掌握演讲技巧，同时每周课时训练中，安排背诵，朗诵等活动，要求看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想并选择播报，推荐学生读有哲理、启发性的书刊，也指导学生可根据个人的爱好精读几本有深度的书。这些活动不仅提高了学生们的口语表达能力，更逐步提
3、升了他们的人文素养。二、增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平，交际能力。为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台 为了让更多的学生参与课堂，敢于开口说话，我在课程一开始就设置了“趣味点名”环节，每个学生对应一个学号，上学期，以抽签方式随机选定点名人，培养学生的胆量、音量，也让他们之间尽快地相互熟悉。然后再随机抽取几个学号做课后练习的展示，学生们有的选播新闻、读绕口令，有的绘声绘色讲故事，有的充满感情地朗诵一篇散文；下学期，加大参与力度，趣味点名后，选择一个热点话题，即兴发表看法，从社会热点、学习焦虑、同学交往、假期的开心事等等，孩子们畅所欲言，非常尽兴。教师适时点评也偶尔分享自己
4、的感悟，课堂气氛热烈，不少学生从开始紧张、拘谨，到后来基本可以侃侃而谈，收放自如。为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台，不仅仅是话题的拓展，更是自信心的激发和心与心的碰撞，他们在沟通中学会认同与欣赏。三、 增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历课程进行中，为配合学校的主题工作，我们演讲口才班也有声有色地开展多种活动，以增强学生对演讲知识的实际应用能力。学校组织历史及爱国主义演讲比赛，我们在课上提前组织模拟评委会，让参赛选手经受锻炼，听到各种意见；学生会招新，我系统介绍竞聘演讲的具体要求，并让每个学生根据自身特点写竞职演讲稿，在学校录播室开展模拟竞聘活动；让学生
5、们课后制作PPT，分享自己最难忘的旅行；每月新闻播报，极大地锻炼了学生的综合能力，特别是懂得了关注社会、关注他人；带学生走出课堂，走进安庆职业技术学院，了解我国基层职业教育的培训模式、发展前景，课前我们认真策划，准备详细的采访提纲，三个小组各有主题和分工，两个多小时的参观与深度采访，积累了丰富的资料，短短两天时间里，活动体会、小组交流PPT、参观微视频全部完成并上传校园网，有学生说这是他上中学以来最开心最有收获的半天。课程结业，每个学生都认真写了课程感受与建议，并且以我有一个梦想为题，进行一分钟演讲展示，在激情澎湃的演讲中，学生们依依不舍地结束了本年度的综合实践课。如果说遗憾，我和学生共同的感
6、受是时光太匆匆，每节课四十五分钟总觉得不够用！“关注每一个学生，不愧对每一节课”，这是我一直遵循的职业理念，比起我的主业-思想品德课，从课程设计、教学资源、师生双边活动等方方面面都需要更多的时间与精力，二十一节课，课课有课件，孩子们从中得到了实实在在三收获，在学期总结中对课程给予极高的评价。 附：学生de感悟与评价杨老师经常在上课时，与我们分享一些旅游见闻啊，国际时事啊扩大了我们的知识面，更让我们对播报新闻更加敏感。收获了知识。这是最重要的，杨老师的悉心教导，同学们的相互促进，使我在一次又一次演讲比赛中取得了较为优异的成绩，甚至有幸在国旗下演讲。- 708 李翔宇在课堂上，每堂课都会有一个时事
7、话题的交流。围绕一个简单而有趣的话题，36名同学侃侃而谈，滔滔不绝。这种训练是我们在不知不觉中培养了我们的应变和反应能力，我们要在最短的时间内组织好自己的语言，然后从容地站起来一吐为快。有时，杨老师还会教导我们关于口才的训练，比如：注意态势语言、眼神、和手势。有时我们还会进行一些发音练习，比如朗读文段、绕口令等。小小的教室里常常爆发出一阵又一阵的笑声，给这短短的课堂增添了无限乐趣。 -701 焦扬这门课程对我的帮助很大，提高了我的演讲能力和口才，锻炼了我的胆量，课堂内容丰富多彩，还有很多活动，例如：自我介绍，PPT展示，出校采访等，使我们积极参加活动，在活动中锻炼自己，提高自己。学了这门课程后
8、，我觉得我有了很大的进步，现在的我敢于在老师同学面前表达自己的想法，善于和别人沟通交流，结交认识了更多的朋友，使我自信了起来，并能积极参加老师组织的活动，对我的影响很大。-709 齐宇在第一次介绍旅游见闻的活动中，我积极展示了自己制作的ppt，并勇于开口介绍旅游见闻。这次活动，我积累了很多经验，在之后的“模拟竞职演讲”“外出采访安庆职业技术学院”。活动中，我继续为积累经验努力着。这门课程不仅锻炼了我的勇气更教会了我演讲的技巧例如：站姿；面部表情；眼神；手势。老师认真的教学态度也是我能成功积累演讲经验的一个因素。706 戴可欣课程中需要完善的还有很多，教会学生即兴说话及演讲的技巧，给学生带来的是开心、快乐、自信、成就、兴趣！我将继续努力！
