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白 银 区 第 十 四 小 学 一 年级 四 班 语文 学科第 上 册导案主 备王武清复备张亚丽审核何炜炜编号授课人张亚丽课题登鹳雀楼课型新授一 课时教学准备教学挂图、生字卡。教学目标1、认识生字。2、认识新笔画，学习笔顺。3、背诵古诗。教学重点掌握本课生字。教学难点理解诗句的意思教学过程环节导 案备 注（教师复备修改）激发兴趣1、 学生背诵古诗，老师表扬鼓励，激发学生学习古诗的兴趣。2、 出示挂图，揭示课题。体会意境1、 教师范读古诗。2、 教师领读，学生跟读。3、 学生从古诗中找出生字自由认读或与学习小组间的同学互读。4、 检查生字认读情况。5、 学生读古诗，巩固生字的读音。6、 结合挂图，体会意境。7、 联系学生的学习生活，让学生初步了解“登高才能望远”的哲理。读中悟韵1、 指导学生断句，读出韵味。2、 教师范读。3、 学生采用多种形式读古诗。4、 指导学生想象学习生字1、 出示生字卡片。2、 读准字音。3、 记住字形。4、 指导书写。板书设计 登鹳雀楼 千里目 高远 一层楼 登高课后反思：
