实用管理基础课程形成性考核册

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1、精品文档教育部“一村一名大学生计划”实用管理基础课程形成性考核册学校名称:学生姓名:学生学号:班级:河北广播电视大学.精品文档实用管理基础作业1学完教材前二章内容后,完成本次考核任务。案例分析一文化到位找到新感觉四川华诚银华集团有限责任公司(以下简称银华公司)坚持一手抓生产经营,一手抓企业文化建设。二者互为促进,企业保持连续八年盈利,去年又创利润 1 ,680 万元,居省纺织行业第二位,保持了省优秀企业、省文明单位称号的本色。一、认识到位随着经济体制改革的深化,银华公司这个棉纺织企业同大多数国有纺织企业一样,企业管理和发展出现了严重困难, 问题的根源是什么?出路何在?公司调查分析后认为, 社会

2、的巨大变革、 企业生存空间和职工心态的变化, 使得计划经济时代形成的理念、制度、方法已成为桎梏,必须改革,把创建先进的企业文化引入经营管理。高度的重视带来自觉的行动。20 世纪 90 年代至今, 银华公司把企业文化建设摆在头等位置。公司董事长、党委书记、总经理胥明东说: “在新的世纪,拥有文化优势,也就拥有竞争优势。”全公司各部门高度一致, “一把手”抓“两手” ,“两手”都要硬。二、机制到位银华公司创建企业文化狠抓了各种机制的建立和完善。首先,建立考核机制。结合企业实际,公司出台了15 个实施细则,实行量化考核。其次,建立民主管理监督机制。银华公司把企业的产量、质量、利润、成本、发展规划等重

3、大情况定期公布,并经过摸索形成公司、分厂、轮班三级公开制度,职工对应知的事情了如指掌。再次, 完善分配制度,各个岗位的工作全部量化,职工对照公开栏公布的个人奖罚、产质等情况就能算出自己本月的收入。最后,人才选拔机制。银华坚持实施四个人才培养“工程”,仅“九五”期间就造就人才 560 人。在选择使用上,坚持德才兼备的原则,面向市场择优,实行公推公选制度。三、教育到位银华公司认为:企业文化的核心是培育先进的企业精神,并在职工的工作中得到体现,培育的途径则是教育。职工日常行为是企业文化的具体体现。银华公司注重引导和规范。首先, 要求各级党组.精品文档织和管理人员掌握各自负责的情况, 准确把握企业总体

4、情况和职工具体情况。 其次,以先进典型引导群体行为。 公司建立劳模培养制度, 每年评选百名劳模。 公司还常年开展 “巾帼建功”、“百千万无疵” 、“操作明星”等竞赛。抓住学习不放松。公司按照学习型组织的要求改造企业。 坚持政治学习,每月两次。公司年年都有职工培训规划,月、季有落实, “操作技术培训” 、“成本核算培训”等贯穿全年始终,形式多 -样,特色鲜明。四、投入到位银华公司总经理认为, 企业文化建设之所以叫做一把手工程, 是因为它同经济工作一样,投入是关键,没有投入就没有产出。投入包括人、财、物。公司虽然近几年大幅度精简非生产人员,但政工线的力量没有削弱,相反还得到加强。公司有从事文化建设

5、的职能部门和人员,分厂有专职总支、支部副书记、分工会主席、政工干事, 各司其职、各负其责,党政工团齐抓共管。银华公司始终坚持按比例投入企业文化建设。仅“九五”期间,公司就投资 450 余万元,先后实施“厂门形象工程” 、“生产区绿化工程”、“生活区亮化美化工程” 、“锅炉脱硫除尘工程”等项目。厂大门内外宽敞整洁、气势宏伟,蓝底白字的企业精神、质量方针、质量承诺牌醒目矗立,宣传橱窗色彩艳丽,几十块阅报栏放置着最新的报纸供人阅读,黑板报写着各班职工奖惩及当月的产量和质量数据,入夜,生活区、职工活动中心、图书阅览室霓虹灯闪烁,一片通明,形成了独具银华特色的企业文化氛围。请结合案例回答下列问题:1什么

6、是企业文化?它包括哪些内容?(15 分)答:企业文化是指一定历史条件下, 企业在生产和管理的活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。它包括三个部分:精神文化、制度文化和物质文化。2银华公司是怎样认识到企业文化的作用的?(20 分)答:随着经济体制改革的深化,银华公司的管理和发展出现了困难。通过调查分析,认为必须引进先进的管理理念,即企业文化。 优秀的企业文化对外可以促进形成独特的企业形象定位, 产品品牌效应, 拓展市场和增加产品附加值;对内则形成强大的凝聚力,起到学习、维系和激励的功能,引导、 协调并约束员工行为,在较高的程度上实现员工个人目标与企业目标的一致,促进企业和个人的共同

7、成长。3银华公司在企业文化建设上做了哪些工作?(15 分)答:从机制方面,银华公司建立和完善了考核机制、监督机制、分配制度、人才选拔机.精品文档制等。 从教育方面, 银华公司注重引导和规范职工的日常行为,定期组织员工学习。投入到位,加强各项企业文化的投入力度,包括人力、财力和物力。案例分析二东方电力公司的计划工作王力是东方电力公司的总经理,长期以来, 王总经理一直认为,编制一份可行的公司计划,将有助于企业的成功。他花了近十年的时间,想方设法促使公司编制计划方案并进一步完善, 但是没有取得成效。在这段时间里,他先后指派了三位副总经理负责编制计划,虽然每位副总经理似乎都努力工作,他也注意到, 个别

8、部门经理继续自行其是。部门经理的独立决策造成相互之间的不一致,主管电力调度的负责人总是提请上级电力部门允许提高电费,却没有进展。公共关系的领导不断地向公众呼吁,要理解电力部门的难处。用户却认为,电业的利润已经够高了。公司应该通过内部解决问题,而不是提高电费。负责电力供应的副总经理受到社区的压力,要他把所有输电线路埋入地下,避免出现不雅观的电线杆和线路,同时向顾客提供更好的服务。他觉得顾客是第一位的,费用则是第二位的。厘王力总经理要求,一位咨询顾问秉公司检查情况。他发现, 公司并没有真正把计划做好。副总经理负责编制计划,而他的职员正在努力地进行研究和做预测,并把研究和预测情况提交给总经理。 由于

9、所有部门经理都把这些工作看作是对公司发展没有多少意义的文书工作,因此,他们对此兴趣不大。请结合案例回答下列问题:1企业为什么要编制计划?(IO 分 )答:企业要编制计划的目的是为了实现企业目标,有目的有计划的加强计划管理,减少企业风险;充分利用资源,用有限的资源做最多的事情。2计划工作的程序是怎样的? (10 分)答:完整的计划工作应包括以下几个环节:机会分析、 确定目标、 明确计划的前提条件、提出可供选择的方案、评价各种方案、选择方案、制定派生计划、制定预算。3怎样才能使该公司有效地制定计划? (15 分 )答:首先要确定公司的总目标,再制定各部门的分目标。分目标的制定要以总目标为依据,各部

10、门之间必须相互协调,切忌独立决策、各行其是。只有这样才能有效地制定计划。4如果你是顾问,有关计划的类型方面,你会给公司哪种建议?(15 分)答:为了保证计划的有效性,任何工作计划都要有步骤地进行。完整的计划英包括:.精品文档机会分析、确定计划、明确计划的前提条件、提出可供选择的方案、评价各种备选方案、计划分解、编制预算。实用管理基础作业2学完教材前4 章内容后,完成本次考核任务。案例分析一巴恩斯医院10 月的某一天,产科护士长黛安娜给巴思斯医院院长戴维斯博士打来电话,要求立即做出一项新的人事安排。 从黛安娜的急切声音中, 院长感觉到一定发生了什么事, 因此要她立即到办公室来。 5 分钟后,黛安

11、娜递给了院长一封辞职信。“戴维斯博士, 我再也干不下去了, ”她开始申述:“我在产科当护士长四个月,有两三个上司,每个人都有不同的要求,都要求优先处理。要知道,我只是一个凡人。我已经尽最大的努力适应这种工作,但看来这是不可能的。让我举个例子吧。像这样的事情,每天都在发生。“昨天早上7:45,我来到办公室就发现桌上留了张纸条,是杰克逊(医院的主任护士)给我的。她告诉我,她上午10 点钟需要一份床位利用情况报告,供她下午向董事会汇报时用。我知道,这样一份报告至少花一个半小时才能写出来。30 分钟以后,乔伊斯(黛安娜的直接主管, 基层护士监督员)走进来质问我为什么我的两位护士不在班上。我告诉她雷诺兹

12、医生(外科主任) 从我这儿要走了她们两位,说是急诊外科手术正缺人手,需要借用一下;我告诉她, 我也反对过, 但雷诺兹坚持说只能这么办。你猜,乔伊斯说什么?她叫我立即让这些护士回到产科部。她还说,一个小时以后,她会回来检查我是否把这事办好了。我跟你说,戴维斯博士,这种事情每天都发生几次。一家医院就只能这样运作吗?”请结合案例回答下列问题:1组织结构的设计应坚持哪些原则?(10 分)答:设计组织结构应遵循以下基本原则:( 1)有效性原则; ( 2)分工与协作原则; (3)权责利对等原则; (4 )分级管理原则; (5)协调原则;( 6)弹性结构原则。2一般来讲,医院的正式指挥链应该是怎样的?( 1

13、0 分)答:医院指挥链如下:病区医生外科医生产科护士长外科护士长病区主任外科主.精品文档任 护士监督员医务处处长主任护士长院长产科护士外科护士3案例描述中有人越权行事了吗?( 15 分)答:有人越权行事了。外科主任在急需外科手术缺人手时,没经过主任护士的同意,直接到妇产科借用走两名护士,属于跨科室行使权力。产科护士长对本职工作中的人事操作上有意见、 有情绪, 不是直接向主管领导基层护士监督员反映或向医院的主任护士反映,而是直接给院长打电话,同时递交辞职信,这属于越过职权层级链行事。4戴维斯博士应该怎样改变现状?( 15 分)答:对医院进行更完善组织设计,重要的是制定详细的规章制度,一个组织使用的规章条例越多, 其组织结构就越正规化。规定出院规、 处规的科室规章制度,便于院长的统一管理、检查、考核等。职责明确, 责任到人,各负其职,避免类似的越权行事。如产科护士受产科部护士长的指挥、 调动、管理,产科护士长的工作由基层护士监督员将情况反映给主任护士,基层护士监督员

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